¿Cuáles son los rasgos de una persona que tiene un coeficiente intelectual superior a la media?

Answer 1

Estoy de acuerdo con la mayoría de las personas en que es difícil describir los rasgos “visibles”. Pero aquí están mis 2 centavos.

80: Koko el gorila

Capacidad para resolver problemas matemáticos simples (3 + 5 = 8)
Dificultad para leer las señales de la estación de autobuses, seguir los horarios, rellenar formularios, etc.
Dificultad para aprender y por lo general necesita la asistencia de los trabajadores sociales.
Puede contener 1 elemento en la memoria de trabajo. (Una Apple)

100: media joe

Capaz de aprender habilidades prácticas y habilidades de artesanía, menos capaz de aprender material teórico. Depende más de los sentidos que de la mente.
Puede contener 1–2 elementos en la memoria de trabajo (blanco y negro)

110: Promedio Joe 2.0

Capaz de aprender de material escrito, puede alcanzar posiciones de alto nivel.
Depende más de los sentidos que de la mente.
Puede contener de 1 a 3 elementos en la memoria de trabajo (negro, gris y blanco)

110–119 Por encima de la media

Capaz de aprender campos académicos, y hacer investigación y estudio. Pueden convertirse en maestros, asistentes, gerentes, etc. Depende más de los sentidos que de la mente.
Nivel de licenciatura en aprendizaje. Puede contener de 1 a 3 elementos en la memoria de trabajo (negro, gris y blanco)

119–129 Por encima de la media 2.0

Capaz de aprender, estudiar e investigar material de Máster Universitario en los ámbitos académicos. Puede llegar a sus propias teorías. Capaces de recopilar información e inferir conclusiones por su cuenta. Si son cognitivamente capaces, probablemente pueden tener 4 elementos en la memoria de trabajo. Por lo general, muestra un talento suave en un área específica de la cognición, como tener una gran capacidad de visualización. Conciencia de sí mismo, y libro inteligente, buena memoria, bien informado sobre hechos, fácilmente percibido como inteligente por otra persona. Prety bueno en el razonamiento abstracto.

130–139 Dotados

Capaces de aprender, estudiar e investigar material de nivel de doctorado en campos académicos, son capaces de escribir piezas de texto legibles como novelas modestas y trabajos de investigación. Alta conciencia de sí mismo. Creativo a través de asociaciones sueltas. Puede contener alrededor de 4-6 elementos en la memoria de trabajo. Puede resolver problemas de matemáticas sin tomar notas de su cabeza u otros problemas. Alta en energía, intuición mediocre. Pasa por alto los sentidos al hacer asociaciones a través de la memoria, en lugar de experimentar el sentido tal como es. Dificultad para vivir en el momento. Alta capacidad de razonamiento abstracto.

140–149 + gama inteligente / genio

Capaz de descubrir y hacer avances revolucionarios en los campos científicos o en cualquier otro campo del conocimiento. Se aburre con facilidad, tiene mucha energía, es impaciente, notablemente diferente en comparación con otras personas, conciencia de sí muy alta, excéntrica, habilidades de razonamiento abstracto y muy intuitivas, muchos momentos de aha.

Puede contener hasta 6–7 elementos en la memoria de trabajo. Por lo general, excepcionalmente dotado en un área, por ejemplo, el razonamiento espacial (capaz de imaginar cosas en 3D y manipular los objetos). A veces muestra falta de desarrollo en un área específica (Einstein / discalculia). Problemas con la autoridad y la tradición. Evita los sentidos haciendo asociaciones a través de la memoria. Alta capacidad de reconocimiento de patrones en casi cualquier cosa. Alta capacidad para combinar información de campos totalmente no relacionados para generar nuevas teorías. Neurótico, mal genio (por lo general).

Están más en contacto con su mente subconsciente. Puede tener un talento único como el olor de los colores o el sabor de los colores, o algo diferente. Alta memoria y habilidades de aprendizaje. Muy receptivo a las ideas, a menudo resulta en creer cosas extrañas. Podría tener una personalidad o atmósfera mística. Suele asociarse con la locura u otros trastornos mentales. Capacidad innata de utilizar el razonamiento deductivo o el razonamiento inductivo.

Creo que por encima de 149+, mucho seguirá igual pero con mayor intensidad. Y probablemente talentos más singulares.

Answer 2

Abordaré esto aquí porque creo que hay algunos problemas con las preguntas que tratan de generalizar los rasgos de las personas con ciertas cualidades, porque últimamente he visto muchas preguntas similares por aquí.

Problema # 1: la mayoría de lo que podemos proporcionar es evidencia anecdótica.

Si nuestros recuerdos fueran perfectos y todos fuesen completamente honestos, las anécdotas serían excelentes como una especie de “ciencia ciudadana”. La gente reuniría puntos de datos y las tasas de error serían bajas. Resulta que … bueno, ese no es el caso.

Por ejemplo, no puedo hablar más allá de la pequeña cantidad de personas con alto coeficiente intelectual que conozco. Algunos de los cuales he conocido durante períodos relativamente largos de tiempo.

Problema # 2: hay muchas variables involucradas.

Nadie nace en el vacío. Además de las diferencias de personalidad de los individuos, debemos tener en cuenta los muchos entornos en los que se plantean. Cuando ocurren espacios problemáticos como estos, lo mejor que pueden hacer los investigadores es establecer algún tipo de correlación entre las variables que miden.

Lo que significa que en muchos casos los estudios tienen resultados contradictorios incluso cuando se miden las mismas variables.

Problema n. ° 3: las personas con alto coeficiente intelectual están muy mal representadas en los medios de comunicación / else.

Las expectativas poco realistas es la frase del día. Cuando las personas piensan en personas inteligentes, pueden relacionarse con uno de muchos:

• Una persona inteligente que conocen. A partir de lo cual generalizarán que cada persona inteligente se comporta como su amigo / pariente / conocido. Cuando algún chico / chica inteligente no lo haga, se quedarán confundidos o simplemente se negarán a través de un sesgo de confirmación.

  —Usted no es sabio de la personalidad como mi amigo inteligente. Por lo tanto no eres inteligente.

  Lógica impecable, ¿verdad? 😛

• Una persona inteligente de la ficción. The Tony Starks, Sherlock Holmes y Sheldon Coopers de TV Wonderland. Estos son los hijos del amor, las fantasías de poder o simplemente las tergiversaciones imaginativas de lo que algunos autores pensaron que una persona inteligente actuaría o parecería.
• Una persona inteligente que creen conocer. Verás, a veces las personas combinan sus recuerdos anecdóticos con los estereotipos de la ficción. Quizás hay lagunas en la adquisición de memoria y las llenan de manera imaginativa.

  Personalmente, he tenido personas que afirman falsamente que he hecho algunas hazañas de ajedrez a una edad muy temprana, que no puedo recordar porque apesto en Ajedrez. Tuve que admitir abiertamente que me sentí halagado, me recordaron con lentes teñidos de rosa pero que probablemente estaban equivocados (lo sé, soy encantador: P).

• Un estereotipo de “sabiduría popular”. Expertos profesionales altamente calificados (los especialistas), Polymaths (los generalistas), Recluse Geniuses (el abstruse), y más. Mientras que algunos de estos estereotipos tienen ALGUNA verdad. Quizás no sean más que la acumulación de evidencia anecdótica y algunos sesgos de supervivencia (para los exitosos). No todas las personas con alto coeficiente intelectual se suscribirán a un estereotipo de estos.

De vuelta a tu pregunta.

Si hay algo que se puede deducir de mi evidencia anecdótica sobre las personas con alto coeficiente intelectual que conozco, entonces:

• Varios tienen problemas de abuso de sustancias.
• Dos son nueces.
• Casi todas las hembras son / eran muy promiscuas.
• Sólo tres fueron lo suficientemente concienzudos como para haber obtenido un título.
• Una es espeluznante, sucia y solitaria (y ¡Dios mío, olía!).
• Otro es un padre feliz y trabajador (tiene un título).
• Solo uno de ellos es de una familia rica (también tiene un título).
• Ninguno de ellos ha inventado algo revolucionario.
• Uno de ellos sufrió tanto trauma emocional que puedo decir con seguridad que su potencial intelectual está bloqueado. La depresión puede hacer cosas desagradables a su actividad cerebral.
• Todos ellos son personas muy curiosas.

Creo que un psicometrista con licencia y con amplios conocimientos en investigación podría ser la persona más adecuada para saber categóricamente qué rasgos comparten las personas con alto coeficiente intelectual. Que puede o no incluir:

• Aburrimiento en la escuela.
• Curiosa curiosidad.
• Interés por muchos temas.
• Un nivel de habilidad en tareas intelectuales por encima de la media para su edad.

Espero que esto ayude.

Answer 3

El propósito de una prueba de IQ es determinar con qué rapidez y precisión se puede ingresar información y arrojar una solución precisa basada en la entrada, junto con la capacidad de almacenar dicha información.

En el campo de la socialización, podrán interpretar con precisión una situación y actuar en consecuencia.

En el campo de las matemáticas, podrán completar ecuaciones rápidamente y almacenar los procesos.

En el campo de la creatividad, la principal ventaja es la conexión de ideas. Estas personas tendrán una capacidad avanzada para hacer conexiones precisas y formar nuevas ideas a partir de estas conexiones.

Hay ciertas áreas, como la escritura, que son una combinación de varias áreas de inteligencia. Un buen escritor debe conocer a la audiencia y tener la capacidad de ser creativo con sus palabras. El aspecto del almacenamiento de vocabulario se reduce debido a la informatización. Aunque, no cuando se comunica directamente.

Por otro lado, también hay rasgos que pueden mejorar la utilización de la inteligencia. El principal determinante es la motivación. La inteligencia de una persona es tan valiosa como su nivel de motivación. Una de las determinantes secundarias es la capacidad física. Esto se está volviendo más irrelevante ya que nuestra tecnología actúa como una muleta para muchas discapacidades. Sin la tecnología moderna, Stephen Hawking sería completamente inútil.

Un buen factor para determinar los niveles de inteligencia, además de la habilidad matemática, es la capacidad de uno para escribir. Sospecho que esta es la razón por la que las universidades generalmente requieren un artículo escrito en las solicitudes (junto con las razones más obvias). Aunque, debido a la gran variación en la motivación, generalmente es imposible determinar el coeficiente de inteligencia aproximado de una persona sin conocerla bien.

Hay muchos factores en juego. Es imprudente intentar una evaluación rápida de la inteligencia.

Answer 4

Aquí tienes a todos.

100 es la media. Las personas a la derecha de 100 tienen un coeficiente intelectual por encima del promedio. Las personas entre 90 y 109 están definidas por las pruebas (Wechsler et al) como promedio.

Los resultados de las pruebas de las personas varían según cuándo y dónde las toman y, por supuesto, con su edad.

¿Cuál será la diferencia entre alguien con un coeficiente intelectual de 100 y uno de 101?

¿O alguien de 109 y 110?

Es una pseudo cuantificación.

Answer 5

A pesar de no ser un experto en evaluación inteligente, haré una conjetura educada aquí y trataré de resaltar los patrones vagos de las personalidades de las personas de alto funcionamiento.
De acuerdo con el modelo de personalidad de cinco factores, todos poseen algunas combinaciones de neuroticismo, amabilidad, franqueza, conciencia y extraversión.
El neuroticismo es esencialmente lo bien que manejas la angustia y las emociones negativas. Las personas con alto nivel de neuroticismo tienden a ser irritables, pesimistas, emocionalmente inestables y propensas a la ansiedad y la depresión.
La amabilidad es un indicador de la eficacia interpersonal y la alta amabilidad es sinónimo de ser amable, confiado, altruista y perdonador. Aquellos con poca amabilidad son más paranoicos y egoístas.
La apertura a la experiencia es exactamente lo que suena. Eso indica lo abierto que estás a nuevas experiencias e ideas. Las personas con más franqueza son aventureras, creativas y de mentalidad abierta, mientras que las personas menos abiertas tienden a ser dogmáticas, convencionales, conservadoras, poco emotivas y rígidas en sus maneras.
La extraversión es el nivel de emociones positivas experimentadas. Las personas con alta extraversión tienden a tener más interacción / actividades sociales positivas, diversión y optimismo. Las personas con baja extraversión son más reservadas, al margen, independientes y sobrias.
Por último, y lo más importante, la conciencia tiene que ver con ser organizado, trabajador, motivado, resiliente y responsable. Las personas con una conciencia extremadamente baja tienden a ser teleadictos y perezosas sin rumbo.
He descrito todos estos rasgos en extremos para darle una idea de cómo son las escalas. La mayoría de nosotros aterrizamos en algún lugar en el medio, mientras que los individuos de alto funcionamiento tienden a estar en el lado menos neurótico y de alta conciencia.
Las personas interpersonalmente efectivas son más abiertas y agradables, esa también es una forma de ser inteligente en mi opinión.

Answer 6

Vamos a ver qué pruebas de IQ:

• Razonamiento abstracto
• Vocabulario
• Conocimiento general de la sociedad / cultura.
• Abstracción visual
• Resolución de problemas abstractos no verbales.
• Razonamiento espacial
• Memoria a corto plazo funcionando
• Concentración
• Análisis visual (velocidad)
• Codificación (sustituyendo caracteres por símbolos, por ejemplo, midiendo la velocidad del procesamiento de la información)

Si alguien puntúa por encima del promedio en varios de estos (necesario para la puntuación más alta), se mostrará. Muy probablemente en el pensamiento abstracto y el vocabulario.
Esto podría fácilmente conducir a una mala interpretación por parte de las “personas con coeficiente intelectual promedio”, ya que su vocabulario es menos rico y carecen del nivel de pensamiento abstracto.
Vinculados al conocimiento podemos esperar una amplia gama de intereses.

Aparte de esto, no veo muchos rasgos que sean típicos de un coeficiente intelectual superior a la media.

Answer 7

• Puntuaciones por encima del promedio en las pruebas de coeficiente intelectual.
• Reconoce fácilmente patrones (comunes en las pruebas de CI).
• Puntúa bien en las pruebas estandarizadas sin estudiar.
• Vocabulario más amplio de lo normal para la edad de uno.
• Más curioso que la mayoría de los estudiantes. Hace muchas preguntas.
• Altamente sensible. Puede ser molestado por ciertas texturas de ropa o bombillas ásperas.
• Muy buena memoria.
• Muy creativo.
• Capaz de aprender y dominar cosas nuevas más rápidamente.
• Habilidades de razonamiento avanzado (rompecabezas de lógica).
• Es más probable que sufra de depresión.

La mayoría de las personas serán dotadas en algunas áreas pero no en otras.

Answer 8

No creo que haya nada, aún tenemos polvo en nuestros ojos durante las películas tristes. Nos reímos de los mismos chistes que la mayoría de la gente. Algunos de nosotros somos idiotas, mientras que otros son personas sensibles. Las personas con un CI elevado son personas normales, solo tenemos la capacidad de resolver algunas cosas más rápido que otras y tener un CI alto no nos hace infalibles. Cometemos errores como todos los demás. Tener un alto coeficiente intelectual no nos da un vocabulario más amplio, pero nos da la capacidad de aprender un vocabulario grande más rápido que alguien con un coeficiente intelectual menor. Mi coeficiente intelectual es de 148+, pero a menudo encuentro que algunas de las cosas más simples me derrotan hasta que alguien me dice que intente hacerlo de esta manera. Entonces, poof es fácil y me digo a mí mismo, tonto, por qué no pensaste en eso LOL.

Answer 9

Antes de ver las relaciones con IQ, podría valer la pena ver el concepto de IQ en sí mismo. No es un absoluto, puede aprender a mejorar sus resultados en las pruebas de CI, lo que no es lo mismo que “aumentar su CI”. También es dependiente de la cultura y se basó en datos falsificados. Entonces, ¿realmente vale la pena pensarlo?

Answer 10

Esa es una pregunta virtualmente imposible de contestar. Se puede encontrar todo tipo de personas con diferentes temperamentos en la población por encima del promedio, que es la mitad de la raza humana: 3.5 mil millones de almas, más o menos un poco. Entonces tu pregunta no tiene respuesta.

Answer 11

Me gustaría rendir homenaje a la evaluación de Denis Matei (sobre el tema) al ver cada publicación (como se indica). Probado en el rango 140–140 +, encontré la información característica (para eso) muy familiar. Ya sea razonamiento espacial y abstracto, reconocimiento de patrones, “fácilmente aburrido”, impaciente, diferente en comparación con otros (especialmente viviendo en el este de Texas), varios talentos (como he tenido una pasión por el dibujo desde la infancia) y más (familiar) ) rasgos según lo indicado. Fue bueno ver tales rasgos, bueno, no es raro. Sin embargo, soy consciente de que tales dinámicas no son fijas para todos. No hay un mapa oficial per se. Dicho esto, personalmente, encontré su evaluación por cada categoría bastante interesante sobre el tema en cuestión.

MONTE

Answer 12

Más inteligente en algunas formas (pero no en todas) que la mayoría de las personas que tienen un CI medio y por debajo de la media.