Cómo tratar con un maestro que pone un gran esfuerzo en hacer mi vida lo más difícil posible

Answer 1

Es simplemente una técnica motivacional, dirigida a hacer que estudies más y pienses de manera más amplia y clara sobre tu trabajo.

Es común entre los educadores asiáticos, y ciertamente no es inusual entre los profesores occidentales. Algunas personas sienten que es demasiado severo y pueden expulsar de la universidad a personas con egos más frágiles. Quizás ambos sean ciertos, dejando a la universidad solo con los académicos más dedicados y de piel más gruesa; Eso no es del todo malo.

Reconozca que esto no es solo un viaje de poder para el profesor; él ya sabe que está entre los líderes en su campo. Él está tratando de hacer que hagas lo mejor que puedas, para que puedas aprender tanto como él, y más; y que desarrollarás un pensamiento tan amplio y claro como el suyo, y más. Quiere que su legado de profesor sea gente que lo supere en todos los aspectos.

En mi opinión, deberías estar agradecido por su intensa atención hacia ti. Ciertamente, puede afirmarle que su tarea y su trabajo de laboratorio son suyos, pero reconozca que lamenta que sus logros no estén a la altura de los niveles y estándares que él espera. Indique que reconoce que lo está solicitando para obtener aún más logros, lo que puede requerir un compromiso y un esfuerzo aún mayores de usted, y agradézcale por su preocupación y su atención para que sea un mejor estudiante.

Entonces haz un trabajo aún mejor. Sin embargo, nunca escaparás de su fuerza y ​​exigencias. No importa lo bien que lo hagas, él continuamente te exigirá más. Eso es lo que hacen los grandes entrenadores y los mejores entrenadores con sus mejores atletas, que es lo que los lleva a establecer récords mundiales. Parece que su profesor ha percibido que usted tiene el potencial de convertirse en un creador de récord mundial en su campo, y probablemente tenga razón.

Espero que renueve su dedicación a sus estudios y logre un mayor respeto por la atención singular que le brinda su profesor. Espero que te conviertas en un récord mundial.

Answer 2

Lo peor que puedes hacer es enojarte o frustrarte tanto que surge un gran conflicto. He sentido lo que sientes, pero la relación entre estudiantes y profesores es complicada y emocionalmente tensa, y nunca ayuda cuando alguien se enoja. Permítame sugerirle un curso de acción que le brinde a su profesor el beneficio de la duda, pero también se asegura de que obtenga la justicia que merece.

Para tener en cuenta la perspectiva del profesor, te recomiendo que procedas en este orden:

1. Asegúrese de que está leyendo la situación correctamente. No estoy seguro de los detalles, pero tenga en cuenta que la crítica constructiva es una parte importante del trabajo académico, en todos los campos. Tu profesor está allí específicamente para encontrar errores y errores en tu trabajo , pero no es necesariamente cierto que quiera parecer superior o hacer que tu vida sea difícil. Es importante recordar que él es un experto, este es su trabajo y podría pensar que está ayudando. Pero si hay una manera de hacer las cosas de manera diferente que lo ayude a aprender mejor, un buen profesor trabajará con usted para hacerlo (sin dar una calificación que no merece, por supuesto). Puede que simplemente no se dé cuenta de que se está comportando como un matón, pero el punto es este: trate de pensar qué significa para él hacer su trabajo, ya que se trata de corregir sus errores, entonces ¿qué es exactamente lo que hace? haciendo mal? ¿Cómo está haciendo mal su trabajo?
2. Una vez que haya examinado la situación desde su perspectiva y haya determinado qué es lo que está haciendo mal, en términos de las demandas de su trabajo, pida reunirse con él. Tenga cuidado de no ser acusador acerca de sus intenciones , solo aproveche la oportunidad para decir que entiende que necesita vigilar a las personas que hacen trampa, pero que no está haciendo trampa, por lo que no está seguro de por qué cree que es, es decir, explique eso. no estás seguro de lo que has hecho para hacerle creer que no estás haciendo tu propio trabajo. Nuevamente, desde su perspectiva, a veces los estudiantes no hacen su propio trabajo, y el trabajo de un profesor es observar las señales de advertencia . Pero los profesores cometen errores, y tal vez vio erróneamente una señal de advertencia que usted podría explicar, por ejemplo, similitudes entre su tarea y la de otra persona, que no llega a clase pero que sigue desempeñándose bien en la tarea, grandes inconsistencias en la calidad de su trabajo entre las pruebas y la tarea, etc. Esto puede explicarse, pero solo si se mantiene calmado y le pregunta si ha hecho algo concreto para hacerle creer que está haciendo trampa. Esa es una acusación seria, si realmente lo está logrando, y es poco probable que lo logre sin una forma de respaldarlo. Es decir, a menos que realmente sea un instructor horrible, en cuyo caso …
3. Si hablar con su profesor de manera calmada y directa sobre el problema no resuelve los problemas y está en una institución postsecundaria (universidad o colegio), entonces continúe y “informe” hablando con el presidente del departamento de ese profesor (ellos aparecería en el sitio web), su registrador o un asesor académico. Si está en la escuela primaria o secundaria (escuela secundaria o inferior), programe una cita para hablar con su director y explicar sus inquietudes. Debe asegurarse de traer evidencia de que haya sido calificado injustamente (por ejemplo, una copia de la tarea de otro estudiante de calidad comparable que recibió una calificación significativamente más alta). La mayoría de las universidades tienen métodos para impugnar calificaciones si tiene dicha evidencia, y el presidente / registrador / asesor sabrá cuáles son esos procedimientos.

La razón por la que sugiero seguir cada paso en orden es que, si llega al último paso, es mucho más probable que obtenga justicia si puede reconocer la perspectiva del instructor (punto 1 arriba) al hablar con la silla. / registrar / advisor y mostrar que trató de resolverlo con él directamente primero (punto 2 arriba). Si no ha hecho primero 1 y 2, y ha saltado a la derecha para presentar un informe, tal como lo han sugerido otras respuestas a su pregunta, le puedo decir por experiencia que su informe se analizará con escepticismo. Los estudiantes tratarán regularmente de quejarse para obtener una mejor calificación, y aunque no estoy diciendo que lo esté haciendo, estoy diciendo que la universidad y el departamento tienen buenas razones para darle al profesor el beneficio de la duda. Pero si puedes demostrar que ya le diste el beneficio de la duda, habla con él directamente al respecto y, sin embargo, todavía hay un problema, es más probable que te ayuden .

Answer 3

Primero examine lo que ha hecho para ver si hay alguna razón por la que el instructor piense que no está haciendo su propio trabajo. Luego registre por escrito cuáles de sus acciones son irrazonables. Registro de fechas y acciones específicas. Evite explicaciones como “él quiere parecer superior” o generalizaciones como “él quiere darme una mala nota” o insultos, como llamarlo “acosador”.

Establezca una cita con el jefe de departamento / director o director que está sobre el instructor. Dígale al instructor antes de ir a la cita y entréguele una copia de la lista. Luego, vaya a su reunión y muestre a la persona que está sobre el instructor su lista. Explícalo con calma y racionalidad.

Answer 4

Pasé por algo similar con uno de mis maestros. No me gustaba desde el primer día e incluso antes de la clase me destacó y me dio una advertencia (que me pareció extremadamente extraña, ya que nunca antes me había cruzado con ella). Continuó molestándome durante toda la clase e incluso hará comentarios sarcásticos cuando respondo a sus preguntas correctamente (sé que no me gusta, por lo que ni siquiera me ofrezco voluntariamente a responder, pero generalmente me “voluntariamente”). Finalmente, un día me enfrenté a ella cuando me regañó mientras ayudaba a una amiga con su trabajo. Le dije que me estaba molestando y que descubrí que estaba siendo injusta conmigo. ¡Dijo que soy una distracción para el resto de la clase y que en realidad le preguntó al resto de la clase si soy una molestia! Por suerte, mi clase me defendió y ninguno levantó la mano. Luego se rindió y me molestó un poco menos después de eso. Aunque ella definitivamente no era agradable todavía.

Answer 5

Sí. No te molestes en repetir más tareas por esa razón. Dígale que sus acusaciones no tienen fundamento y que cualquier otro intento por menospreciarlo se encontrará con una charla con el jefe de departamento y el decano de estudiantes. Y un traje de calumnia. Está fuera de lugar.

Answer 6

1. Deja de quejarte.
2. Muéstrale al bastardo que puedes manejar lo que te arroje.
3. Sorpréndete cuando se convierta en tu más fuerte partidario.
4. Dale las gracias antes de morir.