¿Qué puntajes de rango de dígitos alcanzan las personas con un CI de más de 170?

Answer 1

Dudo seriamente que el intervalo de dígitos promedio para una persona con un coeficiente intelectual de 170 sea de solo 8 dígitos.

Acabo de probar mi propio intervalo de dígitos con una aplicación para iPhone desarrollada por el Instituto de Investigación de la Casa de la Fundación Emily Fu y la Cirugía de Cabeza y Cuello de UCLA. Logré recordar correctamente un número de siete dígitos. Mi coeficiente intelectual se ha evaluado en alrededor de 110, lo que claramente no es muy alto (no en este momento, por lo menos) y es muy inferior a 170.

Si una persona con un IQ de 110 puede recordar un número de siete dígitos (sin ninguna dificultad), esto sugiere dos cosas:

1) el intervalo de dígitos no es una tarea muy difícil; sugeriría que no hace falta ser un genio para comprender que el simple hecho de recordar un dígito de cierta longitud (al menos no un número de siete dígitos) no es una tarea lo suficientemente desafiante intelectualmente que solo una persona con un IQ de nivel de genio como 170, o alrededor de ese IQ, podría realizarlo;

2) siete dígitos no es realmente tan largo como para ser un desafío cognitivo significativo y tampoco es una tarea compleja simplemente recordar un dígito de esa longitud; Para discernir un CI de nivel genio, 170 de CI más bajos requerirían un poco más de complejidad.

Si bien es útil recordar dígitos de longitudes crecientes, especialmente para los tipos de algunos problemas matemáticos, tenga en cuenta que es estrictamente una tarea de recuperación y de hecho es la más baja (la última vez que verifiqué) de las habilidades de pensamiento de orden inferior, la siguiente más alta siendo comprension Esto básicamente significa que no es una habilidad muy exigente de usar; y no es una tarea muy significativa realizar, por ejemplo, Ok, así que puedo recordar y recordar un número de siete (u ocho) dígitos; ¿Qué me hace eso, por su cuenta? No mucho.

Lo que sería una tarea más práctica y más desafiante desde el punto de vista práctico sería lo que una persona puede hacer con dos (o más) dígitos y cuánto tiempo pueden tener esos dígitos antes de que la persona ya no pueda calcular correctamente una suma aritmética con ellos; este podría ser un ejemplo de aplicación o comprensión y podría estar más cerca de lo que sería capaz una persona con un “alto coeficiente intelectual”.

Answer 2

Eso no suena exacto. En el WAIS-III hice 10 o 11 hacia adelante, y 9 0r 10 hacia atrás, y creo que obtuve una puntuación bastante cercana al máximo en esa subprueba (que es el aspecto que tendría 170, aunque no creo que sea “real” las pruebas llegan hasta 170. La mayoría tienen un límite de 4 desviaciones estándar de la media, o 160. Pero podría estar equivocado).

Por lo tanto, mi estimación es que probablemente se extienda> = 10, hacia adelante y hacia atrás, para lograr una puntuación equivalente de “170”.

Answer 3

Un par de cosas que puede ser útil saber:

1. Me preguntaría qué tipo de prueba de coeficiente intelectual tenían … el más confiable no llega a 170 o más. Esto sería interesante para aprender más sobre. ¿Qué tipo de prueba tuvieron? ¿Fue una “prueba en línea”? Estos son inexactos y, a menudo, inflan las puntuaciones para aumentar el intercambio social (porque ¿quién compartiría el sitio web que les dio una puntuación de 97 IQ?)

2. El intervalo de dígitos (y las habilidades de memoria) se puede mejorar con entrenamiento … por lo que probablemente no es muy significativo por sí mismo.

Answer 4

Creo que el intervalo de confianza del 95% para los intervalos de dígitos es 4–10, lo que significa que el “intervalo de dígitos” 1SD es aproximadamente 1.5 dígitos, 170 IQ con SD15 es 4.66 SD por encima de lo normal, por lo que si hacemos una correlación directa, eso significa que se esperaría que una persona con 170 IQ tenga un intervalo de dígitos de: 7+ (14/3 * 3/2) = 14.

Solo un método para estimar la respuesta sin muchos datos.

Answer 5

Me anoté en el 170 dos veces en la escuela primaria. Me hicieron la prueba porque mi maestro de matemáticas de cuarto grado notó que podía continuar haciendo una división larga en mi cabeza, y continué proporcionando dígitos más allá del punto decimal hasta que me detuviera. También puedo trazar algoritmos 4d en mi cabeza. Sospecho que podría tener alguna sinestesia relacionada con la propiocepción.