Trefil se refiere al enfoque de “la física primero” presentado por el Premio Nobel Leon Lederman de 1988 en sus reformas educativas basadas en Chicago. El análisis de Trefil es que este método es especialmente útil para los estudiantes mayores (es decir, en la escuela secundaria), mientras que él cree que el primer plan de estudios de biología más tradicional es apropiado para los estudiantes más jóvenes (de primaria y secundaria).
En resumen, este enfoque enfatiza la idea de que la física es la ciencia más fundamental. La química es física aplicada, después de todo, y la biología (al menos en su forma moderna) es básicamente química aplicada. Por supuesto, puede extenderse más allá de eso a campos más específicos … zoología, ecología y genética son todas otras aplicaciones de la biología, por ejemplo.
Pero el punto es que toda la ciencia puede, en principio, reducirse a conceptos fundamentales de la física como la termodinámica y la física nuclear. De hecho, así es como la física se desarrolló históricamente: los principios básicos de la física fueron determinados por Galileo, mientras que la biología aún consistía en varias teorías de la generación espontánea, después de todo.
Por lo tanto, fundamentar una educación científica en física tiene perfecto sentido, porque es la base de la ciencia. Desde la física, puede expandirse de forma natural a las aplicaciones más especializadas, pasando de la termodinámica y la física nuclear a la química, por ejemplo, y de la mecánica y los principios de la física de materiales a la ingeniería.
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El camino no se puede seguir sin problemas en sentido inverso, pasando de un conocimiento de la ecología a un conocimiento de la biología en un conocimiento de la química y así sucesivamente. Cuanto menor sea la subcategoría de conocimiento que tiene, menos se puede generalizar. Cuanto más general es el conocimiento, más se puede aplicar a situaciones específicas. Como tal, el conocimiento fundamental de la física sería el conocimiento científico más útil, si alguien tuviera que elegir qué áreas estudiar.