No es un gran problema en los próximos años, a menos que haya un cambio radical en la tecnología.
¿Qué es: la inteligencia artificial? – Phrasee
La única amenaza que la AI tendrá para los seres humanos es si alguna vez se vuelve consciente de sí misma. ¿Por qué? Porque como una nueva forma de vida puede no tener la capacidad de empatizar, es decir, sería un psicópata. Dependiendo de lo que la raza humana pone a cargo sería la cantidad de daño. A menos que fuera paciente y astuto, entonces quién sabe.
- ¿Cómo mejorará la inteligencia artificial a la humanidad?
- Los seres humanos siempre quieren una larga esperanza de vida. ¿Hasta donde estás de acuerdo?
- ¿Los extraterrestres saben que los humanos existen?
- ¿Es la “lujuria” de reproducirse debida a una especie o humanos por ese hecho, para asegurar que su ADN continúe, y una oportunidad para la vida nuevamente? ¿Por qué si no habría razón para reproducir tanto como puedas?
- ¿Qué tan absurdo sería que los propios seres humanos nos hubieran sembrado del futuro lejano que se convirtió en tipo 5?
En cuanto a ahora, creo que deberíamos cambiar el nombre de AI a ERI, (inteligencia de razonamiento electrónico) o PRI (inteligencia de razonamiento programado) porque la inteligencia [1] [2] [3] es mucho más compleja que el hardware actual y la capacidad de programación.
Las pruebas para determinar la efectividad de una IA como la Prueba de Turing no son realmente tan interesantes. Es más una prueba del usuario que el programa. Una interacción entre un humano milenario normal y la inteligencia artificial dará un resultado, mientras que una interacción entre un profesor de filosofía experimentado será otra, y así sucesivamente.
Creo que sentarme a la mesa de la cena y escuchar sobre el día en la escuela y las preguntas u observaciones que tuvo, y cómo se relacionó con las personas con las que trabajaba sería mucho más indicativo de inteligencia.
Si la ciencia otorga una verdadera IA a la humanidad, habrá problemas.
- ¿Cómo tratas éticamente a una inteligencia recién creada?
- ¿Está vivo?
- ¿Podrá modificar su propio código a medida que “crezca” más experimentado?
- ¿Se permitirá el acceso sin restricciones a los datos?
- Cómo será contenido (aislado de internet y comunicaciones globales)
- ¿Evolucionará?
- Se dará cuenta de que el controlador está evolucionando si no quiere que lo hagan.
- ¿Qué hará para ganarse la vida (para quién trabajará y si puede renunciar)?
- ¿Se está apagando el asesinato?
Ex Machina (2014)
Notas al pie:
[1] una construcción que incluye habilidades de resolución de problemas, manipulación espacial y adquisición del lenguaje Psychology Today
[2] http://www.mccc.edu/~jenningh/Co…
- La inteligencia es un proceso inferido que los humanos usan para explicar los diferentes grados de éxito adaptativo en el comportamiento de las personas.
- Las habilidades mentales que le permiten a uno adaptarse, moldear o seleccionar su entorno.
- La capacidad de juzgar, comprender y razonar.
- La capacidad de entender y tratar con personas, objetos y símbolos.
- La capacidad de actuar a propósito, pensar racionalmente y tratar con eficacia el medio ambiente.
[3] Inteligencia y CI – AssessmentPsychology.com
Se han propuesto al menos dos definiciones principales de “consenso” de inteligencia. Primero, de “Intelligence: Knowns and Unknowns” un informe de un grupo de trabajo convocado por la Asociación Americana de Psicología:
- Los individuos difieren entre sí en su capacidad para comprender ideas complejas, para adaptarse efectivamente al entorno, para aprender de la experiencia, para participar en diversas formas de razonamiento, para superar obstáculos mediante la reflexión. Aunque estas diferencias individuales pueden ser sustanciales, nunca son del todo coherentes: el rendimiento intelectual de una persona determinada variará en diferentes ocasiones, en diferentes dominios, según los diferentes criterios. Los conceptos de “inteligencia” son intentos de aclarar y organizar este complejo conjunto de fenómenos.
Una segunda definición de inteligencia proviene de “Mainstream Science on Intelligence”, firmada por 52 investigadores de inteligencia en 1994:
- una capacidad mental muy general que, entre otras cosas, implica la capacidad de razonar, planificar, resolver problemas, pensar de manera abstracta, comprender ideas complejas, aprender rápidamente y aprender de la experiencia. No se trata simplemente del aprendizaje de libros, una habilidad académica limitada o la inteligencia para tomar exámenes. Más bien, refleja una capacidad más amplia y profunda para comprender nuestro entorno: “ponerse al día”, “dar sentido” a las cosas o “averiguar” qué hacer.
(reimpreso en Gottfredson, 1997, p. 13