A Tim Ferriss, autor de The 4-Hour Workweek , le gusta decir: “Tu éxito es directamente proporcional a la disposición a tener conversaciones difíciles”.
Había un gran libro sobre el tema escrito en 2010. Conversaciones difíciles: Cómo discutir lo que más importa: Douglas Stone, Bruce Patton, Sheila Heen, Roger Fisher.
En conversaciones difíciles , hablan sobre: Las tres clases de conversaciones: ¿Qué sucedió? Convesations, The Feelings Conversation y The Identity Conversation, en la que te preguntas: ¿Qué está en juego? Tiene secciones sobre Dejar de discutir sobre quién tiene razón, No asumas que lo dicen en serio y Abandonar la culpa. También habla sobre la creación de una conversación de aprendizaje (algo así como una organización de aprendizaje a al Senge).
Solo escuche: descubra el secreto para comunicarse con cualquier persona: Mark Goulston MD, 15 de septiembre de 2009. Capítulos de muestra: 4) Regálate un poco para escuchar, 5) Haz que la otra persona se sienta “sentida”, 6) Sé más interesado que interesante , 7) Haga que las personas se sientan valiosas, 10) Cuando todo parezca perdido, cuídese el cuello. Más allá de eso, hay muchos trucos y herramientas. Obtiene excelentes críticas.
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Y si necesita hablar con los niños, no puede equivocarse con este clásico, originalmente escrito en 1980. Cómo hablar para que los niños escuchen y escuchen para que los niños hablen: Adele Faber, Elaine Mazlish.
Cuando las cosas se calientan o se dispersan, me gusta preguntar a la gente: “En este lugar y en este momento, ¿qué es lo que quieres que sepa?”