¿Cuál es la diferencia entre una hipertimia y una memoria fotográfica?

Answer 1

Comencemos con la comprensión básica

¡La memoria de hipertimesia también se llama hipertimesia!

Memoria fotográfica también llamada memoria eidética

Vamos a diferenciar entre estos dos recuerdos excepcionales

Hipertimesia

La hipertimemia o síndrome hipertimmesítico es una memoria autobiográfica superior, el tipo de memoria que forma las historias de vida de las personas. El término thymesia se deriva de la palabra griega thymesis, que significa “memoria”.

Las capacidades de las personas afectadas no se limitan a recordar eventos específicos de su experiencia personal. La hipertimesia tiene una memoria autobiográfica y episódica mejorada. Hay dos características importantes de la hipertimesia:

Las personas con el síndrome pasan gran parte de su tiempo pensando en su pasado.

Las personas con el síndrome tienen una forma inusual de memoria eidética para recordar, así como para recordar cualquier evento personal específico o detalles triviales, incluida una fecha, el clima, lo que la gente llevaba ese día, de su pasado, casi de manera organizada.

A diferencia de otras personas con habilidades avanzadas de memoria, como el síndrome savant (que tienden a usar el cálculo calendárico), las personas con síndrome hipertiméstico dependen en gran medida de su “calendario mental” personal, que es un proceso automático y obsesivo. Además, las personas con hipertimemia no se centran en estrategias mnemotécnicas practicadas. Por ejemplo, “AJ”, quien tiene el primer caso documentado de hipertimesia, tiene dificultades para aplicar conscientemente sus estrategias de memoria para ayudarla a memorizar nuevos conocimientos, haciendo que sus habilidades de memorización de memoria estén por debajo del promedio.

Neurociencia

Debido a que es una capacidad de memoria descubierta recientemente, las explicaciones neurocientíficas de la hipertimesia son escasas. McGaugh, quien acuñó el término, ofrece principalmente especulaciones en “Un caso de recuerdo autobiográfico inusual”. Sugiere que la memoria autobiográfica superior de “AJ” es en gran parte el resultado de impedimentos específicos más que de mejoras. Su sensibilidad a las señales que desencadenan sus recuerdos sugiere que “AJ” tiene problemas para inhibir el modo de recuperación episódica, que es el estado neurocognitivo requerido para que los estímulos presentes se interpreten como señales de memoria. Debido a que no puede “desactivar” su modo de recuperación, las asociaciones más pequeñas pueden traer recuerdos detallados del pasado de “AJ”.

La inhibición en sí misma es un tipo de funcionamiento ejecutivo, que se cree que está asociado con la corteza frontal inferior derecha. Aunque “AJ” no es autista, McGaugh y sus colegas señalan que ella comparte algunos de los déficits de funcionamiento ejecutivo que ocurren con el autismo. Estos déficits, junto con la lateralización anómala y las tendencias obsesivo-compulsivas de “AJ”, apuntan a un trastorno frontoestriatal del neurodesarrollo común en autismo, TOC, TDAH, síndrome de Tourette y esquizofrenia. El sistema frontoestriatal está formado por la corteza prefrontal dorsolateral, la corteza orbitofrontal lateral, el cíngulo, el área motora suplementaria y las estructuras de los ganglios basales asociados.

Casos

Hay seis casos verdaderos de hipertimia que se han confirmado en todo el mundo. Los casos de hipertimiasia difieren de los casos relacionados de memoria sabia en que los sabios tienen una memoria extraordinaria para pasatiempos específicos y eventos de una base estrecha, mientras que los casos de hipertimemia confirmada muestran una memoria sorprendentemente detallada para eventos específicos y generales. Un ejemplo es el caso de AJ (revelada, desde mayo de 2008, como la administradora de la escuela Jill Price) quien, dada cualquier fecha en la historia, puede recordar cómo era el clima en dicha fecha, detalles personales de su vida en ese momento, y otros eventos de noticias que ocurrieron en ese momento. Los detalles de lo que AJ recuerda pueden ser importantes para ella de alguna manera, pero pueden no serlo. El significado personal no parece afectar la memoria de AJ: simplemente recuerda todo. Brad Williams, otro caso confirmado de hipertimia, muestra habilidades de memoria notables similares. Por ejemplo, cuando se le muestra una fotografía de su pasado, Brad puede recordar la fecha en que fue tomada, dónde fue tomada, qué había hecho ese día e información aún más detallada, como la temperatura en dicho día. Rick Barron también ha sido diagnosticado con hipertimia y comparte las mismas habilidades superiores de AJ y Brad. Las personas con hipertimesia tienen claramente un grado superior de capacidad de recuerdo.

Inconvenientes

AJ, uno de los casos más famosos de hipertimia, describe su memoria como una “película en funcionamiento que nunca se detiene”. [1] Ella ve el mundo en “pantalla dividida”, con el pasado jugando constantemente al mismo tiempo que el presente. Ella explica que aunque “la mayoría lo ha llamado un regalo”, ella lo llama una “carga”. La memoria superior de AJ no parece deberse al deseo de aplicar técnicas de memorización; su memorización de información autobiográfica es inconsciente. Es posible que la memoria de AJ pueda provenir de la experiencia traumática de que su familia se mudara cuando tenía 8 años, momento en el que comenzó a “organizar sus recuerdos” y pensar en la vida que había dejado atrás.

Memoria eidética

La memoria eidética ( también conocida como memoria de recuperación total) se refiere a la capacidad de un individuo que puede recordar con precisión una gran cantidad de imágenes, sonidos y objetos en un volumen aparentemente ilimitado. Eidetic tiene un significado de “recuerdo extraordinariamente detallado y vívido de imágenes visuales” en griego. El término memoria eidética puede volverse más clínico cuando los expertos en memoria usan el método de obtención de imágenes para detectar la capacidad. En el método de obtención de imágenes, se les pide a los niños que estudien una imagen durante aproximadamente veinte a treinta minutos, y luego los investigadores eliminan la imagen, se ha descubierto que los niños con tal capacidad pueden recordar la imagen con una precisión perfecta después de que la imagen ha ha sido eliminado Se ha sugerido que los niños con memoria eidética pueden mantener la imagen en su memoria tan vívidamente como si todavía estuviera allí.

Hay informes de diferentes formas de memoria eidética, así como nuevos estudios de casos que sugieren una diferencia entre la memoria fotográfica y eidética, aunque actualmente no existen suficientes datos científicos de la comunidad médica. Documentos públicos de la APA, Yale y Harvard sugieren lo contrario y que se están realizando más estudios para estimular adecuadamente las diferencias; Todas las formas actuales de memoria observadas están abiertas al público, pero no están destinadas a discriminar la hipótesis de los nuevos tipos.

Crítica

Marvin Minsky ha argumentado en su libro, The Society of Mind, que los casos reportados de memoria eidética deben considerarse como “mitos infundados”. Esta opinión fue apoyada por un estudio experimental realizado por el psicólogo Adriaan de Groot. El experimento estaba destinado a investigar la capacidad de los grandes maestros de ajedrez para memorizar posiciones de piezas de ajedrez en un tablero de ajedrez. Cuando a esos expertos en ajedrez se les proporcionaron arreglos que eran inconsistentes con un juego de ajedrez real, su desempeño fue casi el mismo que el de los no expertos. Estos resultados indican que la capacidad eidética de esos grandes maestros del ajedrez no era innata, sino una estrategia aprendida con ciertos tipos de información. También Wilding y Valentine realizaron una búsqueda de personas que afirman tener una memoria eidética o de otra manera superior a través de los medios públicos. De las 31 personas que llamaron solo tres, en realidad tenían una memoria significativamente superior al promedio, y ninguna de esas tres tenía memoria eidética.

Otro motivo para el escepticismo está dado por un evento no científico: el Campeonato Mundial de la Memoria. Celebrada desde 1991, esta es una competencia anual en diferentes disciplinas de memoria y se basa casi totalmente en tareas visuales (9 de cada 10 eventos se muestran visualmente, el décimo evento se presenta en audio). Dado que los campeones pueden ganar premios interesantes, debería atraer a personas que puedan superar esas pruebas fácilmente al reproducir imágenes visuales del material presentado durante el retiro. Pero, de hecho, ni un solo campeón de la memoria informó haber tenido una memoria eidética. En cambio, sin una sola excepción, todos los ganadores se consideran mnemonistas (ver más abajo) y confían en usar estrategias mnemónicas, principalmente el método de loci.

Casos

Se han reportado casos de memoria eidética por generaciones, con un estudio de 1970 sobre una mujer llamada Elizabeth llamada la documentación más convincente hasta el momento. El recuerdo de Elizabeth era extraordinario porque podía ver una imagen una vez y conservarla en la memoria durante los años venideros. El estudio clásico de la memoria de Elizabeth documenta su poesía escrita en un idioma extranjero, del cual no tenía conocimiento previo, años después de ver el texto original. Esto sugiere que la memoria de Elizabeth retuvo la imagen de las palabras extranjeras lo suficientemente vívidas como para recordar años después. Los informes también sugieren que la memoria de Elizabeth era tan vívida que podía ocultar otras partes del campo visual actual con estos recuerdos pasados. Sin embargo, Elizabeth sigue siendo la única persona que ha aprobado dicha prueba, y la credibilidad de los hallazgos sobre Elizabeth es muy cuestionable dado que el investigador se casó con su sujeto, y las pruebas nunca se han repetido. Elizabeth se negó a repetirlos. El estudio alimentó un fuerte escepticismo sobre los estudios de la memoria eidética durante varias décadas a partir de entonces. Recientemente ha habido una renovación de interés en el área, con controles más cuidadosos y resultados mucho menos espectaculares.

El matemático húngaro John von Neumann podía recitar exactamente palabra por palabra los libros que había leído, incluidos los números de página y las notas al pie, incluso los de los libros que había leído décadas antes.

Los casos inusuales de memoria eidética incluyen: Sergei Rachmaninov, un compositor y pianista que podía recordar una partitura musical después de leer dos veces a primera vista; y el sabio Stephen Wiltshire, que puede dibujar un horizonte en detalle después de un solo viaje en helicóptero.

Inconvenientes

Estudios anteriores han afirmado haber observado una variedad de inconvenientes entre aquellos que tienen una memoria eidética aparente. Las imágenes eidéticas pueden ser tan vívidas como para imitar la percepción real de los estímulos, que puede ser muy similar a una alucinación. Algunos investigadores de imágenes eidéticas han propuesto un vínculo entre esta capacidad y la psicosis, como en las poblaciones esquizofrénicas.

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