¿Qué se puede hacer para aumentar el porcentaje de personas materiales que se recuerdan de las conversaciones académicas?

Answer 1

He utilizado las técnicas que estoy a punto de describir para memorizar un número de 800 dígitos en una hora y 7.000 palabras en secuencia (más de 10 meses). así que este sistema ciertamente funciona pero quería compartir esto por adelantado en caso de que usted piense que parece demasiado trabajo, se da cuenta de que no lo es. Puede obtener resultados realmente buenos una vez que pase unos días y domine el sistema.

El sistema:

1. Toma apuntes en clase. Esto es enorme
2. Se activa en clase haciendo preguntas. Este no es el hocico marrón que parece. Es legítimamente despertar tu cerebro para enfocar y prestar atención.
3. Después de la clase, habla con tus amigos sobre lo que aprendes y obtén su perspectiva. Un conjunto diferente de ojos y oídos que aprenden los mismos temas trae diferentes perspectivas y revela puntos ciegos que puede haber perdido.
4. Usa una técnica conocida como Mind Palace donde imaginas lo que aprendiste en clase sobre los muebles de tu hogar. Mira esto. Es realmente genial

Answer 2

La respuesta de Ryan es buena. Como presentador, hacer que el material sea comprensible también puede hacerlo más memorable. He escuchado presentaciones de estudiantes que son casi incomprensibles, incluso en mi área. Si la presentación es abstracta, debe hacerse más concreta. Si está en el lado desafortunado de una presentación demasiado abstracta, obtener la presentación o el artículo y trabajar cuidadosamente las proposiciones o el análisis lo hará más memorable. Esto requiere mucho tiempo, por lo que debe decidir si el material es lo suficientemente importante para el tiempo dedicado.

Answer 3

Existen técnicas que funcionan para diferentes públicos. Los estudiantes a menudo no están tan interesados. Las sesiones cortas con descansos e interacción funcionan bien para ellos: los cuestionarios / los votos, especialmente si se pueden hacer de forma anónima son populares.

Las audiencias académicas formales suelen estar más interesadas y pueden mantener su concentración por más tiempo. No es necesario que vayas con ellos, pero tampoco debes prestar atención a su capacidad de atención.

Answer 4

Mnemónicas y repetición de material crítico. Además, la participación de la audiencia y las bromas son probablemente útiles con el compromiso. Ayudas visuales. Hojas para llevar, por lo que la gente no necesita tomar notas.