¿Estaba Abraham Lincoln a favor de la autoeducación siendo que se auto educaba?

Un escritor que quería crear una descripción memorable de Abraham Lincoln lo llamó un hombre autodidacta. Lincoln no era un hombre autodidacta. A los catorce años, asistió a la escuela del señor Crawford. En la escuela de Crawford, Lincoln aprendió a leer. Crawford creó y envió tareas escolares a casa con Lincoln.

Lincoln no era un hombre educado. En sus veinte años, todavía era un bumpkin de país. Él era poco sofisticado y sin educación; sin embargo, él era muy inteligente. Cuando tenía unos veintitrés años, quería aprender a hablar correctamente. Buscó ayuda. Fue dirigido a una persona que tenía un libro de gramática. Lincoln tomó prestado ese libro y lo leyó muchas veces. Lincoln no se dio crédito por aprender gramática, el escritor del libro enseñó gramática a Lincoln.

Cuando Lincoln vio que su nivel de vida no estaba mejorando tanto como le gustaría, se interesó en la ley. Quería ser abogado y buscar personas que tenían libros de derecho. Los autores que escribieron los libros de leyes enseñaron la ley de Lincoln.

Lincoln fue capaz de convertirse en un abogado. Él era un abogado promedio. Las personas que no podían pagar un buen abogado, fueron a Lincoln porque sus servicios no eran caros.

Lincoln quería meterse en la política. Sus creencias y valores le prohibieron ser aceptado por el público. Con la ayuda de sus amigos, aprendió lo que no debía decir. Sus amigos y su inteligencia lo ayudaron a refinar su discurso público. En sus años cuarenta, se convirtió en un político exitoso.

Abraham Lincoln fue un aprendiz de por vida.

Lincoln pudo haber apoyado la autoeducación, pero como presidente, firmó la Ley Morrill, que estableció el sistema de financiamiento universitario con concesión de tierras, que creó más de 100 colegios y universidades a lo largo del tiempo. Dos de los más famosos son MIT y UCal Berkeley.

Actos de concesión de tierras de Morrill

Lista de universidades de concesión de tierras

El mismo Lincoln fue autodidacta porque esa era la única forma en que podía obtener una educación. Él fue a la escuela “por littles”, como lo dijo, y estimó que obtuvo menos de un año de escolaridad. Estaba a favor de la autoeducación si esa era la mejor manera de aprender, pero presionó para que el gobierno financiara la educación como legislador estatal y como presidente.

Se preocupó intensamente por la educación de sus hijos. Cuando fue a la ciudad de Nueva York para dar su discurso en Cooper Union, vio a su rival de una vez y futuro, Stephen Douglas, en la audiencia. (Corrieron el uno contra el otro para el Senado en 1858 y volverían a competir para la presidencia en 1860). Le pidió al senador Douglas que escribiera una carta de recomendación para su hijo Robert. Douglas lo hizo, y Robert se fue a Harvard.

El congresista Justin Smith Morrill, primero electo como un Whig, luego fundador del partido republicano, había estado presionando para obtener universidades de concesión de tierras, pero seguía enfrentándose a la oposición del presidente Buchanan, quien vetó la legislación. Cuando Lincoln se convirtió en presidente, firmó las Leyes de subsidios de tierras de Morrill que establecieron universidades que van desde Purdue, MIT, Rutgers, Cornell y Penn State.