Gracias por la A2A, Toledo.
He ejercido mucho tiempo y esfuerzo en la Escuela de Formación de Maestros, aprendiendo a preparar planes de lecciones y me han dicho que la preparación es clave para el éxito en el aula.
Estoy aquí para decirles que eso es lo más tonto que aprenderán al enseñar inglés oral en un entorno EFL , debido a la imprevisibilidad de los humanos.
¿Qué es lo que mi trabajo me ha enseñado sobre las personas?
- ¿Qué es esa pequeña cosa que has hecho de niño de la que realmente te arrepientes?
- ¿Qué es lo más difícil que te ha pasado?
- ¿Por qué, cuando no hice nada malo, debo sufrir siempre en la vida?
- ¿Cuáles son las lecciones aprendidas de El Señor de los Anillos y La trilogía de El Hobbit?
- ¿Qué cosas desearías saber cuando tenías 15 años?
No hay universalidad en los humanos cuando se trata de una lección oral en un aula. ¡Por lo tanto, he aprendido a preparar el programa solo DESPUÉS del primer día de clase, nunca antes, ya que es una pérdida total de tiempo y energía!
Incluso después del primer día, asegúrese de hacer que los planes de la lección sean solo un bosquejo, los detalles se descubrirán durante la clase.
Las lecciones orales dependen en gran medida del ciclo de retroalimentación, la dialéctica. Nunca debemos dar por sentado que podemos predecir el camino de una conversación. A menos, por supuesto, que tu objetivo como maestro sea mantener una respuesta específica y no permitir a los estudiantes su expresión completa.
Si usted es como yo, busca facilitar sus pensamientos desenfrenados, y los estudiantes tienen comentarios limitados, entonces está hablando mucho o está trabajando creativamente para atraer a los estudiantes … seguramente no estaba en su plan de clase ! Digámoslo de esta manera, no debería serlo, porque entonces sería una clase de Escucha, no una clase de Habla.
En el aula EFL, dependiendo de la cultura, el nivel de idioma y otros factores, una lección planificada casi nunca saldrá según lo planeado … así que planifique en consecuencia.
Lo sé, eso es una gran cantidad de “planificación” para una lección que no debes planificar, ¿verdad? ¡Sí! ¡Exactamente mi punto! Demasiado esfuerzo desperdiciado en un producto que solo se puede actualizar en el proceso y a través de él, no de antemano.
Entonces, intentemos con todas las nuevas tecnologías para mecanizar a la humanidad, puedo decir con seguridad que no hemos avanzado mucho en esa dirección. De hecho, tal vez hemos logrado programarlos para que piensen de cierta manera, ¡pero definitivamente no hemos logrado que hablen en el momento justo o sobre el tema!
Me gustaría poner un pre-pedido para esa máquina, cuando se inventa.