No creo que tu cuñada sea correcta.
Los niños más caros para educar son los niños con necesidades especiales, como ceguera, sordera, paraplejia, impedimentos del habla, etc., porque requieren equipo especial, instructores especialmente capacitados y una alta proporción de maestros por alumno.
El estado de Ohio asigna fondos adicionales a estudiantes con necesidades especiales, y casi el diez por ciento de todos los estudiantes se benefician de los programas de necesidades especiales. Pero la cantidad asignada no es diez veces mayor.
Ohio ha desarrollado un sistema para la financiación de estudiantes de educación especial que está determinado por la gravedad de la discapacidad del estudiante. Los estudiantes se clasifican en una de las seis categorías de educación especial y la financiación se proporciona en función de una estimación del costo adicional para atender a los estudiantes en la categoría. La cantidad de fondos se calcula en función del costo para educar a un estudiante típico en un aula típica (el monto de la fórmula). El financiamiento adicional para estudiantes en la categoría más baja es aproximadamente un cuarto del monto de la fórmula; El financiamiento adicional para estudiantes en la categoría más alta es aproximadamente cuatro veces el monto de la fórmula. Estos fondos adicionales se denominan fondos ponderados de educación especial.
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Aquí hay una lista de las categorías de estudiantes de educación especial y la cantidad de fondos adicionales más allá del monto de “estudiante típico” que el estado de Ohio les asigna:
- Habla solo 28.9%
- Problemas de aprendizaje, problemas cognitivos y otros problemas de salud: menores 36.9%
- Problemas auditivos, visuales y emocionales 176.9%
- Otros tipos de salud: principales, ortopedia 236.4%
- Discapacitados múltiples 311.2%
- Lesión cerebral traumática, autismo y sordoceguera 473.4%
Por lo tanto, se gasta casi seis veces más dinero en la educación de un niño sordo y ciego que en la educación de un estudiante típico. Sin embargo, sospecho que la gran mayoría del 10% de todos los niños que se benefician de fondos para necesidades especiales están en la categoría 1 o 2, ven a un terapeuta del habla un par de veces a la semana o algo así y obtienen 129% – 137% de los fondos gastados en niños “típicos”.
Fuentes de esta información, de la página web del departamento de educación de Ohio:
Párrafo sobre cómo funciona el financiamiento para necesidades especiales en Ohio:
http://education.ohio.gov/getatt…
(^ Hm, quora no lo convertirá en un enlace para mí por alguna razón. Sin embargo, cortar y pegar funciona, solo lo comprobé).
Gráfico de porcentajes asignados para diversas necesidades:
Fondos federales y estatales | Departamento de Educación de Ohio