No enviaría a un niño a BASIS a menos que ese niño estuviera personalmente interesado en un ambiente competitivo y de gran estrés y en grandes cantidades de tareas. Personalmente, no consideraría a BASIS la mejor escuela porque no creo que de eso se trate la educación. Tampoco juzgaría a una escuela por los resultados de los exámenes, porque entonces terminas en un lugar como la Academia de Ciencias de Sonora, donde TODO lo que les importa es enseñar para el examen.
Si bien las escuelas públicas de Tucson no son excelentes en general debido a que la educación pública no se considera digna de una financiación completa en Arizona, todavía hay muchos lugares buenos. Una cosa que el distrito parece hacer es mover a los directores de alto rendimiento. Enviarán un excelente director a una escuela con problemas por un año o 2. Ese director cambiará la escuela hasta que obtenga una calificación de A. Entonces el distrito moverá a ese director a la siguiente escuela con problemas. Así que es realmente impredecible. Es posible que tenga una escuela con una calificación de C, pero se le otorgará la calificación A el próximo año como resultado de un gran liderazgo, pero podría ir a la inversa: una escuela con una calificación de A podría en realidad basarse en triunfos pasados. Soy voluntario en Lineweaver Elementary, que actualmente tiene una calificación A y una alta inscripción abierta (lo que significa que se considera tan bueno que los padres llevarán a sus hijos a otras partes de la ciudad para ingresar a esta escuela en particular). Es una gran escuela, pero puede que no se ajuste a las necesidades de todos.
Así es como encontraría la mejor escuela para niños en particular: investigue en línea, consulte las clasificaciones de los funcionarios y comentarios personales. Luego visitaría las escuelas que parecen adaptarse al niño. Pasaría una buena parte del día allí, sentada en clases. Miraría para ver qué tipo de extras hay (¿es una escuela de OMA? ¿Hay clases de arte? ¿Qué tipo de ciencia pueden ofrecer?). Me gustaría ver si la escuela tiene suficientes computadoras, una buena proporción de alumnos por maestro. Miraría qué tan seguro estaba el campus, dónde estaban los recreos y qué opciones tenían para el almuerzo. Escucharía escuchar si los maestros estuvieran gritando mucho. Me gustaría ver qué tan bien se mantiene la biblioteca, y si está dotada de personal. Hablaría con los niños, si pudiera (o mejor, que su hijo hablara con los niños) y hablaría con los padres, los maestros y los administradores.
La elección de escuela es subjetiva. No puede haber una “mejor” escuela: la escuela que atiende las necesidades de un niño con talento matemático, pero socialmente torpe, probablemente no sea la misma escuela que atienda mejor a un niño extrovertido y amante de las artes, pero que sufra de una enfermedad generalizada. dificultades de aprendizaje. Averigüe qué cualidades son las más importantes para sus hijos y busque una buena pareja. Usted conoce a su hijo mejor que cualquier servicio de calificación o compañía de pruebas.
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