¿Cuál es el secreto de América?

El secreto no es tan secreto. Debería ser bastante obvio pero, por supuesto, el nacionalismo, la corrección política y otros factores nublan el hecho de que Estados Unidos supera a otras naciones en la generación de originalidad, creatividad, industria. Al menos, tiene en los siglos XX y XXI.

Es porque los estadounidenses son gente nueva. No tenemos equipaje cultural. No hemos tenido un dictador tras otro que nos diga qué pensar. No hemos tenido una iglesia poderosa engañando a las masas campesinas. No hemos tenido generaciones de padres ansiosos que nos digan que será mejor que estudiemos mucho para los exámenes de la administración pública o los exámenes universitarios y que practiquemos el piano con seriedad, de lo contrario nos convertiremos en perdedores en la vida.

Valoramos la individualidad por encima de la clase, la creatividad por encima de lo convencional. ¿Pueden los chinos o los indios o los suizos o los alemanes decir eso sobre sí mismos? Ellos no pueden. Es totalmente en la PC decir, me doy cuenta de esto.

Soy chino de nacimiento y ferozmente estadounidense por pura y estúpida suerte.

¿No debería ser esto “¿Cuál es el secreto del éxito”? No creo que Estados Unidos tenga una proporción desproporcionadamente grande de historias de éxito sin educación en comparación con el resto del mundo.
La respuesta a esto se encuentra en la propia Educación, cuyo propósito es producir un flujo constante de carne de cañón, lista para ser utilizada por la industria con fines de lucro, durante el mayor tiempo posible (hasta que se den cuenta de su propio valor y actúen por su cuenta). ).

La educación ahoga la creatividad, el pensamiento libre; desalienta las ideas rebeldes o revolucionarias, reduciendo así la posibilidad de cualquier innovación real. Todas las personas mencionadas son innovadoras. No los estadounidenses.

innovar | ˈɪnəveɪt | verb [no obj. ] hacer cambios en algo establecido, especialmente al introducir nuevos métodos, ideas o productos.

¿Qué es la educación, si no se establece?

La historia es hecha por primera vez, no por personas que han aprendido cómo otros ya han hecho algo.

En mi humilde opinión, siguen su corazón, disfrutan (ed) su trabajo, nunca se rindieron con lo que creían (la calidad máxima de un empresario). Donde vemos los problemas, la falta de habilidad, los obstáculos, ven una oportunidad.

El secreto es que no dan un título a las personas que creen que van a tener éxito. ¡Para que el resto del mundo se engañe pensando que la educación universitaria no es útil, permitiéndoles así mantener su estatus como la mayor superpotencia! * Cue la risa malvada del tío Sam *

O tal vez Zee Hamid tiene razón.

Las personas que abandonan y fracasan y las personas que obtienen un título y tienen éxito obtienen mucha menos publicidad. Estrictamente en números, estoy seguro de que hay más éxito de las personas con títulos, simplemente no se habla tanto.

Desde mi punto de vista, el secreto es que las personas piensan fuera de la caja y agudizan sus conocimientos con la experiencia más que con la educación. Por ejemplo, actualmente estoy estudiando sistemas de información empresarial y más del 50% de lo que estoy aprendiendo es inútil en contexto. De la película sobre Steve Jobs, cuando estudiaba en la universidad, dijo: “No quiero perder el dinero de mis padres para pagar la matrícula”. Finalmente, es un gran riesgo renunciar a la educación y comenzar a perseguir la fortuna, también hay personas que se enfrentaron a un fracaso.

Estrictamente en el contexto de esta pregunta, no hay secreto de América. El secreto es el sesgo de selección.

Dhirubhai Ambani, Gautam Adani, Shashid Balwa, Subhash Chandra, Vinod Goenka, etc. son multimillonarios que abandonan la universidad en India.

Henry Fok, Stanley Ho y Richard Li son de Hong Kong.

Roman Abramovich es ruso. Amancio Ortega es español, Francois Pinault es francés, Mohammad Al Amoudi es saudí, Stef Wertheimer es israelí.

No dejes que la escuela se interponga en tu educación.

OMI, oportunidad.

Entra en cualquier departamento de informática en cualquier universidad decente del mundo y di:

“Oye, ¿podría tener una lista de tus alumnos más famosos?”

En un par de minutos tendrá una larga lista de nombres, pídales que le digan cuál de las personas de la lista se retiró antes de graduarse. Normalmente será la mayoría de los nombres en esa lista.

Ver, convertirse en un éxito comercial en TI significa que necesita

a. Se inteligente
segundo. Aprenda lo básico y sepa dónde buscar más.
do. Conoce a otras personas que cumplen con los requisitos A y B.

A se requiere para entrar en una buena escuela. B se puede aprender en una buena escuela. Pero lo más importante, una buena escuela es el mejor lugar posible para encontrar C.

Después de eso, lo único importante es el tiempo: es necesario tener una buena idea en el momento correcto. Cuando llegue el momento, debe estar preparado para deshacerse de sus estudios y ponerse en marcha. Que hayas terminado o no tu tesis sobre las máquinas de Turing será totalmente irrelevante en ese momento.