¿El concurso solo permite una máquina?
Mi opinión sobre el trabajo en equipo es que para este formato (3 ~ 5 horas, 5 ~ 10 problemas, equipos de 3, 1 máquina), se debe alentar a los estudiantes de secundaria de nivel superior a competir individualmente. El problema es precisamente lo que mencionó: con el tipo de recursos en línea disponibles en estos días, un estudiante motivado puede entrenarse rápidamente hasta un punto donde los mejores roles de sus compañeros de equipo son leer problemas + escribir y verificar I / O de muestra para ellos.
De hecho, incluso cuando entrené a ACM ICPC (CMU 11–13, MIT 14–15), rutinariamente he visto que los buenos equipos (los 3 primeros en América del Norte, probablemente los 20 o 30 en WF) pierden ante los estudiantes de secundaria individuales. Solo con la gran cantidad de temas que cubre ACM ICPC (matemáticas, física, geometría que se asemejan a los problemas que aparecen en los gráficos, simulación), se hace necesario algún tipo de trabajo en equipo.
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