¿Por qué tanta gente se mete en problemas al tratar de corregir a un maestro cuando el maestro comete un error?

He estado en la enseñanza desde hace 10 años. Mis primeros 10 años de carrera fueron en la industria. En la industria, cualquier error cometido en la mirada pública fue observado por sus compañeros con sarcasmo a veces. Nosotros, como seres humanos, estamos obligados a cometer errores a pesar de todo el enfoque cuidadoso que tomamos. Así que siempre intenté hacer las cosas en modo sigiloso si hubiera más posibilidades de error o de error.

Ahora, como profesor, encuentro que los estudiantes se desconectan después de los primeros 15 minutos de escucha atenta. Intento un montón de trucos para mantener a la clase interesada, ya que, de repente, presenta un punto discutible, etc. Pero los mejores (leídos) leen a los estudiantes a menudo son difíciles de aprender. Entonces, para captar su atención a veces, cometo un error en la pizarra. En el momento en que lo hago, todos los inteligentes se emocionan y comienzan a señalar. Esto es divertido para mí y no me ofendo.

Los errores que se cometen por mí sin saberlo, si son señalados, son más que bienvenidos. Así que la ofensa no puede ser asociada a esto, en mi opinión.

La respuesta simple es que no deberían meterse en problemas, siempre y cuando lo hagan con respeto. Animo a los estudiantes a elegir mis errores. Siendo humano cometo errores y estoy feliz de tenerlos arreglados. Ayuda a enseñar a los estudiantes que los errores nos permiten aprender y mejorar.

Dicho esto, la mayoría de los tipos de errores que recoge mi estudiante son errores ortográficos o gramaticales accidentales, a veces errores matemáticos o, en ocasiones, mezclan términos técnicos. Pero algunos estudiantes han afirmado que he cometido un error, cuando en realidad simplemente no tienen el entendimiento correcto o lo suficientemente sofisticado. No hay problema, simplemente trato de explicar de dónde proviene su malentendido. Solo se convierte en un problema cuando el estudiante no permite que sean los que tienen el malentendido.

Con toda honestidad, he conocido a estudiantes que saben más que yo sobre varias cosas y han cometido errores honestos. Los maestros simplemente deberían aceptar eso. Pero los estudiantes tienen que aceptar que a menudo el profesor realmente sabe acerca de su campo de especialización …

Para resumir. Los estudiantes nunca deben estar en problemas por preguntar genuinamente y con respeto a un maestro sobre algo que dicen o escriben. Ayuda a aprender. ¡Pero los estudiantes también deben permitir que sean los que están en error!

Probablemente sea su enfoque. Enfrentar a un maestro frente a toda la clase es ser irrespetuoso y confrontativo. El motivo parecería tratar de derribar al maestro. La forma adecuada de corregir a un maestro sería venir antes de la clase, después de la clase o después del día escolar y hablar cortésmente con el maestro uno a uno. Tener los hechos escritos de una manera reflexiva. A la mayoría de los maestros no les importaría una conversación privada que señale un error.

Porque los maestros generalmente no quieren ser corregidos.

¿Por qué? Existen innumerables razones posibles, depende del individuo, y no soy el psicólogo de ninguno de ellos.

Tuvimos un maestro muy respetado, incluso reconocido a nivel nacional, en nuestra ciudad. Ella supuestamente cometió un error a propósito en la primera semana de cada año para que sus alumnos pudieran corregirla, y diría “¿Ves? Yo también soy humano y cometo errores “.

Solía ​​decirles a mis alumnos todo el tiempo y luego explicar: “Yo, sin embargo, soy diferente. No tengo que falsificar errores. Cuando me atrapas en uno, y lo harás, es real “.

Porque esos maestros han desarrollado un ego tan grande, cuando cometen un error y tú intentas corregirlos, te castigarán de inmediato.