Cómo pensar, en palabras o imágenes.

Answer 1

Mi impulso inicial es, me temo, dar una respuesta poco informativa: ¿Pienso en imágenes o palabras? Sí.

Pero, por supuesto, hay mucho que decir aquí. Mi padre, por ejemplo, era un físico que también era un ingeniero y matemático muy hábil; Su trabajo se centró principalmente en las armas nucleares y, más tarde, en mitigar sus efectos. Era de una generación en la que se realizaba una gran cantidad de trabajo práctico, sobre todo porque cualquiera que trabajara en el tema tenía que tener un cierto nivel de autorización. Así que no pudo decirme muchos detalles específicos sobre lo que estaba haciendo. Pero cuando era niño, recuerdo que me fascinaba su facilidad con las matemáticas muy complejas: estar, a mí mismo, lejos de ser dotado en matemáticas. Le pregunté cómo pensaba sobre los problemas, y dijo: “Los veo”. Su comprensión de las relaciones y las probabilidades de los problemas matemáticos sofisticados era tan bueno que podía visualizarlos y hacer que las cosas se movieran hasta que encajaran.

Cuando lo presioné para que me dijera lo que estaba viendo, se volvió vago y mencionó las “formas”.

Y, por supuesto, su vaguedad estaba en el corazón del problema aquí; Intentar explicar con palabras lo que se piensa en imágenes implica un acto de traducción, los dos modos de pensamiento (y creo que son modos; recomiendo, por cierto, Thinking in Pictures de Temple Grandin, una mujer notable cuyo autismo le permitió comprenderlo. que las mentes no autistas rara vez son capaces de utilizar necesariamente diferentes vocabularios, diferentes sistemas de símbolos y, con toda probabilidad, diferentes funciones cerebrales.

Por ejemplo, tomo muchas fotografías. En los días de la fotografía ‘analógica’ o química (que estoy por volver a visitar), filmé principalmente diapositivas, obviando así la fase de “posprocesamiento” a la que los brillantes especialistas de cuarto oscuro dedicarían su tiempo. Pero durante las últimas dos décadas he estado tomando imágenes digitales y gastando una proporción proporcionalmente mayor de mi tiempo trabajando en imágenes después de la toma, después de las elecciones iniciales. Tengo una serie de herramientas sofisticadas para este propósito, partes de las cuales incluso sé cómo usarlas.

Y cada vez más personas me piden consejos sobre cómo tomar fotografías y qué hacer con ellas una vez que se toman. Es otro acto de traducción: cuando estoy trabajando en mis propias imágenes, rara vez pienso en lo que estoy haciendo, en lo que apunto, de alguna manera que reconozca como “lingüístico” en el sentido estricto de ‘articulable en palabras’. Tiendo a tener una idea de lo que quiero hacer con una imagen y no tengo que pensar mucho en las herramientas utilizadas para hacerlo (aunque estoy aprendiendo constantemente, así que es una mezcla). Y, en particular, a menudo me encuentro aplicando y eliminando un efecto o acción para que el cambio visual sea claro para mí.

Ahora, cuando la gente me pregunta “¿Cómo hago para que una foto tenga el aspecto de x ?” O “¿Qué piensas de lo que hice en Lightroom aquí?” Tengo que empezar por pensar qué haría con la foto tal como se presenta. y luego, por así decirlo, modifico mis pensamientos en explicaciones comunicables. Al hacer esto, descubro cosas sobre lo que estoy haciendo y me parece un ejercicio valioso.

Algunos de estos consejos son de carácter técnico, creo que las cosas harán que la imagen sea técnicamente mejor; pero gran parte de esto es, al final, una cuestión de gusto y juicio. No me siento justificando mis juicios del gusto, pero, por otro lado, tampoco ignoro que lo estoy haciendo. En mi opinión, tengo “crisis de fe” ocasionales, preguntando si estoy loco para preferir mirar a mirar b ; y les pregunto a los demás sus preferencias. Pero al pensar por qué he hecho lo que hice, tiendo a aprender, no solo sobre los mecanismos de mi gusto, sino también sobre las cosas que están implícitas en mis elecciones. Es un ejercicio productivo.

Cuando solía enseñar estudios de cine, ocasionalmente me decía un estudiante (tal vez como una estratagema retórica, pero en general creo que como una duda sincera) “Sólo quiero disfrutar de las películas, no quiero estropearlas”. el placer al pensar en lo que hace la película, cómo se construye “. Mi respuesta siempre fue la misma: saber más sobre un objeto de estudio, ya sea un libro, una flor, una geografía, una película, solo profundiza los placeres que ofrece. . Sí, puede cambiarlos, pero no los corrompe, socava ni disminuye. Esta, al menos, es mi experiencia; y lo que me dice, en cualquier caso, es que (1) ‘palabras’ e ‘imágenes’ son dos modos diferentes de manipulación simbólica con códigos y poderes diferentes, inexpresables en los términos de cada uno (una imagen, por ejemplo, tiende a ser concreta y no puede expresar la abstracción; tales expresiones abstractas en la película son necesariamente por convención – una comprensión compartida de lo que significa una apariencia o secuencia específica o efecto en el contexto en el que se encuentra), sin embargo (2) no es meramente posible sino rentable, esclarecedor, pensar en cada uno en función del otro.

Soy una persona bastante verbal; Tengo confianza, en su mayor parte, en mi uso de mi idioma nativo. Estoy menos seguro de mi competencia para crear imágenes visuales. Pero en cualquier caso, examinar lo que estoy haciendo y por qué es un ejercicio valioso, creo.