¿Cómo es útil la construcción de edificios para desarrollar una mente creativa?

Answer 1

La creatividad se desarrollará de una mejor manera cuando nos involucramos en nuestra actividad favorita. Aquellos que comenzaron su vida como trabajadores / trabajadores en la construcción de edificios se convertirán en un Trabajador calificado / Albañil / Supervisor en la construcción.
La creatividad aumentará * cuando nos involucramos en una actividad con una mente 100% pacífica. En la construcción tenemos que interactuar con el diseñador, los proveedores de materiales, los trabajadores, el supervisor … etc. En este campo nos involucramos en múltiples tareas todos los días. Así que gradualmente la concentración de la mente aumentará día a día. Cuando obtenemos satisfacción al final de cada día de trabajo, después de lograr los objetivos diarios. Esto aumentará la felicidad en la vida cotidiana. Felicidad y satisfacción en el trabajo aumentará la creatividad en as. Al involucrarse en el trabajo de campo se puede aumentar la creatividad. Pero uno tiene que seleccionar el campo de acuerdo a su interés. Cualquiera puede probar esta forma práctica de llevar una vida feliz. Una persona que no obtiene satisfacción / felicidad laboral en su vida oficial puede participar en una actividad (tiempo parcial). Puede ser actividad deportiva, jardinería / agricultura, artes marciales, danza, música y cualquier actividad de su interés.

Answer 2

Recuerdo haber leído sobre un experimento educativo en algún lugar del Medio Oeste en los últimos 10 años aproximadamente (una amiga mía es una psicóloga educativa y experta en creatividad y edité más de algunos de sus artículos, por lo tanto) .. una escuela necesitaba un nueva biblioteca La escuela asignó a los ESTUDIANTES PRIMARIOS como un proyecto de clase para diseñar el diseño de una nueva biblioteca desde cero con muy poca ayuda de sus maestros. El diseño debe incluir planos de ingeniería. Los estudiantes tuvieron que aprender sobre técnicas de construcción, estructuras, diseño, dibujo, etc. – aprendieron que necesitan matemáticas, lectura, investigación, arte, etc. y se volvieron creativos. En general, fue una experiencia de enseñanza magistral que desarrolló la creatividad de las mentes jóvenes que participaron. También les enseñó mucho más sobre los temas de lo que ellos nunca quisieron saber o hubieran aprendido de las actividades normales de la clase.