¿Sabes lo divertido de esta pregunta? Le pides a la gente que hable sobre en qué son mejores, pero que sean modestos.
Inherentemente, no hay contradicción aquí.
Sin embargo, muchas personas no entienden lo que significa “modesto”. Piensan que significa que nunca puedes decir algo bueno sobre ti, y cualquier declaración objetiva sobre tus calificaciones o logros es inmodesta y orgullosa.
Lo cual es estúpido e incorrecto. Como escribí en la respuesta de Eva Glasrud a ¿Por qué tanta gente en Quora se jacta de su coeficiente intelectual?
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Digamos que estoy contando una historia sobre el sexismo que enfrento cuando juego baloncesto con hombres. Un detalle muy relevante de esta historia es que soy un jugador de baloncesto mejor, más fuerte y más rápido que la mayoría de las personas con las que juego. Si no recibo pases y no soy un buen jugador, ¿cómo puedo culpar al sexismo?
Pero, ¿cómo puedo transmitir que soy un mejor jugador? Simplemente podría decir: “Soy mejor, más rápido y más fuerte que la mayoría de las personas con las que juego”. Eso lo resume bastante bien, sin embargo, es un poco cualitativo y subjetivo.
Podría decir: “No siempre anoto la mayor cantidad de puntos, pero siempre supero a la persona que estoy protegiendo. De hecho, la persona que estoy protegiendo raramente anota ”. Eso es un poco más objetivo.
Podría decir: “Yo era un Boston Globe All-Star / MVP / Captain”, pero no lo hago, porque la escuela secundaria fue hace mucho tiempo, aunque muchas personas me preguntan si jugué en la escuela secundaria, y donde fui a la escuela secundaria, así que quizás sea una medida más valiosa de lo que creo.
Pero si no digo nada, se pierde un detalle importante en esta historia. Leer más>
Otro concepto erróneo que la gente parece tener sobre la modestia es que, si no eres “modesto”, quizás al mencionar que fuiste a Harvard o Stanford, estás siendo
“Arrogante”. Lo cual es totalmente irónico porque decir que “fuiste a la escuela en Boston” no es modesto. Es condescendiente:
[Lo que realmente estás diciendo es:] “No hay forma de que hayas ido a una escuela mejor que yo, y esto obviamente es algo que lastimará tus sentimientos, porque debes estar inseguro al respecto. Así que será mejor que tenga un eufemismo en lugar de darte una respuesta directa … Creo que eres emocionalmente demasiado frágil para manejar la verdad de dónde fui a la escuela …
Cuando no dices el nombre de tu escuela porque crees que es tan maravillosa que va a provocar inseguridad y celos de aquellos con quienes estás hablando … estás siendo arrogante, no modesto.
La gente no se va a desmoronar si fuiste a una escuela “mejor” que ellos.
Y si lo hacen, deberían hablar con su terapeuta, no con usted. Leer más>
“Modest” no está ocultando tus logros (es más como una comunicación no cooperativa), y “arrogante” no está haciendo evaluaciones honestas de tus habilidades (es más como una comunicación cooperativa y auténtica).
Sin embargo. Si crees que eres mejor que los demás por tus logros, eso es arrogante.
A menos que, por supuesto, estés diciendo que eres mejor que todos los demás en el baloncesto (“porque soy más alto, más rápido y más fuerte que las personas con las que juego”) o en los blogs (“porque mi estrategia de marketing de contenido tiene alta tasa de conversión “) o lo que sea.
Para responder a su pregunta con esto en mente, supongo que diría que lo que me distingue de otras personas que hacen asesoramiento universitario es que no solo corrijo la gramática y la sintaxis de mis alumnos. De hecho, establezco una profunda conexión y comprensión con mis alumnos, y logro extraer detalles para hacer ensayos que no solo sean memorables para los oficiales de admisiones … sino que también entusiasmen a los estudiantes con su propia historia. No solo mejoro su escritura, los hago mejores escritores e imparto valores y habilidades que los ayudarán por el resto de sus vidas.
Esto se basa no solo en mi propia evaluación, sino también en los comentarios que recibo de los padres y estudiantes con los que trabajo. Se basa en el hecho de que tengo muchos estudiantes en el otoño que trabajaron con alguien más todo el verano, pero sus ensayos aún son poco convincentes y entrecortados. Y se basa en el hecho de que, cuando me ofrecí como voluntario para ayudar a organizar talleres con otros consejeros, vi cuán frustrados se sienten los estudiantes cuando trabajan con otros tutores de ensayos, versus cuán comprometidos se sienten cuando trabajan conmigo.
Esto no me hace una mejor persona que todos los demás, pero sí me hace un mejor consejero universitario que la mayoría.