¿Qué consejo tienes para un profesor de primer año de secundaria?

Respira antes de reaccionar. Sé que suena simplista, pero realmente funciona. Reaccionar al comportamiento negativo de manera negativa solo causará más dolor. Si adquiere el hábito de respirar profundamente y exhalar antes de reaccionar, su cerebro tendrá tiempo para procesar la situación de manera más efectiva.

Recuerda mantener una cultura de respeto. Eso no significa ser amigos con los estudiantes. Creará su propia clase basada en su personalidad, pero siempre debe basarse en el respeto. Los estudiantes conocen muy bien el sarcasmo y el snark, y algunos maestros recurren a él porque creen que los hace más efectivos. El problema es que el snark engendra snark. Si usamos ese enfoque en el aula, o bien estamos fomentando el comportamiento de los estudiantes, o les estamos enseñando que las personas con poder pueden hacer y decir lo que quieran. Sus alumnos deben saber que usted es la autoridad, pero no deben sentir que se trata de que usted ejerza el poder. Si se espera que todas las personas se comporten con respeto, y el maestro modela esto, el aula estará más abierta al aprendizaje.

Sé firme en la gestión de tu aula. Si se rompe una regla, aplíquela apropiadamente y aplíquela por igual. Asegúrate de no dejarte ir por algo para un estudiante y luego no hacer esto por otro. Los niños hablan de todo, y lo sabrán.

Asegúrese de que está enseñando a cada estudiante. La primera vez que los maestros están nerviosos por naturaleza, se sentirán atraídos por aquellos estudiantes que les harán la vida más fácil. Estos son los estudiantes que hacen grandes preguntas, siempre tienen la respuesta y hacen su tarea. Es fácil quedar atrapado enseñando solo a ellos, porque son los que muestran abiertamente que quieren aprender. Recuerda acercarte a los otros estudiantes que no son tan visibles. A menudo son los que más necesitan la atención.

Organízate temprano y mantente al tanto de las cosas. La vida se moverá muy rápido, y es fácil quedarse atrás.

Probablemente tendrás un mentor. ¡Utilízalo o ella! No pienses que tienes que ser perfecto. Pide ayuda cuando la necesites. Es por esto que las escuelas tienen mentores.

Sé amable con tu departamento de tecnología. He visto a los maestros comenzar con el pie equivocado con la tecnología, y los resultados no fueron buenos. Si bien no debería haber una lucha por el poder, siempre es bueno recordar que estos empleados son constantemente bombardeados con solicitudes de asistencia, y también son humanos.

Probablemente no le haya dicho nada que no sepa ya, pero he recopilado esta lista de observación y de ser parte del sistema educativo durante 17 años. Me ha resultado útil.

Al final del día, recuerde que todos nosotros, estudiantes, maestros, personal de apoyo, administradores y padres, somos seres humanos haciendo lo mejor que podemos. Cometerás errores, y ellos también. Perdónate cuando eres tú, perdónalos cuando son ellos y avanza sin importar quién tiene la culpa.

¡Buena suerte!

Se pone mejor El primer año es un infierno para todos. Los niños lo pondrán a prueba a cada momento, debe crear cada plan de lección, cada tablón de anuncios, cada carta y nota desde cero, y descubrirá rápidamente que todas las maravillosas teorías sobre la gestión de la clase que aprendió en la universidad fueron obviamente soñadas. Por personas que nunca habían estado en una habitación con un niño en sus vidas y no trabajan en la vida real. Todos los demás maestros de tu departamento se irán a las 4 de la mañana, mientras que te quedas solo trabajando hasta las 10 de la noche, tratando de sobrevivir apenas.

Lo primero que hay que hacer es guardar todo. Cuando baje un tablero de anuncios, póngalo en una carpeta para el próximo año. Guarde cada plan de lección, cada tarea, todo lo que use en clase. Si falló y fue un completo desastre, guárdalo de todos modos. Ponga una nota post-it en ella con “¡Desastre!” Escrito en él y guárdalo. Todo esto será útil durante el verano cuando comience a planificar para el próximo año. No tenga miedo de pedir prestados materiales de otros maestros, incluso si los descubre demasiado tarde para usarlos este año. Algunas de mis mejores lecciones fueron las cosas que encontré que alguien había dejado en la copiadora por accidente. Los buenos maestros son urracas que recolectan incesantemente ideas y materiales para su uso posterior.

Lo segundo que hay que hacer es llevar un diario religioso. Al final de cada día, anote lo que enseñó, lo que funcionó y lo que no. Con el tiempo, comenzará a ver qué cosas funcionan para usted y desarrollará un estilo de enseñanza y un enfoque que funcione con sus estudiantes.

Usted se sorprenderá de cuánto mejor será el segundo año. Los estudiantes se comportarán mejor para usted (en parte porque será mejor en la gestión del aula, pero también porque lo reconocerán desde el año pasado y no le harán muchas pruebas), tendrá algunas buenas lecciones ya preparadas de tu primer año y no tendrás que inventar tanto, e incluso podrías salir del trabajo a las 9 de vez en cuando 🙂! Así que aguanta ahí.

Le hice esta pregunta a un maestro experimentado al comienzo de mi primer año de enseñanza, y voy a respaldar su respuesta aquí. Fue, “Date un respiro”.

Y eso no significa que deje que las cosas se deslicen, o acepte que no puede cumplir con sus responsabilidades (aunque definitivamente habrá momentos en los que sentirá que su trabajo es imposible). Significa que tienes que resistir la tentación de darte una paliza. Si eres como yo, eso puede ser difícil porque tuve maestros increíbles cuando era estudiante, y creo que todos los estudiantes de mi escuela merecen maestros increíbles. Pero cuando te quedas corto, no puedes perder el tiempo sintiéndote mal por eso, eso no te ayuda a ti ni a tus alumnos. Tienes que darte un descanso, no te castigues, solo miras lo que salió mal y decides lo que es realista hacer para mejorar. Y luego lo haces.

Únete a tu organización profesional. No tengo idea de en qué estado vive, pero vaya al sitio web de la National Art Education Association. Allí puedes unirte a la organización nacional y de tu estado. Desde allí podrás participar en el desarrollo profesional local y nacional. Puede obtener excelentes lecciones, hacer seminarios web sobre los nuevos estándares nacionales, interactuar con maestros experimentados y asistir a conferencias para obtener excelentes lecciones, etc.
En resumen, una organización profesional es parte de ser un profesional.