¿Cuáles son algunas características comunes de las personas con un alto coeficiente intelectual?

Answer 1

Las personas inteligentes tienden a analizar en exceso las situaciones, analizar en exceso puede provocar depresión y eso puede generar ansiedad, todos mis amigos que tienen un coeficiente intelectual alto (es decir, por encima del promedio alto, no como en todos mis amigos son genios; personalmente no me gusta esta palabra ) tienen problemas de depresión y ansiedad social.

Algunos de ellos son malos con las personas y no captan las normas sociales con tanta facilidad, principalmente porque muchas personas con un alto coeficiente intelectual parecen tener un bajo EQ (?), Al menos la mayoría de las que conozco.

Dependiendo de su edad, son autorreflexivos y, a menudo, parecen más maduros que sus compañeros, especialmente si son adolescentes, lo que no significa que no puedan ser graciosos o actuar inmaduros (mi mejor amigo [IQ 143]) a menudo actúa. realmente descuidado e inmaduro y de hecho la amo por eso.

Tienden a tener un conocimiento profundo de algo que les interesa. La mayoría de las personas altamente inteligentes que conozco podrían hablar sobre sus intereses especiales todo el día todos los días y probablemente ni siquiera se repetirían.

A menudo usan palabras que son utilizadas principalmente por personas altamente educadas que pueden provocar irritación de las personas cuando se usan en un entorno social extraño (a veces parece extraño, eso me sucede mucho a mí personalmente). Uso palabras que la gente realmente no entiende (en mi lengua materna, el alemán) porque siento que son más precisas o simplemente me gusta cómo suenan.

Pueden ser realmente flojos. Saber que no tienes que hacer mucho para ser bueno en algo a menudo conduce a la pereza general, no es que todo sea así, sino que he conocido principalmente a personas altamente inteligentes que son realmente perezosas; incluido yo mismo, debo admitirlo, ¡pero estoy trabajando para cambiar eso!

A menudo buscan inconscientemente a otras personas con inteligencia similar, al menos esa es mi experiencia. Muchos grupos de amigos tienen tendencias. Mi grupo de amigos es, por ejemplo, bastante pequeño y está formado por personas que probablemente están en el lado alto de la inteligencia promedio; mi mejor amigo, a quien conocí hace más de once años, y solo hizo clic, no había estado de amistad normal) tiene un coeficiente intelectual muy alto con 143 (al menos creo que es realmente alto, teniendo un coeficiente intelectual de 129 yo mismo) . Pero eso es probablemente lo mismo para la mayoría de los grupos que tienen una inteligencia similar, creo.

Les encanta discutir cosas. Al menos los que conozco. La mayoría son como: Dame un tema y podemos discutirlo. Lo he hecho muchas veces con mi mejor amigo y personas que no conozco demasiado bien.

Disfrutan de escenarios hipotéticos de cualquier tipo y les gusta pensar en ellos o discutirlos con otras personas.

La mayoría que conozco tienden a leer muchos libros, de todo tipo.

La mayoría de los que conozco son extremadamente creativos (pero no sé si eso tiene algo que ver con la inteligencia, probablemente no, solo conozco a un pequeño número de personas que están por encima del promedio con las que interactúo con la frecuencia suficiente para saber esas cosas)

La mayoría se preocupa extremadamente o no se preocupa por la política. No he visto nada en el medio todavía. (¡pero todavía no conozco a muchos de ellos que compartan abiertamente su punto de vista político conmigo y solo conozco a los realmente jóvenes!)

Si quiere resolver un problema, es una buena persona para ir, normalmente lo entienden mucho y la mayoría que sé son extremadamente útiles y disfrutan de resolver problemas (personalmente me encanta resolverlos y soy conocido en toda mi escuela por ser la persona a la que debe acudir cuando desee resolver un problema, al menos si no hay muchos sentimientos involucrados)

La mayoría de ellos tienden a ser realmente objetivos

La mayoría de ellos piensan que la justicia es realmente importante

Entonces eso es lo que puedo decir al respecto, algunas cosas que aprendí pueden no ser sobre inteligencia y pensé que sí. Es difícil decir algo sobre una minoría, especialmente si solo conoce una pequeña parte de dicha minoría.

Answer 2

Leer todo este hilo es bastante divertido. Hay errores extraños en algunos de los textos aquí. No todos nosotros (no me excluyo) somos tan eruditos como parecemos pensar. Tengo la noción de que todos sufrimos el efecto Dunning-Kruger en un área u otra.

Como se puede deducir de las respuestas que ya se encuentran aquí, el conjunto de características de intersección de las personas con un alto coeficiente intelectual solo contiene adecuadamente la medida que usted exige que descartemos.

Aquí hay muchas respuestas razonables, pero es difícil dar una respuesta estricta que satisfaga sus criterios. ¿Qué tienen todos en común entre ellos que no tienen en común con las personas que no tienen un alto coeficiente intelectual? Bueno, no parecería nada más allá del tipo de cosas que inspeccionan las pruebas de coeficiente intelectual.

Mi experiencia se limita a mí mismo, y no deduciría tanto, pero respondería a su pregunta como si mi experiencia tuviera alguna relevancia:

Las personas con un alto coeficiente intelectual, como han mencionado otros, a veces parecen ser un poco excéntricas. Destaco ‘un poco’ excéntrico. En la medida en que esto sea cierto, sospecho que proviene de su entorno y la experiencia de ser un poco “extraterrestre”. Construimos reglas y gestos para la norma. Pueden afectar a cualquier grupo que esté fuera de la norma de manera diferente.

De las personas que conozco que en realidad tienen un alto coeficiente intelectual; Me imagino que tienen los siguientes rasgos:

– Son ampliamente leídos.

– Tienen buenos vocabularios.

– Son ‘musicales’

– Realmente pueden hacerte reír, a veces a propósito.

– En realidad, son más hábiles socialmente de lo normal cuando se esfuerzan.

– Contrariamente a los estereotipos, tienen un éxito mejor que el promedio con el sexo opuesto.

– Son genuinamente incrédulos cuando otros dicen que no entienden algo. A veces sienten que las personas que carecen de comprensión son beligerantes o flojas en lugar de incapaces.

– Algunos no siempre ‘muestran su trabajo’. La forma en que resuelven las cosas no ocurre en los muchos pequeños pasos que se enseñan en la escuela. ¿Te imaginas si enseñáramos béisbol como enseñamos matemáticas?

– Actualización: Ah, sí, son buenos en matemática y lógica de variedades de jardín. Por extraño que parezca, * parecen * ser realmente un poco peor en varios tipos de inferencias sutiles.

Las personas que considero ‘inteligentes’ probablemente obtendrían una puntuación superior o superior en una prueba de coeficiente intelectual. Sin embargo, eso no es suficiente. Las personas que considero realmente inteligentes tienen complementos completos de habilidades para adultos y una competencia extraordinaria en algunas áreas de especialización. Agrego esto porque parece haber muchos grupos de individuos que son realmente talentosos en algunas áreas pero tienen déficits significativos, a veces hasta el punto de que no pueden hacer frente a la vida ordinaria.

Answer 3

Durante mucho tiempo he estado interesado en una capacidad cognitiva excepcional.

Diría que el rasgo más común de las personas con un coeficiente intelectual muy alto es la persistencia , pero esto está lejos de ser universal. Parece más común de lo que es porque es muy común en personas altamente inteligentes que son conocidas.

Ha habido intentos de correlacionar el coeficiente intelectual y varios rasgos de personalidad. Los resultados han sido bastante variados y poco concluyentes.

Pero incluso entre las personas con un coeficiente intelectual más alto, algunas encajan bien, algunas están condenadas al ostracismo. Algunos son polymaths, otros son especialistas. Algunos son extravertidos, otros son introvertidos. Algunos parecen bastante “normales”, aparte de ser brillantes, otros son claramente extraños. La mayoría está cuerdo, algunos están locos.

Answer 4

¿Puedo plantear un marco más informativo científicamente de esta pregunta?

Lo que debe preguntarse es: “¿Cuáles son algunas de las características de las personas con un coeficiente intelectual alto que son aplicables única y específicamente solo a ellas, y también generalmente aplicables a una muestra estadísticamente significativa de ellas?”

La razón por la que digo esto es que todos (incluso las personas con un alto coeficiente intelectual) caemos en el sesgo de confirmación. Cuando estaba entrenando para escalar el Everest (antes de preguntar, nunca lo hizo; condición cardíaca crónica), tuvimos una broma en nuestro equipo: la cantidad de personas que lo hacen es tan pequeña (o era hace diez años), que todos nosotros lo que tenía que hacer era encontrar una cosa ridícula que hacer en común y la siguiente afirmación sería cierta:

“Las personas que escalan el Everest también tienen una afinidad inexplicable por el guano (excrementos de murciélago)”.

No expresa causalidad, y no considera a las personas “capaces de escalar el Everest”, y no expresa falta de contradicción (también conocido como intentar demostrar que las personas sin una afinidad inexplicable por comer excremento de murciélago, también pueden escalar el Everest .)

Aunque no ha pedido causalidad, supongo que lo dijo en serio. Lo que probablemente quiera saber es cuáles son algunas de las características de las personas con un alto coeficiente intelectual que son un * resultado * de esos altos coeficientes intelectuales.

Para eso necesita responder dos preguntas sobre cada una de esas características:

1. ¿Esta característica NO se aplica a personas que no tienen un alto coeficiente intelectual? ¿O se aplica al alcance del error de medición o error aleatorio?
2. ¿Esta característica SIEMPRE se aplica a las personas con alto coeficiente intelectual? O se aplica más allá del simple error aleatorio.

El problema con eso es, creo (intuitivamente, por supuesto), que tendemos a glorificar las mismas características en las personas con “alto coeficiente intelectual” que descartaríamos en una persona con bajo coeficiente intelectual.

Digo esto como beneficiario de ese sesgo. Me he beneficiado de ello significativamente toda mi vida. Siempre estoy distraído porque estoy pensando en algo. Pero mi trabajo, profesión y desempeño siempre me dieron un pase gratis. ¿Es único para mí? Probablemente no.

Algunas personas han mencionado ” Dificultad para ser entendido “. Yo también lo he enfrentado. Escribiré una fórmula rápida que es obvia para mí, y luego me siento frustrado porque otros son demasiado lentos. ¿Pero le hemos preguntado a una persona supuestamente de “bajo coeficiente intelectual” cuando expresa una idea, si la otra parte realmente la entendió? ¿También ellos tuvieron dificultades para ser entendidos? Debido al sesgo, se me permite ser presumido, pero tienen que ser etiquetados como “sin capacidad para expresarse”.

Casi siempre soy ” intenso “, pero he conocido a muchas personas de “bajo coeficiente intelectual” por ser tan, si no más, tan intensas como yo.

Casi siempre me llaman ” grosero ” o ” impaciente “. Te encontraré con muchas personas que no han leído literatura clásica, no tocan música clásica, no tienen inclinación matemática para hablar, y también pueden ser groseros e impacientes.

Una muestra de contradicción:

Ahora déjame decirte algo sobre el “rendimiento”. Hace unos 12 años, participé en un programa de educación y divulgación para escuelas indias. Estábamos tratando de descubrir cómo podemos ayudar a educar a más niños y a una población mejor educada para el futuro. Un experimento realmente extraño que uno de mis amigos realizó un año fue que, entre el sexto y el séptimo grado, invirtió la lista de clasificación de la clase que se graduaba sin que el próximo maestro lo supiera. Básicamente, trasladamos al alumno de arriba hacia abajo, y el último niño de la clase se clasificó en la parte superior.

Dejaron ir a la clase por un par de meses. Esto fue monitoreado por psiquiatras para asegurar que no se hiciera daño.

¿Adivina qué? En la primera prueba del año, los rangos invertidos fueron lo que el maestro calificó a todos. 🙂

Básicamente, las MISMAS características que etiquetaron a una “persona de alto coeficiente intelectual” como “excéntrica”, también hicieron que una “persona de bajo coeficiente intelectual”, un “perdedor”.

Esto realmente me ha asustado desde ese día en adelante. ¿Podría ser que una clasificación aleatoria de los estudiantes desde el primer grado simplemente continuara con ellos? ¿Que TODOS demostraron las mismas características, pero estábamos sesgados porque nos dijeron que una persona era más inteligente que la otra?

Mejor redacción de la pregunta:

Desde ese día, siempre he formulado esta pregunta de manera diferente.

“¿Cuáles son algunas de las características con las que las personas con un coeficiente intelectual alto pueden salirse con la suya ?”

Answer 5

Entonces, este es el trato: hay muy poca investigación sólida sobre esta cuestión. Y es una buena.

Lista de artículos para adultos dotados Q-sort de Widawsky Esta es una página en la que he estado trabajando para comenzar una investigación sobre este tema. La lista de rasgos son todos los que he visto en mi trabajo profesional, que parecen surgir más, cuanto más talentosa es una persona. Dicho esto, las personalidades son todas diferentes, y solo la inteligencia no es suficiente para hacer que las personalidades se vuelvan más similares.

De hecho, se han realizado algunas investigaciones para demostrar que cuanto más dotada intelectualmente es una persona, más amplio es el espectro de estilos de personalidad e intereses que podemos esperar ver de ellos como grupo, en comparación con un grupo de personas menos inteligentes.

Es decir, es más probable que las personas “promedio” tengan más facilidad para encontrar almas afines, no solo porque hay más personas con una dotación intelectual similar a ellas, sino porque las personas promedio tienen un rango de personalidad más limitado que las personas excepcionalmente inteligentes .

En otras palabras, si tomas a dos personas de inteligencia promedio elegidas al azar, la posibilidad de que sus personalidades estén dentro de un rango estrecho el uno del otro, es bastante alta. Pero si toma dos personas de inteligencia profunda elegidas al azar, hay una baja probabilidad de que sus personalidades sean similares entre sí.

Sin embargo, hay ciertos rasgos que se ven con más frecuencia en personas altamente inteligentes. Aquí hay una breve lista (41 artículos) de rasgos vistos en adultos superdotados: Dotación en adultos – lista de verificación
Puede que no pienses en eso como corto, pero la otra lista tiene 150, por lo tanto, relativamente corto. Pero demasiado tiempo para publicar en Quora.

Answer 6

Depende de lo que quieras decir con un alto coeficiente intelectual. Comenzando en algún nivel, comenzamos a ver diferencias de tipo, en lugar de diferencias de grado. Alguien con un coeficiente intelectual de 130 generalmente aprenderá material más rápido y podrá aprovechar mejor este conocimiento para resolver problemas similares a cómo alguien de un nivel inferior de inteligencia abordaría el problema. En 145, probablemente veamos una exageración de esto, donde las cosas son más rápidas y más integradas (pero aún bastante similares a cómo alguien con un nivel normal de inteligencia abordaría el problema).

Las personas de más de 160-170 tienden a prosperar con material complejo, pero se desconciertan con material simple (por lo tanto, el álgebra en primer grado es mucho mejor que las hojas de trabajo de adición). Surge una preferencia por el pensamiento visual y el pensamiento en analogías, lo que les ayuda a comunicar ideas complejas a todos los demás sin volverse demasiado técnicos (vea mis diapositivas de Machine Learning by Analogy para ver un ejemplo de esto). Vemos una necesidad extrema de estimulación mental en estas personas, y muchas no encajan bien en el sistema educativo actual, ya que necesitan una aceleración radical o educación en el hogar para satisfacer sus necesidades educativas y sociales. Los rasgos de personalidad se intensifican, y muchos usan la proyección psicológica en un problema para comprender el material y encontrar una solución (por ejemplo, proyectándose en la psique de un personaje y la situación para decidir qué hará un personaje a continuación). El pensamiento divergente y la interconexión del nuevo conocimiento con el conocimiento existente en todos los campos también es común; por lo tanto, un niño profundamente dotado cuando se le pide que complete el espacio en blanco h_r puede responder con “helicobacter” en lugar de “ella”.

En los niveles más altos de IQ, vemos más personas de lo esperado por la probabilidad en la curva normal, y vemos a muchas personas que alcanzan la eminencia. Vea aquí un resumen de la investigación actual sobre los superdotados: https://www.slideshare.net/Colle …

Answer 7

Aquí está mi lista:

1. Son flexibles y adaptables

Las personas inteligentes y con un alto coeficiente intelectual siempre son muy flexibles para aceptar las realidades y adaptarse, y el comportamiento hacia la vida y la rutina siempre es muy flexible, la razón porque siempre están buscando una manera de aprender y adaptarse.

2. Se preguntan cómo soy ignorante ya que saben más

Cuando solían saber cosas nuevas, siempre se preguntan realmente cómo soy ignorante, ya que cada nueva puerta que abre el conocimiento les abre la mente con el hecho de que oh, ellos nunca lo supieron y esto es solo una forma de ese nuevo conocimiento.

3. Siempre tienen curiosidad.

Siempre sienten curiosidad por las cosas nuevas y los acontecimientos que les rodean, ven la vida desde una perspectiva diferente a la de los demás, encontrar cosas nuevas es una gran misión para ellos.

4. Menos actividades sociales

En realidad son personas poco tímidas, por eso están solos en su mayoría.

5. Buen control sobre la mente.

Debido al factor de una buena comprensión de las realidades, tienen un gran control sobre su mente, incluso en la situación en que otros gritan, pueden controlar su mente y pueden pensar en el resultado final de la actividad.

6. De mente abierta

Como siempre están listos para aceptar las realidades y son adaptables, es por eso que siempre son de mente abierta.

Avíseme si tiene más puntos para agregar en mi lista. Siéntase libre de comentar si tiene preguntas.

Soy Umar Draz, CEO de Dawsun Technologies.

Answer 8

Se me dijo la capacidad de percibir cualquier situación en una vista en capas: lo literal, lo social, lo metafórico, lo opuesto irónico, el patrón que coincide con otro patrón, etc. Del mismo modo, en la conversación, estas personas pueden navegar entre capas y enviar mensajes de cada capa una tras otra como lo deseen, de hecho dentro del mismo mensaje. Las personas con un coeficiente intelectual más bajo a menudo perciben solo una o dos capas y pueden confundirse con mensajes de otras capas, como el resumen irónico, humorístico o metafórico. Esto nos lleva a otro rasgo. Después de haber experimentado el malentendido a veces con mensajes que operan en varios niveles para literales en la sala, las personas con un alto coeficiente intelectual se convierten en expertos en enviar mensajes que contienen múltiples niveles, algunos de los cuales solo son visibles para coeficientes intelectuales proporcionales. Un buen ejemplo de lo anterior se ilustra en el libro de Richard Feyman: Seguramente está bromeando, Sr. Feynman. Feyman se deleitaba en pasar de una capa a otra. Y, por supuesto, eso tampoco excluye el literal, como en el famoso incidente en el que dejó caer una pieza de la junta tórica del transbordador en agua helada y luego la rompió como un pretzel.

Answer 9

A nivel personal, te diré lo que más me llamó la atención cuando comencé a ir a las reuniones de Mensa. Nunca tuve que repetirme, ni lo exigí a otros. Aunque había personas de todos los ámbitos de la vida, con opiniones y antecedentes muy diferentes, ese era un factor común: todos nos entendíamos. Puedes imaginar mi alivio; Yo, que nunca había sido entendido, que normalmente tenía que recurrir al símil y a la analogía para explicar el concepto más simple, en realidad podía anticiparme en el debate, podía leer mis pensamientos e incorporarlos al flujo de la conversación sin necesidad de expresarlos. completamente. Fue una alegría.

Answer 10

Todavía no he leído ninguna de las otras respuestas, pero en mi experiencia, las personas con un alto coeficiente intelectual tienen las siguientes características:

1. Son extremadamente guapos. Verdaderamente. De hecho, son tan guapos que a menudo tienen que usar ropa de aspecto “nerd” para que las personas “promedio” no los acechen.
2. Tienen cabezas y frentes inusualmente grandes, por razones obvias.
3. Son líderes en todo … modas, política, deportes, etc.
4. Son las personas más amables, generosas, amigables y confiables que jamás haya conocido. ¿Necesitas una camisa? Te darán la suya. ¿Triste? Harán todo lo posible para hacerte reír. ¿Te sientes “promedio”? Se calmarán para hacerte sentir más inteligente.
5. Son talentosos en todo lo que hacen. Se convierten en expertos y maestros … ser adecuado en algo no es aceptable, no importa lo que sea.
6. Son extremadamente exitosos, humildes, amables y aceptan a los demás.
7. Finalmente, las personas más inteligentes siempre son muy ricas.

Si no puede decirlo, esta lista es puramente irónica porque la pregunta es tonta. Dicho esto, creo que hay un par de núcleos de verdad en mi lista anterior. ¿Alguna idea de lo que son?

A primera vista, las personas muy inteligentes no son muy diferentes a las personas de inteligencia promedio. Aman, tienen problemas, se enojan, se ponen tristes y felices. Funcionan … o no. Son agradables … o no. Son generosos … o tacaños. Son ricos … o pobres. La principal diferencia, que no es aparente de solo mirar o chatear casualmente con alguien, es que una persona altamente inteligente piensa en piensa de manera diferente que las personas de inteligencia promedio. Su enfoque de un problema o problema es muy diferente al de la mayoría de las personas. Él o ella también tiende a pensar de manera más rápida, realista y precisa que la persona promedio. Debido a la tendencia a ver las cosas de manera más realista, la persona muy inteligente puede sufrir depresión porque ve lo mal que realmente están las cosas. Además, las personas altamente inteligentes generalmente prefieren discutir ideas o conceptos en lugar de personas (chismes) o eventos. En esencia, sin embargo, es probable que una persona altamente inteligente sea tan única o igual que todos los demás en muchos aspectos y no creo que haya muchas características comunes, si es que las hay.

Espero leer las otras respuestas a esta pregunta.

Answer 11

IQ 145 Stanford-Binet aquí.

Las personas altamente inteligentes a menudo no tienen nociones preconcebidas sobre las cosas; tienen menos apego al ego con sus creencias y pueden entretener fácilmente la cosmovisión de otra persona (si así lo desean). Los verdaderamente inteligentes a menudo no sienten la necesidad de hacer proselitismo o convertir a otros a su forma de pensar.

Las personas altamente inteligentes a menudo no se sorprenden por los caminos de la psicología humana; en lugar de sorprenderse, preferirían saber POR QUÉ las personas se comportan como lo hacen. La verdad les importa mucho más que la moral burguesa.

Las personas altamente inteligentes a menudo pueden imaginar no solo una, sino varias respuestas posibles a muchas preguntas (analógicas y no digitales).

Aquí hay una importante: las personas altamente inteligentes generalmente valoran la elegancia en sus teorías y explicaciones; Contrariamente a la creencia popular, NO les gusta revolcarse en detalles abstractos y complicados … al menos, no por mucho tiempo: siempre están en busca de la expresión elegante que explica u organiza un determinado conjunto de variables. Esto le da a su intelecto una cierta nitidez que otros podrían interpretar como arrogante, supercilio, frío, etc.

La mayoría de las personas altamente inteligentes tienen un vocabulario amplio y, a menudo, pueden expresar EXACTAMENTE lo que quieren decir. Pueden dar a otros la apariencia de ser francos, pero las personas altamente inteligentes desean errar del lado de ser entendidos.

Es cierto: las personas altamente inteligentes pueden encontrar fascinación durante horas y días, meses y años … en temas que la mayoría de las personas pueden encontrar aburridos o irrelevantes o desaprendidos o bajo atención.

La mayoría de las personas altamente inteligentes tienen un gran respeto por las “inteligencias alternativas”: no necesariamente asumen que resolver acertijos y tomar pruebas es la única forma en que los humanos demuestran inteligencia: estarán ansiosos, por ejemplo, en genios deportivos (cinestésicos), genios musicales, emocionales genios, genios artísticos, etc. Tal como sugiere el efecto Dunning-Kruger, las personas altamente inteligentes a menudo dudarán de lo que saben … porque siempre hay espacio en sus paradigmas para el pensamiento nuevo o divergente o alternativo. Esta flexibilidad de pensamiento simplemente no es algo que el hombre de baja inteligencia pueda hacer: se vende según sus propias teorías y rara vez las cuestionará.

De hecho, es cierto que las personas de inteligencia promedio a menudo pueden parecer lentas, equivocadas o torpes al genio, de la misma manera que un individuo profundamente retrasado le parecerá a una persona de inteligencia promedio. Esa pequeña leyenda urbana es, desafortunadamente, cierta.

Answer 12

Como otros comentarios ya han señalado, los rasgos de personalidad no se han correlacionado significativamente con el coeficiente intelectual, excepto tal vez la apertura a la experiencia. Eso significa que es probable que encuentres personas agradables de alto coeficiente intelectual como personas totalmente insufribles. Sin embargo, aunque existen tendencias comunes, según mi experiencia, las más frecuentes son una gran probabilidad de tener un gran sentido del humor o al menos de ironía, un vasto conocimiento de los temas que les interesan, pero también una facilidad para recoger nuevos conceptos o información, incluso en dominios con los que no están necesariamente familiarizados. También tienden a pensar más a menudo sobre las cosas que les gustaría cambiar en la sociedad del mundo, aunque obviamente difieren mucho en sus opiniones sobre qué tipo de cambios son necesarios. La incomodidad social no es atípica, pero es menos generalizada y definitivamente menos pronunciada de lo que generalmente supone la mayoría de las personas. Además, dado que no son menos propensos a mi parcialidad que la población en general, no espere que estén mucho más inclinados que el Joe promedio a admitir la irracionalidad de algunas de sus creencias, sin embargo, espere que sean mucho más elocuentes. en defender sus posiciones, no importa cuán irracionales puedan ser a veces.

Answer 13

Oh chico, ¿por dónde empiezo?

Antecedentes menores, esto se basa en experiencias en una ciudad dentro de Australia, y la experiencia puede ser muy diferente en otros lugares, incluso dentro del país y mucho menos a nivel internacional.

Hace muchos años, decidí unirme a Mensa, en parte para confirmar que podía y en parte porque estaba solo. Me sentí inaceptado e incomprendido por “el mundo”, y pensé que la compañía de personas inteligentes ayudaría.

Me equivoqué, pero solo aprendí esto al asistir a dos eventos de Mensa. La primera fue una presentación de un científico visitante de la NASA (también miembro de Mensa), y mi esposa vino conmigo para escucharlo. La presentación fue muy interesante, y luego se hicieron muchas preguntas seguidas de mucha mezcla social (algo que personalmente odio, pero que soporté en esta ocasión). La mezcla social era … de otro mundo. Parecía que todos allí querían hacer alarde de su intelecto al hablar sobre “las cosas correctas”, hacer “las preguntas correctas” y, en general, hablar en lugar de escucharse unos a otros. En el camino a casa, mi esposa dijo que nunca iría a otro evento de Mensa, ya que sentía que la gente la despreciaba por no ser miembro.

El segundo evento fue uno al que asistí solo. Uno de los miembros locales decidió organizar una noche de juegos, y vivía cerca de mí. Pensé que esto sonaba divertido, independientemente de mi aversión a los “eventos sociales”. Era BYO, así que tomé un paquete de seis cervezas para ‘relajarme’ (he sido alcohólico desde los catorce años y sentí que el alcohol me ayudó a ‘sentirme más normal’ y a socializar, hasta que aprendí a aceptar quién soy hace unos dieciséis años). La cerveza, por supuesto, no era la bebida común; otros bebían sus vinos importados y demás, pero estaba bien con mi cerveza y me ‘relajó’ en la ocasión. Lo cual fue increíblemente aburrido. El único juego que recuerdo fue Trivial Pursuit, algo que disfruto bastante, cuando todos en la mesa tienen algunos turnos. Desafortunadamente, el jugador uno y su compañero sabían todas las respuestas, por lo que era simplemente un caso de ‘tirar los dados, sacar una carta, hacer la pregunta, devolverle los dados …’. ¡Nunca tuve la oportunidad de mostrar mi completa ignorancia! Este juego tomó un par de horas, y al final decidí llamarlo una noche. Me despedí, el anfitrión me preguntó si quería llevarme las bebidas restantes a casa y luego me sorprendió mucho saber que no quedaban en la nevera, y terminé otro paquete de seis cuando llegué a casa.

Básicamente, mi experiencia con estas personas ‘altamente inteligentes’ fue:

1. Eran muy diferentes. El uno del otro, y de Jill Average. El grupo representaba todo tipo de ocupaciones y pasatiempos.
2. En un grupo de personas inteligentes, sintieron la necesidad de presumir. “Sí, estaba escribiendo una propuesta para mi último invento la semana pasada, y …”, “Mientras estaba en Bratislava, la administración estaba interesada en mi consejo sobre …” etc. ad nauseum.
3. Como han implicado otras respuestas, las personas inteligentes toman atajos en sus discusiones. No habría “Bratislava? ¿Dónde está eso?”, Como se suponía que todos los que escuchaban sabían.
4. Todos tenemos nuestras propias incapacidades, deficiencias y fallas. Algunas personas altamente inteligentes están desempleadas, o desempleadas. Somos de alguna manera muy ordinarios y, sin embargo, de otras maneras tenemos problemas únicos, así como las herramientas para resolver esos problemas.

Ahora a la perspectiva personal / historia de vida

(Sí, puede omitir todo esto: se trata de una persona bastante promedio que lleva una vida bastante promedio. Ni siquiera es completa, ya que omite todo el acoso y las pesadillas).

La mayor parte de mi vida he sabido que era muy inteligente. Navegué por la escuela primaria con grandes calificaciones, y luego me caí y me quemé en la escuela secundaria. En ambos casos, mis maestros me consideraron “difícil”: gran parte de la escuela primaria la pasaba debajo de un escritorio leyendo un libro y me pidieron que “mostrara su trabajo” después de las pruebas. Esto último me causó mucha angustia, porque las matemáticas básicas parecían evidentes. Aprendí lo que me interesaba y el maestro de cualquier otra cosa estaba hablando con una pared de ladrillos. Afortunadamente, había uno o dos maestros en la escuela primaria que podían despertar ese interés.

En la escuela secundaria, no tenía un maestro capaz de interesarme en nada, y mis calificaciones disminuyeron constantemente a través de los años. ¡Una cosa que recientemente sentí que me faltaba es que nunca, en la escuela primaria o secundaria, aprendí a hacer una división larga! Estaba ausente ese día, o leyendo un libro … desde entonces lo acabo de hacer “a mi manera”: adivinando una respuesta aproximada y luego refinándola. No tenía amigos en la escuela, hasta que encontré ‘la multitud equivocada’ en la escuela secundaria. Beber, fumar, faltar a clases, etc. se convirtió en rigor, y para el final del año diez mis calificaciones apenas eran pasables.

Mi padre murió de cáncer al final de mi décimo año escolar, y mi madre decidió que no quería enviarme a la misma escuela a la que asistía mi hermana; en cambio, debía ir a una escuela privada que me enseñaría algo de disciplina. Para ingresar tuve que pasar un examen (fácil), sobre la base de que me pusieron en su clase más alta de matemáticas, clase de inglés y varias otras clases para las cuales mi educación en la escuela pública no me había proporcionado absolutamente ninguna base. Rápidamente bajé a clases ‘correctivas’, y comencé a faltar a la escuela / no pude hacer tareas, etc. Nunca terminé el año once.

Más recientemente, una vez que me aparté de los “amigos” que vinieron con el alcoholismo y otros malos comportamientos, comencé a aprender sobre mí. Dejé de fumar, luego de beber (y sí, esto último fue mucho más difícil).

Luego, hace unos diez años, aprendí, finalmente, que tengo Asperger . No conocía la afección hasta que la encontré en la web, pero simplemente leer sobre ella fue un caso de ” ¡soy yo! “. Encontré a alguien que diagnosticó la enfermedad de Asperger en adultos, y después de mucha investigación sobre mi historia, cuando un adulto aspira aprende a esconderlo – ella confirmó el diagnóstico. Esto, tanto como cualquier otra cosa, me ha ayudado a aceptar quién soy, qué significa mi inteligencia y por qué soy como soy.

He tenido mucha suerte en un área de la vida; La dama con la que me casé a los diecinueve años me ha acompañado durante todo el alcoholismo, Asperger y todo lo demás que ha ocurrido en mi vida. De ella aprendí una cosa que todas las personas altamente inteligentes necesitan.

¿Qué necesitan las personas altamente inteligentes?

Puesta a tierra a la normalidad. Necesitamos a alguien que nos baje de las nubes y nos obligue a entrar aquí y ahora. Necesitamos que alguien nos cuente sobre nuestros comportamientos antisociales y nos capacite sobre cómo tratar con los demás. Necesitamos a alguien que nos enseñe sobre la vida y que nos diga cuándo estamos soñando despierto.

Mi esposa me ha ayudado a hacer frente a la alta inteligencia y a dejar de hacer suposiciones sobre el resto de la humanidad. Ella me ha enseñado a ser humano, y eso es algo que creo que todo el mundo con un alto nivel de inteligencia necesita.

Answer 14

¿Puedo hacer una pequeña contribución? He estado involucrado con tres grupos de personas altamente inteligentes: un Cambridge College (Sidney Sussex) durante tres años, la London Business School durante dos años y un banco de inversión líder (BT Australia) durante seis años. En cada caso, toda la gama de diferentes personalidades estaba en desfile. Si toma los rasgos de apertura de los cinco factores a la creatividad, la conciencia, la extraversión, la amabilidad y el neuroticismo, diría que los primeros cuatro se distribuyen según la población humana total. Sin embargo, existe un caso a priori de que las personas altamente inteligentes serían, en general, menos neuróticas que el promedio porque tendrían más probabilidades de ser lógicas que emocionales en su pensamiento y toma de decisiones.

También noto que varias respuestas intentan utilizar alguna forma de la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Muchas de las “inteligencias” de Gardner se correlacionan con el factor g, apoyando la idea de un tipo único de inteligencia dominante. Falta soporte empírico para inteligencias no g o es muy pobre. A pesar de esta falta de evidencia, las ideas de inteligencias múltiples no g son atractivas para muchos debido a la sugerencia de que todos pueden ser inteligentes de alguna manera. La investigación en neurociencia cognitiva no apoya la teoría de las inteligencias múltiples.

El párrafo anterior es un ejemplo de pensamiento no emocional basado en evidencia. 🙂

Answer 15

En primer lugar, ¿podemos dejar de usar “High IQ” y decir “Very Intelligent”? Una prueba de coeficiente intelectual mide muy poco, excepto entre un pequeño grupo de personas. Casi nada está más sesgado culturalmente. El solo uso del término indica que el usuario no es consciente de este hecho muy, muy conocido.

En segundo lugar, he estado rodeado de un número bastante considerable de personas muy inteligentes en mi vida, y he encontrado pocos puntos en común importantes. Lo más cerca que puedo llegar es la tendencia a leer y hacer otras cosas, tanto como sea posible, para absorber el conocimiento. Su capacidad para ello es algo de lo que parecen estar conscientes, y parecen aprovecharlo. Esto solo les da algo de ventaja en la madurez, aunque la ventaja es más ligera de lo que siempre pensé que sería.

Tal vez un par de otros: son un poco más modestos sobre su inteligencia de lo que cabría esperar. Esto indica confianza y la ausencia de la necesidad de llamar la atención sobre sí mismos (por ejemplo, pocas personas realmente inteligentes que conozco escribirían una columna al respecto en el periódico del domingo). Un obsequio falso es una tendencia a jactarse de su inteligencia.

Desearía poder decir que he visto una gran diferencia en la madurez, la tolerancia, la naturaleza indulgente, y que otros pueden tener y darán una respuesta diferente, pero no he visto esto.

Answer 16

Si bien ya se han escrito muchas respuestas interesantes, siento que también puedo agregar un poco. Además, si lees estas respuestas, creo que puedes decir con bastante facilidad cuál de ellas es realmente inteligente o quién acaba de tomar una prueba de coeficiente intelectual de Internet y se sintió abrumado por su propio sentimiento de superioridad (hey, esa es realmente obvia) .

Ahora al tema mismo; Es realmente difícil responder a esta pregunta, ya que las personas difieren de persona a persona. Por lo que pienso, el rasgo mayormente compartido por las personas con mayor coeficiente intelectual es la objetividad . Esas personas pueden ver las cosas desde múltiples puntos de vista y reconocer lo que ha llevado a una persona a su opinión. No creo que veas a una persona realmente inteligente atrapada en el debate “eres un idiota”, “no, eres un idiota”. Siempre es una pérdida de tiempo inútil, y como persona inteligente, por lo general, puedes detectar lo que ha llevado a la otra persona a la opinión con la que no estás de acuerdo, y presentar un argumento dirigido a la idea inicial de que crees que es falsa, o simplemente saber cuándo es el momento de rendirse y cambiar de tema.

Otro rasgo es que, como es una persona inteligente, generalmente conoce muchas cosas de las que no tiene idea. ¿Has oído hablar del efecto Dunning-Krueger? Si no, te recomiendo que lo busques en Google, ya que hay toneladas de información al respecto en Internet.

Lo último que me viene a la mente sería ser curioso. Las personas inteligentes quieren saber cómo es esto posible, cómo funciona, qué piensa este tipo sobre el problema … tiene mucho que ver con mi párrafo anterior. A medida que las personas inteligentes son conscientes de lo que no saben, buscan respuestas en todas partes. Al final, ser inteligente no significa saber todo mejor que alguien menos talentoso . Incluso si es más inteligente que el 99.9%, no significa que todo lo que necesita saber puede ser respondido por ese 0.1% .

Y es por eso que Trump tiene un complejo de superioridad intelectual mientras que Einstein no tenía uno. Einstein realmente era muy inteligente.

Answer 17

Estoy clasificado como “profundamente dotado” (pero no lo suficientemente dotado como para presentar una credencial que pueda pasar a los señores de Quora) y esta es la mejor explicación de lo que se siente para mí:

Mi cerebro es como un almacén con capacidad ilimitada. No importa cuánto inventario haya, tengo espacio para guardarlo todo. También tengo la capacidad de saber exactamente qué hay en el almacén en todo momento y sé exactamente dónde está. Proceso cosas como un programa utilizado para la entrada de datos.

Tengo un momento casi imposible de desconectarlo o apagarlo. Siempre está escaneando, siempre procesando. Buscando fragmentos de datos perdidos que necesitan ser archivados. Podrías pensar en ello como hipervigilancia. Excepto que no estoy evaluando las amenazas. Estoy en busca de datos. Como Johnny 5, el robot de la película de los 80 con Ally Sheedy.

Cuando me meto en problemas es cuando el almacén no está enviando inventario. Cuando el entrante supera enormemente al saliente. Cuando no puedo meter cosas en los camiones de reparto y las filas de basura siguen creciendo y creciendo y creciendo, es cuando lucho. Estoy corriendo de extremo a extremo de este creciente almacén y catalogando el contenido de cada artículo y hacia dónde va cada artículo. Es agotador. El único alivio es cuando el camión UPS finalmente aparece y pueden comenzar a transportarlo.

Sin embargo, el camión UPS no solo aparece. Tengo que programarlo. Programar las pastillas requiere más energía de la que imaginas. Tiene que ser planificado y organizado. Cuando estoy en una buena rutina, esas recolecciones se programan a intervalos estándar y puedo enviar relativamente cerca de la misma cantidad que traigo. Pero inevitablemente hay una avalancha de entrada y vuelvo a correr sin parar con alivio en el horizonte.

Answer 18

Hay miles (probablemente millones) de personas que tienen calificaciones académicas que exceden sus necesidades
¿Cuántos conserjes tienen doctorados?

Los genios y los niños prodigios son bastante comunes.
pero la mayoría no tiene los medios, la habilidad y el deseo de mostrarlo

La razón por la que los robots, la inteligencia artificial y la automatización reemplazarán a la mayoría de nosotros
es porque la mayoría de los trabajos son repetitivos y se pueden dividir en unos pocos pasos

Cuanto mayor sea tu coeficiente intelectual, más rápido te aburrirás
Para aliviar el aburrimiento elegirás entre
Entretenimiento pasivo, como ver a otros hacer cosas
y entretenimiento activo, como participar en eventos

También hay participación pasiva / activa como hacer
Crucigramas, Sudoku y juegos mentales similares
Que ocupan tu cerebro, pero no logran nada
Estos pasatiempos y hechos solos

Luego hay pasatiempos que también se hacen solos
Coleccionar sellos, maquetas, etc.

Luego hay pasatiempos que involucran a otros
Tocar un instrumento, hacer deporte.

Luego hay actividades que involucran aportes mentales y físicos.
Unirse a clubes y ser voluntario para organizar actividades.

En respuesta a la pregunta
Las personas con un alto coeficiente intelectual buscarán constantemente actividades
eso los mantendrá mentalmente ocupados

A través de sus ocupaciones se encontrarán con otros de intereses similares.
Entonces, la ‘ocupación’ es esencialmente obtener una identidad y medios para conocer a otros
en contra de ser una satisfacción en sí misma

Los rasgos comunes de las personas con un alto coeficiente intelectual son ocupar sus mentes constantemente
Tal como sucede con los niños para ocupar su tiempo constantemente
Y en algún punto intermedio, para la mayoría de las personas

Teniendo en cuenta que en Occidente solo se necesita alrededor del 8% de la población activa para satisfacer todas nuestras necesidades esenciales
entonces la mayoría de nosotros estamos gastando nuestra energía física y mental en cosas inútiles

Es por eso que la tecnología nos reemplazará en términos de satisfacer nuestras necesidades esenciales.
y nos permite a todos pasar nuestro tiempo buscando la satisfacción en nuestras diversiones

Answer 19

Interpreto su pregunta más generalizada, sustituyendo “personas con un alto coeficiente intelectual” por “personas superdotadas” o “personas altamente inteligentes”.
Dificultad para ser entendido . A pesar de tener un vocabulario amplio, muy probablemente en más que en un idioma, transmitir sus pensamientos de una manera que “todos” puedan seguir es un desafío. Simplemente porque es difícil encontrar el equilibrio entre “suficiente pero no demasiada” información y pasos detallados para incluir. Además, formular una idea en oraciones concisas escritas o habladas que puedan seguirse y entenderse requiere realmente ajustar el vocabulario y la dificultad gramatical a un nivel apropiado. Esto depende de la audiencia. Para la audiencia general, puede ser un nivel de lectura de 6 ° a 8 ° grado. Esta respuesta a este punto es leer el nivel 11.6, por lo que no es adecuado para sitios web generales. Quora la mayoría de las veces es un poco diferente, por lo que los niveles de lectura “más altos” son aceptables.
Falta de paciencia para frenar . Para ser entendido, se deben realizar pasos más detallados en las explicaciones. Para que se entienda, cada paso debe formularse de manera más simple. Ambos requieren una desaceleración artificial y pasar un tiempo múltiple en cada paso. Es agotador y difícil. Por lo tanto, esta inversión solo se realizará si la recompensa esperada es grande. Por lo tanto, las comunicaciones son menos, lo que aumenta las dificultades para ser entendido.
Nivel de lectura total 9.8: Compare la legibilidad de la segunda porción con la primera. Entonces considere que esta respuesta todavía no es un nivel de lectura adecuado para un blog o linkedin, por ejemplo.

Answer 20

Al menos la mitad de mis amigos en la escuela secundaria probablemente tengan un coeficiente intelectual superior a 140. Hay soñadores y personas con grandes ideas, hay músicos y teatrales, probadores y estudiantes, muchos procrastinadores. Uno de mis amigos es un maestro de ajedrez FIDE CM. La mayoría de nosotros somos algo socialmente incómodos, pero estamos bien unos con otros. Mis conversaciones con mi novia siempre tienen muchos niveles, y ambos nos hemos reído de cómo analizamos en exceso los comentarios de los demás, y nos angustiamos infundadamente. Muchos de mis amigos más cercanos son introvertidos, pero eso definitivamente no es cierto para todas las personas muy inteligentes que conozco. Muchos de mis amigos son muy inseguros, no se preocupan por el reconocimiento, solo quieren dejar sus pensamientos. Todos queremos hacer todo lo que podamos, y probablemente sobrecargarnos con clases y actividades extracurriculares, luego clases en línea que necesitamos porque obtuvimos un crédito adicional de historia, matemáticas y ciencias.