Recientemente abandoné la universidad (hace menos de un año). Tampoco disfruté la experiencia uni y con frecuencia me dijeron que ‘tomara una taza de cemento y se endureciera’. El problema es que es posible que esté buscando tener sus pensamientos sobre la deserción validada externamente antes de dar el paso (sé que lo hice durante mucho tiempo). En mi experiencia, no lo entenderás, y en cambio obtendrás un estímulo superficial, por lo que deberías valorar tu propio pensamiento individual (solo podemos ayudarte con eso). Personalmente no me arrepiento de mi decisión de “seguir con la vida”.
El resto de la respuesta proviene de una publicación que escribí en mi sitio web: http://craigshaw.xyz/dropout-bes …
Antes de que uno pueda abandonar algo (universidad, trabajo, relación, etc.), primero debe estar insatisfecho. La insatisfacción es una condición necesaria. Hay una conciencia de insatisfacción que no se obtiene con satisfacción. De hecho, parece que uno solo puede darse cuenta de que estaban satisfechos una vez que han perdido ese sentimiento de satisfacción. La insatisfacción provoca una necesidad de metacognición; “¿Qué estoy sintiendo?”, “¿Por qué estoy sintiendo esto?”, “¿Qué puedo hacer al respecto?”, Etc.
Entonces, ¿qué es la satisfacción? En mi opinión, es un sentimiento de suficiencia derivado de vivir de acuerdo con nuestros valores. Tiene que ver con tener suficiente y no necesitar más. La insatisfacción proviene de la necesidad de más, ya sea que estas necesidades sean materiales o no. Muy a menudo, entonces, la insatisfacción surge no de las necesidades materiales, sino de las espirituales, de no estar a la altura de nuestros valores o deseos innatos y a menudo inefables.
Aburrimiento: el deseo de deseos. – Leo Tolstoi
Muy a menudo, la insatisfacción espiritual se manifiesta como aburrimiento, como la insatisfacción ignorada, o un deseo inevitable de deseos, como lo expresó Tolstoi. Parece lógico que la verdadera satisfacción requiera que uno acepte su insatisfacción en primer lugar. Los materialmente satisfechos pueden mirar y ver que su aburrimiento necesita ser aprovechado para tener satisfacción espiritual.
La satisfacción de la curiosidad es una de las mayores fuentes de felicidad en la vida. – Linus Pauling
En cualquier búsqueda de satisfacción, uno recuerda mejor la suficiencia. Todos creen que es prudente trabajar de manera más inteligente, no más. Todos creen que la productividad es importante. Todos creen que una persona debe estar satisfecha con su suerte en la vida. Es en la intersección de estas creencias donde encontrarás suficiencia. Es la capacidad de encontrar el final del día y, sinceramente, sentir que el día fue lo suficientemente productivo, lo suficientemente agradable, lo suficientemente flojo. No es pasar el día dedicado a la productividad ni a la pereza en sí misma.
La satisfacción se gana tanto como se acepta, y es por eso que el proverbial enfoque de “tomar una taza de cemento” es tan incorrecto. Culpa la actitud de una persona sin aceptar que las actitudes están vinculadas a los deseos, valores y creencias de una persona.
Con demasiada frecuencia, las personas miran externamente para encontrar satisfacción. Parecen unirse a la multitud, pero como Kierkegaard ha señalado, solo por ser un individuo, puede reclamar su propia satisfacción. Puede parecer contrario a la intuición estar sin la multitud, pero a menudo es el resultado directo del pensamiento individual.
El punto central sobre ser humano es que la unidad “1” es la más alta; “1000” cuenta por menos. – Søren Kierkegaard
Hasta ahora, he hablado de abandonar en un sentido general … es deshacerse del pensamiento del mundo y reclamar el pensamiento individual como el único tipo apropiado. Entonces uno debe ajustar sus acciones de acuerdo con este nuevo pensamiento encontrado.
Dejé la universidad, lo que significa que opté por la educación formal para la autoeducación. Muchas, muchas personas no pueden entender tales acciones, porque no pueden (o no están dispuestas a) entender el pensamiento detrás de las acciones. A continuación discutiré mi pensamiento para aquellos que estén interesados.
¿Por qué una persona abandonaría la universidad?
Es un milagro que la curiosidad sobreviva a la educación formal. – Albert Einstein
Hay que entender que una persona no abandona la universidad por capricho. Requiere que una persona se eduque hasta el punto de que se convierta en el curso de acción más lógico a tomar. No es la siguiente mejor alternativa, sino la mejor alternativa. De nuevo … requiere educación, contra-intuitiva, lo sé.
En el futuro, creo que los “abandonos” de la universidad desempeñarán un papel importante en la transición entre la educación universitaria que conocemos en su forma actual y el futuro de dicha educación universitaria (y este futuro definitivamente se acerca).
Nuevamente, estas son las personas que han abandonado el pensamiento aceptado en relación con la educación universitaria. De hecho, estas personas pueden permanecer en la universidad para obtener la acreditación, para ejercer legalmente en su profesión deseada, pero querrán ver los cambios necesarios realizados. Estas personas serán la fuente de presión de la que vendrá este cambio.
El hombre razonable se adapta al mundo; el irracional persiste en tratar de adaptar el mundo a sí mismo. Por lo tanto, todo progreso depende del hombre irrazonable. – George Bernard Shaw
Muy recientemente, el mes pasado (marzo ’15), Kevin Carey ha publicado un nuevo libro llamado ‘The End of College: Creando el futuro del aprendizaje y la Universidad de todas partes’. Este libro es una lectura obligada para cualquiera que quiera más después de leer esta publicación.
¿Vale la pena obtener un título universitario?
La educación cuesta dinero. Pero entonces también lo hace la ignorancia. – Sir Claus Moser
El libro de Kevin Carey explica que “No fue hasta hace poco que se conoció ampliamente la evidencia verdaderamente condenatoria de las deficiencias de la universidad híbrida. Incluso entonces, los hallazgos alarmantes del estudio del Departamento de Educación de los Estados Unidos sobre la alfabetización de graduados universitarios (la mayoría de los titulados de licenciatura no pueden leer críticamente en un nivel avanzado) contradicen la imagen popular de las universidades como centros dedicados de aprendizaje que parecían incapaces penetrar la conciencia popular “.
Una simple observación de muchos de mis compañeros habría sustituido suficientemente el estudio anterior. Llegaron a las puertas de la universidad escuchando ‘I Kissed a Girl’ de Katy Perry, y se fueron escuchando ‘Roar’: ¡realmente son campeones, y los escucharemos rugir! De hecho, navegar por el iPod de un estudiante puede hacer que te preocupe que hayan asaltado recientemente a una niña de 12 años. Vamos chaps!
A la luz de este estudio, ¿qué dice sobre aquellos que se han graduado en el pasado? Las deficiencias de estas universidades no son nada nuevo después de todo. ¿No se dieron cuenta de que no estaban siendo ‘educados’?
No creo que los graduados anteriores (en general) hayan prestado atención a lo que recibieron como ‘educación’, especialmente en relación con lo que deberían haber recibido … o con qué precio hubiera sido justo. Para la mayoría de los estudiantes, la universidad es principalmente una cuestión de pasar por las mociones.
La mayoría de las personas buscan un placer en la música que escuchan. Si la música rock es demasiado ‘dura’, no están interesados, incluso si la canción tiene un mensaje que realmente deberían escuchar. Ser pegadizo es su definición de una buena canción. Y si la mayoría de las personas no buscan el significado de sus elecciones musicales, ¿es sorprendente que ‘obtener una educación’ para luego ‘ganarse la vida’ sea suficiente para la mayoría?
Algunos pueden encontrar esta publicación ofensiva. Ese no es mi objetivo, pero permítanme preguntar: si sus creencias fundamentales sobre su ‘educación’ no pueden sobrevivir a un ataque de un libro de $ 30, ¿no valdría la pena ofenderse en primer lugar? ¡Me imagino que un examen minucioso de las razones a favor y en contra de una educación formal desde una perspectiva individual puede ahorrarles mucha deuda a muchas personas!
Y para agregar insulto a las lesiones, la “educación” universitaria se ha vuelto en los últimos tiempos mucho más cara de lo que solía ser. ¡Cómo! ¿Por qué?
Carey explica que “para el año 2004, los estadounidenses debían casi $ 250 mil millones en préstamos estudiantiles, lo que en ese momento se consideraba una suma alarmante. En comparación, la deuda pendiente de la tarjeta de crédito ascendía a $ 700 mil millones, la resaca de una cultura de consumo voraz con gusto por el crédito fácil. Durante los siguientes ocho años, la deuda de préstamos estudiantiles se cuadruplicó, pasando $ 1 billón, dejando las tarjetas de crédito en el polvo ”.
Más adelante en el libro, Carey discute la estrategia del presidente de la Universidad George Washington (GW) diciendo que:
“Trachtenberg entendió algo crucial sobre la universidad híbrida. Había llegado a habitar un mercado de artículos de lujo. Las universidades ya no vendían educación, si es que alguna vez lo habían hecho.
“El precio y el producto son lo mismo”.
“En otras palabras, Trachtenberg convenció a las personas de que GW valía mucho más dinero simplemente cobrando mucho más dinero. A diferencia de la mayoría de los presidentes universitarios, Trachtenberg fue sorprendentemente sincero sobre su estrategia. La universidad es como el vodka, le gustaba explicar. El vodka es, por definición, una bebida sin sabor. Todo sabe igual. Pero la gente gastará $ 30 por una botella de vodka Absolut debido a la marca. Un reloj timex cuesta $ 20, un Rolex $ 10,000. Ambos dicen la misma hora. Un título costoso “sirve como un trofeo, un símbolo”, le dijo a un entrevistador. Para el comprador, “es una especie de muestra de quienes creen que son”.
He leído publicaciones de blog, artículos, he visto videos de YouTube, etc., en relación con el verdadero valor de la universidad. Ningún recurso se compara con el libro de Carey en cuanto a su capacidad para explicar el verdadero valor de una educación formal, y si debería o no debería estar interesado.
No solo las universidades nunca han hecho un gran intento de educar a los estudiantes universitarios, sino que la estructura de muchas economías ha cambiado, lo que hace que los estudiantes universitarios sean mucho menos valiosos de lo que solían ser. Además, la inflación de los costos universitarios y el surgimiento de una tecnología cada vez mayor aseguran que es simplemente una cuestión de tiempo antes de la universidad, ya que sabemos que afortunadamente será un recuerdo lejano.
Todo esto puede ser un poco menos cierto en Australia, pero los próximos cambios tendrán lugar en todos los ámbitos. Incluso ahora, solo vale la pena ir a la universidad en aquellos casos en que se requiere acreditación para ejercer la profesión deseada. E incluso si encuentra que este es el caso, es importante darse cuenta de que la universidad hará poco en la educación de artes liberales (léase: convertirse en un hombre de pensamiento libre), poco para prepararse para el lugar de trabajo real, y poco para hacerlo interesante.
Sin embargo, todo esto es fácilmente superado por el individuo. Simplemente debe otorgarle a su curiosidad un reinado libre: con el tiempo se convertirá en un pensamiento libre, mejor preparado para el trabajo y capaz de interesarse por los temas involucrados.
El problema es que su curiosidad puede alejarlo de su área de estudio. En mi caso, me interesé cada vez más en el espíritu empresarial. La sabiduría se puede definir como ‘conocimiento y su debido uso; conocimiento de los mejores medios y los mejores fines ‘, y los empresarios intentan avanzar en su conjunto actual de medios hacia un fin que a menudo está ampliamente definido. De ahí mi interés! En tal caso, resulta imposible justificar la asistencia a una universidad.
¿Qué nos viene entonces?
Las universidades tendrán que ser mucho mejores para enfatizar la importancia de una educación en artes liberales. Puede que no existan requisitos de crédito derivados, pero las universidades al menos alentarán a los estudiantes a luchar por su libertad.
La libertad significa que no tienes obstáculos para vivir tu vida como elijas. Cualquier cosa menos es una forma de esclavitud. – Wayne Dyer
En este momento hay blogs que puedes seguir y muchos libros geniales para leer. Una persona puede hacer esto por sí misma en este momento. De hecho, ¡5 libros bien seleccionados podrían hacer que un título sea redundante a los ojos de muchas personas!
Probemos: (1) ‘Perder mi virginidad’ de Richard Branson, (2) ‘The Lean Startup’ de Eric Ries, (3) ‘Tribus’ de Seth Godin, (4) ‘De dónde vienen las buenas ideas’ de Steven Johnson , (5) ‘The Go-Giver’ de Bob Burg y John David Mann.
La acreditación se alineará mejor con la adquisición de habilidades que con la inculcación. Eso significa que los cursos serán más relevantes en relación con los trabajos a los que permiten el acceso y serán más interesantes.
De hecho, permanecerán aquellos cursos donde la acreditación no es un requisito, y ellos también se centrarán en la adquisición de habilidades reales. Esto requerirá hacer uso de la tecnología de una manera pragmática, pero mucho más allá de cargar videos de presentación de PowerPoint en un servidor. Interactuará con la tecnología, la inteligencia artificial permitirá que el curso se adapte a sus necesidades específicas. El contenido se posicionará, y usted será libre de encontrar su propio camino a través de él y a su propio ritmo.
Esto ya está sucediendo en forma de MOOC (cursos masivos abiertos en línea). Demonios, hay edX, una empresa conjunta Harvard / MIT. Una deficiencia importante actualmente es que en realidad no ofrecen acreditación, sin embargo, algunos cursos tecnológicos están siendo acreditados por compañías como Google. En el futuro, podrían ser las empresas las que otorguen credibilidad a los cursos que califican como adecuados, en lugar de las propias instituciones.
Se aprovechará Internet. Por lo tanto, la admisión estará abierta a cualquiera que sea capaz (y, por lo tanto, merecedor) en lugar de aquellos pocos elegidos que obtuvieron más resultados en la escuela secundaria. El papel del campus tendrá que adaptarse: los cursos se impartirán por Internet en lugar de hacerlo en el campus. El campus se convertirá en un lugar de encuentro de personas con ideas afines; se convertirá en un centro social para quienes participan en el proceso de aprendizaje.
La tecnología permitirá formas mucho mejores de evaluar el dominio de una persona en un tema. Esto verá el final de las tareas y exámenes típicos, el final de los semestres y la necesidad de dedicar sus años universitarios exclusivamente a la educación. Cada individuo aprenderá como mejor le parezca.
Kevin Carey tiene razón: “Tu cerebro es una red fantásticamente compleja. Contiene entre ochenta y cien mil millones de neuronas, cada una de las cuales puede formar decenas de miles de conexiones individuales con otras neuronas “.” La educación es un proceso deliberado de volver a cablear el cerebro “, y ya es hora de que se trate como tal.
Y es por eso que creo que los “abandonos” serán valiosos. Estas serán las personas de las que las universidades no podrán beneficiarse, y son las personas que crearán el cambio requerido.
¿Qué se puede hacer para acelerar el cambio?
Si las universidades van a cobrar a los estudiantes por asistir, entonces deben ser tratados como cualquier otro negocio. Deben cobrar un precio justo según lo decida el mercado libre. En este momento, los estudiantes son tanto el cliente como el producto, y solo pueden pagar el servicio pidiendo prestado a un tercero. La universidad es en gran parte responsable de sus acciones, mientras que el gobierno y los estudiantes cargan con la carga de las deudas crecientes.
Mucha gente piensa que el tipo de cambio discutido aquí nunca puede suceder, o que llevará mucho tiempo. Pero mira el mundo del marketing. El auge de Internet prácticamente lo ha dejado caer sobre su propia cabeza, y todo en una sola generación. ¿Porqué es eso? Los vendedores también tienen que lidiar con este nuevo mundo donde la información está en todas partes, pero se vieron obligados a adaptarse porque cualquier falla al hacerlo se mostró en los resultados de la compañía. Estaban motivados por la supervivencia tanto como por el dinero.
Hay un millón de cosas que podrían hacerse para alentar a las universidades a alinear mejor la ‘educación formal’ con la ‘educación’ real. Sin embargo, para asegurar su supervivencia, ¡tiene que ser el mejor de todos! Realmente deberíamos hacer que las universidades sean responsables de la deuda que crean, y hacer que compitan en términos de precio en lugar del año en que se establecieron.
Mucho amor, Craigo.
