Quiero ser maestra de ESL y este fin de semana voy a tratar de enseñarle a un amigo solo como un examen. Hablando de didáctica, ¿qué recomienda y este amigo es un principiante, por dónde podría comenzar?

Answer 1

Suponiendo que su estudiante es un verdadero principiante, comience a presentarse. Hola, mi nombre es … Haz que tu amigo repita después de ti y diga que se llama. Luego, repita lo mismo: hola, mi nombre es … y luego, pregunte: ¿Cuál es su nombre? Haz que lo repita. Entonces, respondes: Mi nombre es … y agregas Niza para conocerte.

Después de que su alumno haya comprendido y repetido el diálogo, puede presentar: Hola, buenos días, buenas tardes y buenas noches, utilizando el mismo diálogo de introducción. Y luego, buenas noches (para finalizar la conversación).

Después de hacer esto oralmente, puede mostrarle a su estudiante cómo escribir todo lo que aprendió y hacer que repita todo lo que aprendió. Siempre, asegúrese de que esté pronunciando correctamente.

Para la próxima clase, repasa lo que has enseñado en la primera clase y construye sobre él. Puedes empezar a introducir nacionalidades, y luego adjetivos. Entonces, la pregunta ¿Qué es esto? Es un / a nombre el objeto. Use imágenes u objetos reales para que no tenga que traducir.

Evita la traducción. Es más fácil para usted enseñar con traducción, pero los resultados no serán tan efectivos. He enseñado ESL por más de 25 y estoy hablando por experiencia. Al enseñar una expresión, explique qué significa en el idioma de su alumno sin traducirlo. Y dígale que recuerde toda la expresión sin querer saber palabra por palabra. Poco a poco, se dará cuenta del significado de las palabras sin tener que traducir. Él podrá hablar en inglés sin la muleta de la traducción como si hubiera nacido en un país de habla inglesa.

Si tiene alguna pregunta, no dude en contactarme a través de un mensaje en Quora, y con gusto lo ayudaré.

¡Todo lo mejor para usted!

Answer 2

Si tu amigo es un principiante, entonces enfócate en el inglés conversacional básico. Dependiendo de su nivel, elija una situación o escenario como intentar reservar una habitación de hotel, intentar obtener direcciones o pedir una comida. Enseñe vocabulario relacionado con la situación y luego intente desarrollar y practicar conversaciones sobre eso.

Como ya se ha dicho, sea sencillo y no se concentre demasiado en la gramática. Lo más importante es que sea divertido e interesante, por ejemplo, si su escenario elegido es en un restaurante, tal vez el camarero traiga la comida equivocada o haya una mosca en la sopa. Pequeños detalles como ese no solo hacen que las lecciones sean más interesantes, sino que también te permiten explorar vocabulario y situaciones nuevas al mismo tiempo que hacen que las lecciones sean más memorables.

Answer 3

Tres sugerencias: pregúntele a su amigo qué situación le gustaría dominar y enseñe las fases. Esto podría ser tan simple como pedir una cerveza o un Big Mac. En segundo lugar, busque un libro para niños que les guste a sus amigos en su idioma nativo y en inglés y compare los dos. Asegúrate de reír y diviértete mucho.

Answer 4

Pronombres y reglas de pronunciación. Pídale que obtenga un libro para el nivel A1 (principiantes) y se adhiera a la estructura del libro. Esto le ayudará a mantener una organización y aumentar la motivación y la verificación de progreso.