Cómo lidiar con un maestro parcial que califica injustamente

Antes de contestar esto, te contaré dos historias rápidas.


Primero, en 1997, tuve un profesor para una clase sobre cuentos. El profesor era una de esas personas a las que le gustas o no. En realidad estaba en un punto intermedio porque no quería involucrarme en el juego. Yo volé bajo el radar. Mi esposa (entonces mi novia) también estaba en la clase. Le gustó tanto a la profesora que mi esposa recibió de ella una carta de recomendación para un programa de maestría.

Recuerdo que un día, después de que la profesora le asignó un ensayo muy vago que se suponía era “informal” (un ensayo en el que el contenido es lo único que se debe ver en su mayor parte), entró en clase enfurecida. Alguien había llamado a su oficina y había dejado el mensaje más rudo sobre su enseñanza. Algún cobarde la había llamado y la había acusado de ser irregular en sus direcciones. En realidad sabía que el mensaje no había sido grosero en absoluto. Mi esposa lo había dejado sola. Está bien. El estudiante del premio del profesor había pedido información básica sobre una tarea, y el profesor había volteado la tapa.

Cuando recibí mi calificación para el ensayo, me sorprendí. Yo había recibido una F. ¿Por qué? Aparentemente, usé algo llamado “voz pasiva”, que la mayoría de los profesores de inglés ni siquiera se molestan en notar en estos días, y que ciertamente no es un elemento para preocuparse en un ensayo “informal”. En la parte posterior del papel, ella había escrito una explicación de la voz pasiva y me dijo que debería considerar acudir al centro de tutoría en busca de ayuda.

Admito que me siento insultado. Podría haberle explicado no solo cómo formar la voz pasiva, sino cómo hacerlo en inglés, latín y francés. ¿Por qué no? Te lo explicaré al final. Este, por cierto, fue uno de los dos ensayos que había fallado en la universidad. Me merezco el grado en el otro.


Después de convertirme en profesor de inglés, estaba tomando una clase para agregar a mi credencial de enseñanza. Yo ya era un escritor fuerte. Imagina mi sorpresa cuando recibí una C en un ensayo. Estaba completamente desconcertado. Le pregunté al instructor por qué había recibido una calificación tan baja. Ella explicó que no tenía ningún apoyo para mis afirmaciones. Estaba aún más confundido, porque encontrar apoyo nunca es uno de mis problemas. Eso es lo que yo enseño. Es mi pan y mantequilla.

Le pedí que me lo explicara, por lo que señaló una oración en mi papel y airadamente afirmó que era infundada. Señalé una pieza de evidencia justo debajo. Ella se dobló y espoleó por un segundo y señaló a otro. Nuevamente señalé la oración a la derecha. Jugamos este juego una vez más antes de que ella finalmente admitiera que aparentemente había cometido un error.

Cuando le pedí que se arrepintiera, ella dijo que no podía. “Si me arrepiento de tu trabajo, tengo que lamentar el de todos los demás”. Estaba a punto de explotar por lo loco que sonaba, pero mi esposa estaba de pie junto a mí e interrumpió.


La razón por la que les cuento estas historias es para hacerle saber que hay momentos en que los maestros califican injustamente. No es personal (la mayoría de las veces). A veces simplemente somos malos en eso.

Lo primero que tienes que hacer es establecer cuáles fueron los criterios de calificación del profesor. Puede ser que los elementos que estás señalando tengan un peso mayor de lo que habías imaginado. Hay veces en que dejaré que mis alumnos se salgan con la suya con algunas cosas, pero otras cosas que les parecen menores son mucho más importantes para mí. Por ejemplo, ya que mis alumnos escriben en formato MLA, no aceptaré trabajos con contracciones, pronombres personales o un encabezado inadecuado. Se manifiestan conmocionados en todo momento, aunque repito estas expectativas en todo momento. Afirman que simplemente no sabían, incluso mientras las mandíbulas de otros estudiantes caían ante lo descarada que era la mentira que acababan de escuchar. Tal vez tu profesor estaba calificando en forma más que en contenido. También puede ser que haya muchos más errores con la forma del documento, pero él o ella solo comentó esas pocas cosas, pensando que debería darse cuenta en ese momento de que nuestro documento tenía problemas suficientemente importantes en los que debería analizar más detenidamente. usted mismo Lo hago con cierta frecuencia para enseñar a mis alumnos cómo probar su propio trabajo.

La segunda cosa que debe considerar es ver cuánto daño ha causado este ensayo a su calificación. Si es solo un pequeño cambio en su calificación general, entonces debería considerar simplemente dejarlo. Tu profesor no parece ser muy justo, por lo que él o ella muy bien podrían sentirse ofendidos por tus críticas, causándote más problemas más tarde.

Finalmente … ¿qué puedes hacer? No mucho. En la mayoría de los estados (suponiendo que estés en los EE. UU.), Los maestros no pueden ser obligados a cambiar sus calificaciones por nadie. De hecho, si tuviera que calificar de tal manera, la única forma en que se pueden cambiar mis calificaciones es mediante un voto (registrado) de la junta escolar. Nunca he escuchado de un caso en el que realmente hayan hecho esto debido al precedente que establece.

Puedes hablar con tus padres, mostrarles el problema y ver si van a establecer una conferencia con el maestro. Usted podría ir a un administrador. Hay muchas cosas que puedes hacer, pero creo que la más importante es la más obvia.

¡Habla con el profesor! Dale la oportunidad de explicárselo. Entonces, si has sido lo suficientemente educado, tal vez puedas pedir una calificación.

A cualquier maestro que lea esto, por lo general nunca tengo estudiantes que hagan esta pregunta porque doy criterios de calificación muy específicos, les doy retroalimentación en profundidad y les permito a los estudiantes que evalúen los ensayos tantas veces como quieran hasta que obtengan la mejor calificación. Creemos que son capaces de ganar.

Obtuve buenas calificaciones casi toda mi vida, pero mi profesor de inglés de 9no grado simplemente no podía soportarme. Hasta el día de hoy, no sé qué estaba sucediendo ni he aprendido ninguna lección especial de la situación. Se chupó, el final. Que hice Lo esperé, obtuve una C y obtuve una A en la mayoría de mis futuras clases de inglés. Francamente, si bien es una buena educación considerar cómo puede influir en su situación, ese es el resultado más probable. Haz las paces con eso antes de dar otro paso.

Algunos han discutido formas de atraer a otros maestros o al jefe de su maestro, y en general dan buenos consejos. Pero sugeriría que no solo fallaría sino que, de hecho, perjudicaría su crecimiento como persona si tuviera éxito. Porque la escuela es prepararte para la vida y el mundo real no funciona así. Uno de tus futuros jefes será un imbécil, y su jefe no dará la más mínima mierda. De hecho, tendrá mucho más margen para hacer que tu vida sea más miserable que la que tiene un administrador de la escuela. Si realmente quieres crecer, aprende a resolver el problema por ti mismo.

¿Cómo haces eso? Bueno, primero que todo acepta que la vida no es justa. Lo siento. Es obvio a partir de sus detalles que la imparcialidad es importante para usted y lo alentaría a seguir esos principios cuando esté a cargo. Pero no puedes esperar de los demás. La gente es mezquina, celosa, egoísta, orgullosa y cualquier otro impulso estúpido que puedas encontrar, y encontrarás que las posiciones de poder (especialmente si son pequeñas y estúpidas) sacan lo peor de las personas.

¿Cómo lidias con eso? Aspirar. Sabes que tienes razón, tienes tu orgullo, sabes que esta persona solo es un imbécil y que pides consejo de manera contraria. Averigua lo que quieren y haz un esfuerzo para hacerlo realmente sin importar lo estúpido que parezca. Concéntrese en el hecho de que tienen años de experiencia y suponga que es su culpa si no obtiene nada de esa oportunidad. Encuentre algo que digan que sea realmente útil y hable sobre cómo es mejor de lo que estaba pensando. Agradézcales por su tiempo y toda su ayuda. No los desafíe en clase, y si no está de acuerdo y simplemente tiene que hablar en voz alta, hágalo de una manera que les dé una salida. Si usted ha sido abiertamente crítico con su calificación antes de decir algo como: “Lo siento, lo arremetí antes, simplemente no vi lo que quería”.

Tenga en cuenta que ninguna de esas sugerencias requiere que usted sea un adicto al slobber ni a sus amigos. No requieren que digas públicamente “OOOOO, eres TAL un gran maestro, tonto y tonto”. Eso es importante porque necesitas que tus compañeros se respeten en el futuro. Incluso puede obtener algunas ideas sobre lo que quiere el profesor que puede ayudarles.

Hay una lección más grande aquí. Tienes un recurso increíblemente valioso e inagotable que casi todos anhelan como una droga ilícita: el ego. La mayoría de las personas se lo guardan y buscan desesperadamente la aprobación de otros para aumentar su suministro personal. Nos decimos mentiras y bloqueamos la realidad para garantizar que no nos veamos obligados a ver quiénes somos realmente. Sin embargo, el ego es tan superficial y destructivo como esa droga ilícita.

Entonces, ¿qué debería hacer? Regala el tuyo! En lugar de encontrar maneras de demoler a las personas, busque lugares donde pueda hacer un cumplido. Dar crédito a los demás siempre que sea posible. Siempre considera cómo puedes hacer que alguien se sienta mejor con ellos mismos, incluso si no se lo merecen según los estúpidos estándares que inventaste. Porque cuando le das ego a la gente, te conviertes en un vendedor de drogas muy solicitado. Y hagas lo que hagas, NUNCA muestras tu producto. No es más que un problema. Y algo gracioso sucede cuando lo regalas: te das cuenta de que tienes tanto como antes y puedes venderlo de nuevo. Y cuando las personas aprenden que trabajar con usted les da un impulso de ego, aprovecharán la oportunidad para ayudarlo. Finalmente, te darás cuenta de que has convertido tu ego inútil en un alijo de aliados valiosos. Si realmente eres un idiota, puede ser contraproducente, pero la mayoría de las personas quieren creer desesperadamente que tus elogios son genuinos.

Si bien he dicho que esto es lo más cínicamente posible, también es la mejor manera de vivir. Hacer que otras personas se sientan mejor y dejar de lado la necesidad de autoimagen. Nunca escatimes lo que no te cuesta nada por orgullo. Si realmente quieres lidiar con el problema de una manera que te enseñe cómo tratar con las personas, encuentra la manera de hacer que el profesor se sienta como tú. Es una habilidad que pagará dividendos por el resto de su vida.

Esto me pasó en la escuela secundaria. En mi clase de composición de inglés trabajé muy duro y generalmente solo podía obtener una B + o una A-. Un día noté que el tipo que tenía delante tenía una A en su papel y pregunté si podía leerlo. Para mi sorpresa, era apenas inteligible. La gramática y la puntuación eran incorrectas. Le pregunté a la maestra acerca de esto y ella dijo: “Sé que puedes hacerlo mejor”. Eso fue realmente una mierda. ¿Entonces estaba en mi propia curva de nivel extremadamente alto? Descubrí por otros que el profesor era realmente sexista y amaba a los jugadores de fútbol. Entonces me di cuenta de que algunos maestros son malos y no hay nada que puedas hacer al respecto. Simplemente no dejes de intentarlo. En realidad, nada en la vida es justo y solo hay que superarlo.

Depende de donde estes.

Si está tratando con un maestro privado, hable con ellos y, si no funciona, contrate a otro maestro.

Si estás en la escuela secundaria, preparatoria, universidad, cualquier tipo de escuela, estás enfrentando un problema simple de desequilibrio de poder. Tienen algún tipo de poder sobre ti, por medio de calificaciones, consejos, reuniones con padres, etc.

Trata con él de la misma manera que tratas con tus padres o tu jefe:

1. Prepare su caso. Asegúrese de que son injustos, de que tiene razón, verifique tres veces, verifique con todos a su alrededor y no solo con sus amigos. Adultos, otros estudiantes, otros profesores.

2. Intentar el diálogo. Cualquier persona responsable reacciona bien a los argumentos expuestos con amabilidad y calma. Si te equivocas, te lo dirán gentilmente. Si tienes razón, podrían oírte.

3. Lo último que quieres es dañar su ego, recuerda, tienen poder sobre ti.

4. Intentar apelar a la autoridad superior. Tus padres tienen una familia, tu maestro tiene otros maestros y un director. Hable con ellos, pida consejo amablemente. No hables mal de tu maestro. Exponga su problema con calma, bien, exponga el punto de vista de su maestro lo mejor posible, explique que entiende, pero – y luego defina su caso.

5. ¿Es un caso de abuso? ¿Es un caso serio? ¿Estamos hablando de un maestro racista? ¿Una maestra que despide injustamente a varios alumnos? Movilice sus tropas, piense en peticiones, periodistas, estado.

6. Si todo esto no funciona, o no se aplica, chúpalo. Sonríale a su maestro sin provocarlos, cumpla con sus demandas, aspírelo hasta que termine su año y obtenga calificaciones o cambie de escuela.

Como no expones tu problema, asumo (quizás me equivoque) que el asunto no es un gran problema. Los pasos 1, 2 y 6 deben hacer. 😉
Si no, dinos más!

Casi no puedo enseñarle nada que sea útil a largo plazo, aparte de lo mejor, desde mi experiencia, aprender a lidiar con eso ahora, ya que la injusticia es una parte decente de su educación, tal vez más tangible que otras lecciones y más Útil para tu futuro.

Cuando estaba en la escuela, fui yo quien sancionó y atormentó a los maestros, mucho más que su poder para defenderse. Fui el mejor matón y mis únicas víctimas fueron las maestras que consideré punibles. Gritaría, haría bromas, descubriría EXACTAMENTE qué temían que la gente supiera, EXACTAMENTE con qué estaban más avergonzados, EXACTAMENTE de qué tenían miedo y cuáles eran sus debilidades … y actuaría en consecuencia. Sin embargo, nunca recurrí a los medios físicos ni a la violencia; sin embargo, me consideraba una especie de anti-acosador y no me sentía cómodo empleando los mismos métodos que tanto despreciaba, aunque era particularmente adepto a la lucha física.

No me enorgullezco de eso ahora, sé que era un adolescente desordenado y sé que todo el abuso y la manipulación psicológicos y las diversas tácticas a las que recurrí eran psicópatas (no se diagnosticaron como tales y aparentemente soy bastante normal). pero hey, eran malvados). Hice que los maestros se nieguen a entrar en mi salón de clases, empiecen a llorar conmigo durante las clases, a que cambien de escuela a mitad de año, renuncien a la enseñanza y escojan una carrera diferente.

Logré todo esto usando mis habilidades verbales, así como otras tácticas. Pensé que estaba en lo correcto y “haciendo justicia”, ya que los únicos maestros que recibieron de mí un tratamiento de este tipo fueron una combinación “inaceptable” de incompetencia, sesgo y corrupción inmediata. Siguen siendo personas y encontrarse con ellos al azar en la calle trae un poco de culpa, aunque en aquel entonces pensaba que estaba justificado.

Tuve maestros que calificaron a los estudiantes de manera deficiente para que asistieran a “lecciones privadas” por dinero en efectivo, maestros que abusaron de mis colegas tanto verbal como físicamente (y lo peor, psicológicamente, como si mis colegas fueran una especie de presa que el maestro aprovechó) … Tuve maestros que eran escoria.

También tuve maestros que nunca fueron molestados por mí, que ni siquiera imaginaron los terrores que desataría sobre su escoria. Bastante atormentaba a los profesores de literatura (especialmente al que en sus primeros días decidió ofrecer una calificación de 3/10 a toda la clase por no ser lo suficientemente silencioso), a los profesores de física (particularmente al que había plagiado varios libros del extranjero y “escribió” sus propios libros, nos obligó a comprar o hacer frente a no hacer nuestra tarea, eso daría bajas calificaciones, así que tomaremos “lecciones privadas”, que seleccionaríamos física y psicológicamente a los estudiantes para cualquier ajuste que tuviera, que ofrecería una prueba temas y respuestas antes del examen a los que asistían a las “lecciones privadas” pagadas y que, lo peor de todo, era tan incapaz que él no podía enseñar ni resolver ninguno de los problemas que él “escribió” en sus libros. mientras que la mayoría de las veces podía, solo mentalmente, y realmente rápido y siempre correcto – fue un infierno para él pasar un tiempo en nuestra clase mientras demostraba constantemente que era estúpido y sentía que tenía razón – aunque ahora sé Yo no estaba), y en su mayoría el IT / Compute r profesores de ciencias. Nunca hice nada como esto con mis profesores de inglés / matemáticas, por quienes tuve un gran respeto y aprecio, ni tuve tales comportamientos con el 80% de los maestros. De hecho, lo encontraron increíble cuando los pocos maestros que atormenté se quejaron. Tuve clases en las que ni siquiera murmuré una palabra, hice mi trabajo y eso fue todo.

Teniendo en cuenta esta experiencia, y cómo ahora, 10 años después, me siento muy avergonzado con mi comportamiento, le aconsejo que intente y pida ayuda primero a sus compañeros, luego a quien sea jerárquicamente superior a su maestro, pero hágalo. como grupo, y tal vez involucre a sus padres y al liderazgo de la escuela y exija que su calificación se realice de manera justa o que sus exámenes se realicen de una manera en la que no haya una calificación subjetiva (opción múltiple).

Esto podría no hacer mucho bien, ya que los malos maestros son malos maestros y su favoritismo se extenderá a dar a sus favoritos las respuestas a las preguntas del examen. Mi perspectiva de hoy es que toda tu experiencia te prepara para la vida. La vida no es justa, ni la gente. Así que aprenda a lidiar con eso, piense en ello a largo plazo, cree estrategias y sobreviva.

Esa es una pregunta difícil … Me acercaría a la maestra, pero al hacerlo tendría algunas cosas en mente.

Para empezar, NO mencionaría la comparación con otros estudiantes o la calificación injusta. Un maestro, como cualquier otra persona, puede responder a la defensiva y buscar razones para demostrar que usted está equivocado con su acusación. Esto podría funcionar en última instancia contra usted. Además, NO me acercaría al maestro desde la perspectiva de solo querer una mejor calificación. Grubbing grado puede ser realmente desagradable. Usted quiere que este maestro trabaje con usted, por lo que deberá abordarlo como si ambos fueran diferentes jugadores en el mismo equipo, dos personas invirtieron en su aprendizaje.

Lo que probablemente haría es algo como esto: cuando me acerque al maestro, traería algunas tareas y le mostraría en qué he estado trabajando y dónde pensé que había mejorado. Luego señalaría que mi calificación no refleja estas mejoras y me preguntaría en qué debería trabajar para que mi calificación refleje mejor mi esfuerzo. Si no hay mejoras notables, también está bien. En cambio, le muestra al profesor que está interesado en aprender lo que necesita hacer para obtener su calificación. Pregúntele al maestro si él / ella podría ayudarlo a crear una meta razonable, algo para lo que pueda trabajar, para su próxima tarea, de modo que pueda tener algo concreto en lo que trabajar. De esta manera, cuando el maestro califique su próxima tarea, él / ella estará mirando la tarea con el conocimiento de que, independientemente de cómo lo hizo en la tarea en sí, ha tomado el tiempo y el esfuerzo hacia el crecimiento en el aprendizaje. Además, esto habrá aumentado el nivel de inversión que el maestro tiene en su éxito y puede dedicar más tiempo a buscar aquellas áreas en las que mejoró, en lugar de centrarse en las áreas que aún necesitan mejoras.

Muchas cosas buenas aquí, la mayoría de las cuales (99%) me adheriría. Pero llega un momento en el que la diligencia debida de uno: reunir pruebas, hablar con el maestro y sus superiores, consultar a los padres simplemente no lo lleva a ningún lado debido al “Desequilibrio de Poder” anteriormente mencionado. En ese punto, uno probablemente tiene que “chuparlo”. Sin embargo, uno puede elegir si lo acepta con la cabeza hacia abajo o hacia arriba.

Mi consejo sería aceptarlo “por ahora” si no puedes luchar contra el ayuntamiento. Puedes tener tu “risa” más tarde. Ponga su cabeza en sus libros aún más diligentemente que antes. Tome el grado mediocre como una llamada para tener éxito. Y años después, preséntese a la puerta del aula de este maestro con un GRIN grande y gordo en la cara: diplomas, credenciales, ofertas de trabajo, tal vez incluso opciones de acciones disponibles. Quienquiera que ríe último, ríe mejor, ¿verdad?

Mis disculpas por ofender a alguien, pero este tema es muy personal para mí. Recibí una calificación mediocre en la escuela secundaria – no menos matemáticas. Para un futuro ingeniero, naturalmente, esto es insultante cuando se percibe como injusto. Probé todas las vías aquí, incluso consulté a la junta escolar en vano. Al final, tuve que tragarlo. Pero eso no significa que tenga que aceptarlo por lo que es. No hace falta decir que a algunos les parecerá inmaduro que un ex alumno exitoso regrese años más tarde solo para menospreciar a su antiguo maestro con sus propios logros, pero en mi opinión, esta es la MEJOR manera de lidiar con eso.

Hola naser

Sí. Esta es una experiencia no agradable que todos nosotros tenemos en nuestros viajes . La mejor recomendación que puedo hacerles es que comprenda que la injusticia es algo que todos experimentaremos, aunque algunos más profundamente que otros.

Su mejor defensa es desarrollar habilidades convincentes para navegar en tiempos como este para mantenerse en el mejor camino para usted, independientemente de los errores que otros le hagan de vez en cuando.

A medida que vaya ganando en años, habilidades y sabiduría, aprenderá a disminuir este tipo de eventos a través de su sabiduría. ¡Eres sabio para hacer preguntas! Son un atajo para ti, obteniendo sabiduría de la manera más difícil por tu cuenta.

El sesgo de este maestro no tiene sentido para tu éxito final … Y, puedes obtener una profunda sabiduría al testificar, analizar y aprender de esta experiencia.

Aprendí todo tipo de cosas de las formas difíciles … las formas accidentales … y algunas formas deliberadas. Creo que estas formas son todas rutas necesarias y hermosas hacia la sabiduría, el coraje y la capacidad para hacer nuestro mejor esfuerzo para hacer de nuestras vidas lo que queremos.

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  • Kim

En mi opinión, me acercaría al profesor de una manera no acusatoria. Sería muy cortés y dirigiré las preguntas hacia mí mismo. Ejemplos: “Realmente me está costando entender qué debo hacer con esto: papel, problema o asignación. ¿Me podría dar algún consejo? Realmente disfruto de su clase y quiero aprender. ¿Hay alguien a quien pueda sugerir? como mentor? ” Tienes que renunciar a tu autoridad y dejar que se sientan facultados. Tienes que morderte la lengua y matarlos con amabilidad. Si ya están predispuestos, no les des munición si están descontentos y atacan. Eso nunca funciona. ¿Quieres una mejor nota? Es su clase y aula, y aunque no es justo, tienes que jugar según sus reglas. Es muy difícil ser la persona más grande. Si intenta esto y falla, mantenga un registro continuo de las veces que solicitó ayuda, las reacciones del maestro y las calificaciones que recibió con el trabajo que se calificó y le fue devuelto. Lleve sus registros a su supervisor y puede obtener la calificación que recibió.

Hay un par de maneras de lidiar con esto. Puedes ignorar la situación. O presentar una queja formal a la escuela. Presentar una queja es complicado en el sentido de que usted va a pisar algunos dedos del pie, ya sea que quiera o no. Primero, comunícale a tu profesor que no puedes seguir sus criterios de calificación. Pida que se aclare. Pregúntele al maestro si le importa que otro maestro esté observando el lote completo. Por lo general, no les importará si están seguros de haber marcado correctamente y lo más probable es que le ofrezcan encontrar un maestro para hacerlo. Solo si está seguro que comienza con presentar una queja formal. Obtenga toda su clase / grado / cuerpo estudiantil detrás de usted. Recoja firmas y asegúrese de que la queja esté bien escrita. Asegúrate de que tus padres estén conscientes de esto y exactamente por qué lo estás haciendo. Enfatice que no quiere que el maestro pierda su trabajo, sino que solo está luchando por un sistema de calificación más justo. Entregue la queja a un poder superior preferentemente al director de estudios académicos o al principio. Deje en claro que, como mínimo, a usted, como grado, le gustaría que su trabajo fuera moderado por otro profesor y las calificaciones moderadas que se utilizarán. Solo asegúrate de que esto es lo que tú y tu grado quieren. Hay poder en los números, así que consiga los números y sea lo más agradable posible. Obtiene a más personas de su lado y muestra que esto no es solo una pequeña vendetta. PIENSA CUIDADOSO y espero que todo vaya bien con ello.

Revisé todas las respuestas y nadie mencionó la posibilidad de que la calificación del maestro sea realmente buena y que el estudiante simplemente no esté cumpliendo con algunos requisitos.

Pero es una posibilidad sin embargo. He visto muchas veces a los estudiantes quejarse de una calificación injusta y cuando se examinó la situación, no era el profesor. Por ejemplo, en mis propias pruebas de respuesta corta, algunos estudiantes vinieron y dijeron cosas como “Comparé esta respuesta con mis amigos y los de mis amigos se diferenciaron en literalmente tres palabras, pero él obtuvo el crédito completo por eso y yo obtuve un 0”, sí , y esas tres palabras fueron la respuesta real, las otras tres oraciones simplemente fueron confusas.

O, con otro maestro, los estudiantes sintieron que era injusto que él les diera solo el 25% si resolvían un problema de los 4 correctos; sintieron que merecían al menos una C. Pero el profesor tenía todo el derecho de hacerlo y se lo explicó con suficiente antelación.

O los estudiantes no siguen las reglas y luego se quejan amargamente. De hecho, “injusto” parece ser su palabra clave. Lo usan mucho, esté o no justificado. Hace poco tuve un estudiante que dijo “¡eso es tan injusto!” En respuesta a que me dijeron que el Departamento de Educación define el curso de 3 horas crédito como aproximadamente 6 horas de trabajo en casa + 3 en clase por semana.

No estoy diciendo que sea así en tu caso. Estoy diciendo que lo observé con más frecuencia que la calificación injusta real.

Así que examinaría su posición sobre esto. ¿Estás seguro de que el profesor es parcial e injusto? ¿Es el sesgo algo así como “sesgo en contra de las personas que no revisan” por casualidad? ¿No está siguiendo algunas instrucciones que marcan la diferencia en la forma en que se evalúa el trabajo?

Esta es una acusación tan común: mi maestro es injusto, me critica, está predispuesto en mi contra. ¿Podría ser verdad? Por supuesto.

Aunque es cierto? Realmente debes tener pruebas, ya sabes, pruebas. Estar seguro no es suficiente. Eso es solo una opinión e, irónicamente, eso es lo que acusan a la maestra de hacer; Usando la opinión para calificarte en lugar de los hechos.

Los maestros rara vez están tan interesados ​​en derribar a los estudiantes como a los estudiantes les gusta creer. Hay dos razones principales por las que he encontrado que esto es cierto. Primero, los estudiantes están en una etapa de desarrollo de solopsismo (“todo se trata de mí”). La gente realmente no te está mirando tanto como piensas. No están hablando de ti tanto como piensas. Lo creas o no, la mayoría de las personas ni siquiera te notan. Así es como funciona el mundo.

En segundo lugar, es más trabajo para un maestro tratar a alguien intencionalmente mal. Tienen que recordar todos los diferentes tipos de sesgo para emplear contra diferentes estudiantes. Deben asegurarse de cubrir sus huellas y guardar secreto sobre estos eventos, ya que los testigos, las amenazas escritas o los correos electrónicos que justifiquen por qué usted no es digno serían evidencias que facilitarían despedir al maestro. Así que volvemos a la triste verdad: tu profesor se preocupa por ti lo suficiente para trabajar allí y no piensa en ti después de la escuela o cuando te vas.

Entonces, si está seguro del maltrato, prepárese para un evento largo. El procedimiento es diferente en todo el mundo, pero generalmente en los EE. UU. No se puede despedir a los maestros solo por acusaciones. Esto es como debería ser (debido proceso). ¿Quién querría ir a la escuela durante años para conseguir un empleo donde podría ser despedido simplemente porque alguien dice algo en su contra?

Creo que su curso más fácil y productivo sería reunirse con el maestro para preguntarle qué cree que debe hacer el profesor para ser mejor en clase, y luego hacerlo.

  • La calificación debe ser objetiva. Como resultado de la naturaleza humana y las diferencias en la percepción, los maestros tienden a ser subjetivos y otorgan calificaciones basándose en el conocimiento previo, la relación / relación con el estudiante. He tenido casos al marcar la calificación que lees el trabajo de un estudiante y sientes que, a pesar de haber escrito poco o nada, el estudiante nunca te ha dejado de impresionar, por lo que terminas otorgando marcas basadas en la personalidad. Creo que esta es la razón por la que las preguntas de opción múltiple se prefieren en la mayoría de los sistemas, ya que reducen el sesgo. Volviendo a su pregunta sobre cómo puede manejar el sesgo, se da cuenta de que el maestro tiene la autoridad exclusiva sobre la calificación. Si se queja a una persona con autoridad, incluso puede ser peor. Lo mejor que puedes hacer es acercarte al maestro sin mencionar que has observado que tus compañeros de clase obtuvieron mejores calificaciones incluso después de cometer errores. Paso a paso pregunte por qué él / ella calificó como tal y se sentirá más aliviado con el conocimiento de los criterios utilizados.
  • Espero que encuentres mi respuesta te ayude.

Creo que realmente solo hay unas pocas soluciones para este tipo de situación. Una cosa que generalmente me ha funcionado es comparar y razonar con el maestro sobre la calificación. Si la maestra le dio más puntos a un alumno que usted y usted hizo lo mismo, indíquelo. Me he dado cuenta de que este método funciona mejor cuando estás con otro par de estudiantes porque puede ponerte menos nervioso y poner al profesor en una situación en la que deben tener una explicación razonable o se verán muy mal. Si se niegan a explicar por qué lo calificaron de esta manera o corrigieron su error en la calificación, entonces se quejan a la persona a cargo de ellos. Si hay un decano de estudiantes, intente expresar sus inquietudes con ellos. Si eso no funciona, intente ir a alguien más alto como el director. Y si ambas cosas no funcionan, haz que tus padres se involucren. Las personas a menudo se mudan cuando los padres se quejan porque la mayoría de los padres son los que pagan dinero a la escuela en concepto de apoyo o matrícula y esto hace que las personas tengan más probabilidades de escuchar sus opiniones. Y si ninguna de esas cosas funciona, entonces trabaja el doble de duro para tener éxito en su clase, y luego cuídate de ellas más tarde.

La mejor de las suertes para ti

¿Qué quieres lograr? ¿Cuál es tu resultado esperado? Eso determina lo que debes hacer. Haz lo que lógicamente apoyará lo que quieres lograr. Pensaría que querría obtener buenas calificaciones y evitar molestar a un maestro en un grado.

Dudo que puedas conseguir que el profesor cambie el grado. Esto es febrero. Solo mencionas este incidente y no meses de calificaciones difíciles o meses de una relación difícil con este maestro. Si esto es solo un grado, ¿cuánto puede realmente doler? Lo que puede lastimar es desafiar a un solo grado bajo: no va a cambiar el grado y puede molestar a un profesor, especialmente a uno que le da una C por no alinear un papel a la perfección.

Y por supuesto las transiciones. Yo diría: alinea el papel exactamente como se desea y trabaja en tus transiciones. Ese parece ser el enfoque más productivo en el futuro.

¿Eres generalmente una persona paranoica? Por ejemplo, ¿siente a menudo que las personas en posiciones de autoridad están desfavorablemente dispuestas hacia usted y lo tratan a usted peor que a sus compañeros sin ninguna razón?

Si es así, podría estar reaccionando de forma exagerada.

Si este profesor es una situación única, le animaría a que lo desafíe en las calificaciones que obtenga, si cree que merece una puntuación más alta. Encuentro que cuando hay muchos desafíos, muchos maestros se doblarán … porque no quieren lidiar con el dolor de cabeza. Además, realmente no tienes nada que perder.

Pero desafíalo usando lógica. No los insultes de ninguna manera. Trate de razonar con ellos que sus respuestas son mejores de lo que le dieron crédito.

Pruébalo. Aquí en los EE. UU., Eso lo metería en muchos problemas con el distrito escolar. Un ejemplo sería si su ensayo es totalmente correcto / fáctico, algo que otro maestro y / o el director estaría de acuerdo con usted, pero el maestro en cuestión le otorga una calificación más baja, solo porque sí. Eso es discriminación y / o acoso. Del mismo modo, uno de los comentarios aclaratorios dijo que los 2 estudiantes en cuestión intercambiaron documentos de antemano y se dio el resultado predeterminado. En este punto, si los 2 estudiantes sienten que el maestro será receptivo a una discusión, podrían reunirse con él / ella. Si no, lleve los papeles al director y discútalo con él / ella.

Como han dicho otros, esta es una situación difícil. Los maestros pueden tener poca o ninguna responsabilidad.

Lo primero que puedes hacer es tratar de hablar con el profesor. Sé que esto es difícil, pero trata de ser honesto con él si puedes, pero sé lo más respetuoso posible.

Si esto es demasiado difícil, entonces hable con el jefe de departamento. Nuevamente, sea cortés y respetuoso, pero explique su problema. Si es posible, consigue que al menos otro estudiante te acompañe. Si no es el jefe del departamento, entonces alguien del equipo directivo superior (preferiblemente el director de estudios).

Si esto no funciona, entonces deberías intentar que tus padres se quejen. El poder de los padres es fuerte y no debe subestimarse.

A un maestro que es injusto no se le debe permitir continuar con malas prácticas por su bien y por los demás.

Una forma un poco más directa de mostrar la injusticia sería intercambiar documentos con uno de sus favoritos y ver qué obtienes (es decir, escribir un documento cada uno y luego copiarlos en tu propio escrito). A continuación, puede ir al profesor o ir por encima de su cabeza. Tenga en cuenta que podría meterse en problemas por esto, pero mostrará una prueba más definitiva de la injusticia.

Todo lo mejor.

Hay muchos caminos posibles para tomar en este escenario.

Voy a darte el beneficio de la duda, ya que muchos ya han expresado la idea de que tu percepción puede estar apagada, y te diré lo que yo, como educador, haría si siento que un compañero de trabajo está actuando de manera inadecuada hacia su clase:

  1. Hable con sus compañeros de trabajo (hable con otros en su clase), corrobore una historia y asegúrese de que lo que estoy viendo es real.
  2. Acérquese al maestro y pregunte sobre sus políticas de calificación, asegúrese de que no me esté perdiendo algo (pregunte qué están haciendo mal para merecer una calificación más baja, pida ejemplos específicos y compare su trabajo con alguien que tenga una calificación más alta).
  3. Hable con un administrador [de confianza].

A partir de ahí, no tomaría ninguna otra acción. Nunca se puede saber si realmente fueron reprendidos; es bastante vergonzoso No esperaría una disculpa pública.

También es posible que desee hablar con otro maestro si continúa. Observe su uso de tono / palabra al hacerlo. Por lo general, no queremos escucharle hablar mal de nuestros compañeros de trabajo (escucho muchas historias de horror sobre un maestro en particular que es en realidad un educador increíble , pero bastante estricto en sus métodos disciplinarios), y puedo optar por ignorarlo si creemos que usted es ” simplemente desahogarse “.

Inicie el diálogo con algo más cercano a “Realmente necesito hablar con usted / discutir un tema” y continuar siendo diplomático en sus quejas; mostrará mucha más madurez y será más creíble que “¡No puedo soportar a este maestro! ¡Me merezco una A!”

“He notado una diferencia en los métodos de calificación de ciertos maestros, donde los niños no reciben la calificación adecuada por la calidad de su trabajo”.

Busqué respuestas en este sitio, ya que mi hija está experimentando exactamente lo mismo en su clase de biología. Ella está recibiendo las respuestas correctas, pero la maestra está tomando puntos parciales por razones extrañas. Leí esto y encontré que la mayoría de las respuestas no eran satisfactorias, en la línea de “sufres un desequilibrio de poder y lo tendrás aún peor si te quejas” o “debes estar haciendo algo mal, descifrarlo y trabajar más duro”. “BullshXXt !!

Aquí es por qué estas respuestas son insatisfactorias: los maestros pueden y deben calificar de manera subjetiva e injusta todo el tiempo. Debido al temor al desequilibrio de poder, las personas no los llaman a sus calificaciones subjetivas y, por lo tanto, estas respuestas están apoyando y perpetuando una sociedad de aula injusta que da una aprobación tácita por ser injusta y subjetiva.

Yo estaba en la universidad a finales de los 80 estudiando Ingeniería Mecánica. En ese momento, solo había 5 mujeres en mi clase, todos los demás eran hombres. Cada una de nosotras era una raza diferente (imagina que una). Mi grupo de estudio tenía 1 mujer blanca, yo una mujer afroamericana y 2 hombres blancos. Luchamos con nuestra tarea, la hicimos al mismo tiempo (lo que para Ingeniería está bien), entregamos virtualmente los mismos papeles y los dos hombres blancos obtuvieron las mejores calificaciones, mi amiga blanca obtuvo la siguiente calificación inferior y obtuve la calificación absoluta. grado más bajo. Eso es gente injusta. Lo he experimentado de primera mano muchas veces. Durante años, seguí el consejo de mierda que se encuentra en este foro, y debido a este tipo de consejo, me convertí en un estresante estresante, haciendo más trabajo del que debería ser tratado, no tenía voz. Me quemé.

Mi vida cambió cuando mi compañera blanca encontró su voz. Ella desafió su grado – cabeza en. Obtuvo los papeles y exámenes de otros estudiantes y lo hizo justificar por qué se quitaron los puntos para una persona y no para otra. Cuando todo fue dicho y hecho, el profesor titular fue despedido, y en lugar de renunciar a mi especialidad como sentía que tenía que hacer debido al tiempo difícil que estaba pasando, me dirigí a la graduación. Todo fue por ella. El resto de los profesores se dieron cuenta de que había un nuevo juego en la ciudad y que su nombre era justicia y equidad. Mi amiga blanca ahora es profesora y le tengo que agradecer más de 20 años después con el mayor agradecimiento mientras escribo esto.

Mi estómago estaba tan agriado por esa experiencia universitaria, que me convertí en abogada. Me di cuenta de que, con demasiada frecuencia, la gente piensa que está bien que el mundo sea injusto. Eso es un hecho para gente pensada, que los maestros deben rendir cuentas y, en la medida de lo posible, un estándar objetivo en toda la clase. Cualquier otra cosa está mal.

Así que mi respuesta es que encuentre una alianza con otros niños en su clase y vea si está muy lejos de sus respuestas. Vea lo que el niño que obtuvo una “A” hizo tan bien como el niño que no lo hizo tan bien. Haz amigos y deja que tus amigos te ayuden a encontrar la justicia. Y si sus respuestas son similares a las de ellos, vaya a la colchoneta y desafíelo. Tu equilibrador de poder es la verdad. Es posible que haya alguien más en su clase que esté demasiado asustado para desafiar al maestro y usted podría estar encontrando su voz y obtendrá un A ++ en las lecciones de justicia y equidad de la vida.