Los científicos simplemente utilizaron la estimulación cerebral para cambiar literalmente la forma de pensar de la gente . EN BREVE
¿Qué pasaría si pudiera mejorar su aptitud mental y su rendimiento estimulando directamente partes específicas del cerebro? Eso es lo que un equipo de investigadores de la Universidad de Boston quería averiguar y desarrollaron un procedimiento experimental que puede cambiar su forma de pensar.
LLEGAR A LOS LOBES DERECHOS
Un equipo de investigadores de la Universidad de Boston (BU) ha explorado la posibilidad de mejorar la capacidad de una persona para aprender y controlar su comportamiento, en resumen, para cambiar la forma en que la gente piensa, estimulando el cerebro. El investigador de BU, Robert Reinhart, utilizó una nueva forma de estimulación cerebral, llamada estimulación de corriente alterna transcraneal de alta definición (HD-tACS), para “turbo cargar” dos regiones del cerebro que influyen en la forma en que aprendemos.
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“Si cometes un error, esta área del cerebro se dispara. Si te digo que cometes un error, también se dispara. “Si algo te sorprende, se dispara”, dijo Reinhart en un comunicado de prensa de BU Research, refiriéndose a la corteza frontal medial, que él llama la “campana de alarma del cerebro”.
El hemisferio derecho del cerebro estaba más involucrado en el cambio de comportamiento. Crédito de la imagen: Robert Reinhart / Boston University
Reinhart y sus colegas encontraron que la estimulación de esta región, así como la corteza prefrontal lateral, podría cambiar la forma en que una persona aprende. “Estas son quizás las dos áreas del cerebro más fundamentales involucradas con la función ejecutiva y el autocontrol”, agregó.
En un estudio publicado en la revista de las Actas de la Academia Nacional de Ciencias (PNAS), el equipo de Reinhart describió cómo la aplicación de la estimulación eléctrica usando HD-tACS aumentaba o disminuía de forma rápida y reversible la función ejecutiva de una persona sana, lo que llevó a un cambio en el comportamiento. .
CARGA INTELIGENTE
El equipo de Reinhart probó a 30 personas sanas, cada una con una gorra blanda con electrodos que transmitían la estimulación. La prueba fue simple: cada sujeto tenía que presionar un botón cada 1,7 segundos. En las primeras tres rondas de pruebas, los investigadores aumentaron la sincronicidad entre los dos lóbulos, la interrumpieron o no hicieron nada.
La actividad cerebral de los participantes, controlada con un electroencefalograma (EEG), mostró resultados estadísticamente significativos. Cuando las ondas cerebrales aumentaron, los sujetos aprendieron más rápido y cometieron menos errores, que corrigieron bruscamente. Cuando se interrumpió, cometieron más errores y aprendieron más lentamente.
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Lo que fue aún más sorprendente fue cuando 30 nuevos participantes tomaron una versión ajustada de la prueba. Este grupo comenzó con su actividad cerebral interrumpida temporalmente, pero luego recibió estimulación en medio de la actividad. Los participantes recuperaron rápidamente sus niveles originales de sincronicidad cerebral y su comportamiento de aprendizaje. “Nos sorprendieron los resultados y la rapidez con la que se podrían revertir los efectos de la estimulación”, dice Reinhart.
Aunque su estudio aún deja mucho que aprender, el equipo de BU fue el primero en identificar y probar cómo millones de células en la corteza frontal media y la corteza prefrontal lateral se comunican entre sí a través de ondas cerebrales de baja frecuencia. “La ciencia es mucho más sólida, mucho más precisa que lo que se ha hecho anteriormente”, dijo David Somers, un profesor de psicología y ciencias del cerebro de BU que no formó parte del estudio.
La pregunta más importante, anotó Somers, es qué tan lejos puede llegar una persona con esa tecnología. ¿Quién no quiere mejorar su rendimiento cerebral? Esto podría producir los mismos efectos que los nootrópicos o las drogas inteligentes, pero con menos efectos secundarios potenciales, ya que el cerebro se estimula directamente. Tener acceso a esa tecnología podría cambiar el juego, pero al igual que con las drogas inteligentes, está la cuestión de quién debería tener acceso a esa tecnología.
Referencias: Eurekalert, PNAS, BU
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