¿Qué te empujó a enseñar y qué te inspiró?

1er día de jardín de infancia: mi madre dice que salí corriendo, respiré profundamente y grité: “¡Huele como un día escolar!” Ese fue el comienzo …

Hasta la edad de 11 años, mi habitación tenía una pizarra, un pequeño escritorio para el profesor y un verdadero escritorio para estudiantes comprados en una tienda de segunda mano, libros de texto usados, un globo terráqueo, útiles escolares y papeles “ídem” que mi madre traería a casa. Trabajo docente cuando tenía unos extra. Forcé a mis padres, hermanos, muñecas, amigos, niños del vecindario y cualquier otra persona que pudiera, a ser mis estudiantes. Nunca entendí por qué no pensaban que jugar en la escuela fuera tan divertido como yo. Hmm … Supongo que siempre será un misterio …

Me ENCANTÓ ayudar a mi mamá en su salón de clases, haciendo tableros de anuncios, limpiando y reorganizando el salón de clases, organizando materiales, escribiendo en los tableros, clasificando, sujetando con grapas, etc., y el santo grial de las tareas de los maestros: ocasionalmente llegaba a los papeles de calificación. A pesar de que solo se me permitió calificar las opciones de selección múltiple o de emparejamiento fáciles, ¡me encantó manejar un bolígrafo rojo! ¡El poder! ¿Y cuando un estudiante lo hizo bien? Tengo que dibujar estrellas o caras sonrientes en sus papeles. Muy satisfactorio.

En la secundaria, mi madre fue una de mis maestras. De hecho, ella era la maestra favorita de todos, amaban su clase. Y aunque hice una demostración de no impresionarme (después de todo, ella era mi madre), sigue siendo una de las mejores maestras que he tenido.

En la escuela secundaria, me uní a Future Teachers of America. Mi último año, una de mis clases fue “Enseñanza para principiantes”, y pude asistir a un maestro específico durante ese período de clases durante todo el año. Incluso entonces, juré que nunca sería profesor. Aunque mi madre amaba su trabajo, sabía cuánto trabajo era y cuán baja era la paga. La “profesión” no me iba a dar. Yo sería un abogado o periodista, tal vez incluso un artista.

Avancé unos años: tenía un número ridículo de créditos universitarios en mi haber, pero seguí cambiando de carrera: pregrado, bellas artes, periodismo y, por último, el temido “indeciso”. Nada se sentía bien. Uno de mis profesores de inglés era un chico joven e idealista al comienzo de su carrera. Realmente entendió cómo hacer que la clase cobrara vida y cómo conectarse con sus alumnos. También estaba caliente como el infierno. Estaba aplastando mal. Estaba casado, así que me porté bien. Pero cuando me dijo que pensó que sería un maestro fantástico y me preguntó si alguna vez lo había considerado, ese fue el empujón final que necesitaba para abrocharme y ponerme serio. Nunca he mirado atrás.

Ahora estoy en mi vigésimo sexto año de enseñanza, y mi profesión ha sido una de las mayores alegrías de mi vida.

Mi intención original era ser un pastor, pero después de asistir a la escuela de teología, descubrí que el ministerio no era para mí.

Como resultado, decidí seguir una carrera en educación. Pensé que la educación era uno de los mejores trabajos que podía elegir para influir y hacer una diferencia en la vida de las personas. Mi pensamiento era que las personas que asisten a la iglesia ya están en el camino correcto. Quería ser un modelo positivo para aquellos fuera de la iglesia que no tenían un buen apoyo en el hogar o en otro lugar.

Para mí, era mi padre. Fue profesor durante toda su carrera profesional: ¡42 años! Por lo que puedo recordar, él me llevaría a sus clases para seguirlo y ver cómo era sentir verdaderamente pasión por el trabajo que haces todos los días. Y, por supuesto, tenía sus frases personales: lemas que incluso se podían llamar. Los repetiría todo el tiempo. Muchos de ellos están grabados en mi cerebro, por ejemplo, “Necesitas conocer a tus alumnos y tu currículum si quieres que lo sepan tan bien como lo necesitan”.

Fue un maestro muy inspirador. Él cuidaba a sus estudiantes por encima de todo lo demás, y confiaban enormemente en él. Me tomó años de práctica poder construir confianza con mis alumnos la mitad de bien que mi padre. Su espíritu cariñoso y su ética de trabajo duro me ayudaron a superar algunos momentos difíciles como profesor. Cuando sentía que no era suficiente, no sabía lo suficiente, etc., recurría a mi padre para inspirarme y creer. ¡Qué suerte tenerlo en mi vida!