¿Cuáles son algunas de sus historias más divertidas sobre cómo hacer teatro en la escuela o la comunidad?

Es mi pregunta, así que empezaré:

El director de nuestra escuela secundaria de artes escénicas, una de las primeras en el país, así que esto estaba abriendo nuevos caminos, sabía mucho más sobre música que teatro. Aún así, le encantaban los musicales y los dirigió a todos.

El verano anterior a mi último año, hice mi primera producción profesional y fue en un papel importante. Así que llegué a mi último año de escuela con mucha más confianza y fui elegido como el ingenuo en los dos grandes musicales de ese año. El primero fue No, No Nanette. El director copió los sets originales todo lo que pudo, y el set de Nanette tenía grandes puertas dobles en el centro de la espalda: en Broadway, el gran coro que bailaba a través de esas puertas en busca de un número. Desafortunadamente, él estaba trabajando bajo la falsa impresión de que los actores nunca deberían darle la espalda a la audiencia. Así que una buena parte de los ensayos fue él. ¡Descubriendo formas en que los actores pueden zigzag hacia los lados y hacia atrás durante sus líneas para que puedan retroceder fuera de las puertas dobles del centro!

Tenía actitud y me negué a hacerlo, por lo que Nanette siempre salía a las alas.