Mirando hacia atrás en tu educación, ¿qué profesor te inspiró más y por qué?

Mi inspiración no vino de un profesor. Mi inspiración vino de un estudiante. Dejame explicar.

Mi objetivo en la vida era convertirme en abogado y terminar en política. Ya había sido aceptado en la escuela de leyes y buscaba una electiva A fácil para mantener mi 4.0 en mi último año, así que tomé Sociología de la American Family. Nuestro proyecto final (70% de la calificación) fue elegir una de las “experiencias” ofrecidas en el programa de estudios y escribir sobre ello (dados los objetivos y parámetros del curso). Lo más fácil y menos costoso fue ser voluntario en un aula de educación especial durante varias horas … no hay problema.

El primer día fue un reto. Me asociaron con 4 estudiantes con discapacidades de aprendizaje que tenían dificultades en matemáticas … uno de mis puntos fuertes. Después de repasar algunas estrategias y trucos simples, empezaron a obtener “IT”. Mi última visita fue el día que cambié mis planes de carrera. 3 de los 4 estudiantes acababan de pasar un examen importante con B’s y C’s. ¡Estaban tan felices y yo también! Una de las estudiantes, una mujer, vino a mí después y dijo que NUNCA había entendido el álgebra hasta ahora … finalmente entendió que si seguía los pasos, obtendría la respuesta correcta. Con los mnemónicos que le había ofrecido, finalmente pudo recordar los pasos. Ella dijo: “Sra. Whitehouse (mi nombre de soltera) le estarías haciendo un favor a muchos niños si fueras profesor aquí ”.

Ese día fui a casa con tal sentimiento de logro, no solo por mí sino por mis alumnos. Decidí ese día que quería ser maestra y, aunque la vida me ha llevado en una dirección diferente ahora, he amado cada minuto que he tenido el privilegio de pasar en un aula.

Irónicamente, Johns Hopkins me ofreció una beca completa para mi programa de maestría en educación especial … y luego mis 3 hijos terminaron necesitando servicios especiales, de severos a leves. ¿Cómo es eso para el karma?

Sin lugar a dudas, tiene que ser mi tutor de química de coaching IIT, señor Mittal. La palabra que describe acertadamente es asombrosa. Él podría hacer que los átomos sean visibles para nosotros (en sentido figurado) y ayudarnos a sentir su interacción con otros átomos para formar compuestos. Se cree que la química es un tema basado en el aprendizaje de memoria, pero mostró cómo se sentiría sumergirse en la química. Sus clases fueron extremadamente animadas y no importa dónde se siente en un grupo de 150 alumnos, no pasará desapercibido.

Tenía esta cita que estaba impresa en la parte inferior de cada página de cada material de materia que recibimos, “¡¡¡Lo que hay que estudiar es más importante !!!”

Todos comprendemos la importancia de la calidad sobre la cantidad, pero tendemos a pasarlo por alto cuando nos preparamos para cualquier examen. Pero esta cita colocada estratégicamente sirvió como un recordatorio constante para estudiar más a fondo que en lugar de extenso.

Una lección para enfocarse en la calidad es el mejor aprendizaje que obtendría para todos sus esfuerzos futuros.

PD: Su material fue suficiente para limpiar el tema de Química de cualquier examen de ingreso de ingeniería de prestigio.

Tenía muchos buenos maestros … En la universidad, David Miller y Sybille Colby no solo eran académicos, sino que también eran profesores: personas que transmitían ideas para que yo pudiera entender, personas para las que quería hacer el trabajo y así poder participar. como sea posible. Eran inteligentes e interesantes. En la escuela secundaria, tuve una fantástica profesora de inglés, una fantástica profesora de artes teatrales … pero la que más me influyó fue Esther Liberman, una profesora de estudios sociales, quien fue la persona que me enseñó a mirar las cosas desde el punto de vista de la otra persona. de vista. Podría escribir más sobre ella, sobre los libros y temas que eligió, sobre su valor intelectual, sobre su vulnerabilidad y honestidad, pero para resumir: ella me enseñó a pensar.

Mi mayor educación provino de alguien que ya no era mi maestro.

Aprendí mucho de mi director de la banda de secundaria. Pero dedicarme a practicar en casa lejos del salón de la banda no era uno de ellos. Entonces, cuando llegó el momento de hacer una audición para colocar en las bandas de estudiantes de último año, por lo menos, no estaba preparada para nada.

Yo era percusionista. Casi lo único que hice bien durante mi audición frente a Doug MacQueen fue pararme detrás de la caja y no tratar de golpear una caja de trompeta. Decir que las ruedas cayeron aproximadamente una medida y media en mi solo sería lo correcto. Para su crédito, el Sr. MacQueen solo se ajustó las gafas, tosió y dijo: “Bueno … No estoy seguro de haber escuchado esa pieza tocada así. Gracias por tu tiempo, Rog. ”Larry Detter, mi director de la banda de secundaria, solo se sentó en la esquina, meciéndose, con el rostro en las manos. Sabía que estaba destinado a ser colocado en una de las bandas “menores”, acosada por cañas chirriantes y embocaduras.

Avancé unos 3 meses y fui a la escuela secundaria para obtener mi horario de segundo año. Me sorprendió descubrir que me habían colocado en la Banda de Honores, la Sinfonía del Viento.

“Debe haber un error, señora. ¡No hay forma de que haga Wind Symphony! ”La empleada revisó sus registros. “No hay error, cariño. El 4º período Wind Symphony es donde el Sr. MacQueen te quiere “, dijo el empleado.

Con las alas de Mercury en mi Schwinn, pedalé hasta la secundaria y corrí hacia la sala de la banda.

“” ¡Sr. Detter! ¡Sr. Detter! ¡Hice Wind Symphony! ”

Larry Detter solo me miró y sonrió. Las únicas palabras que salieron de mi boca en ese momento fueron “Uhhhh …. Errrrr… .. Uhhhhhhhhh …… .. ”, terminando con“ “¿Cómo ???”

Larry puso su mano en mi hombro y dijo: “No crees que tu audición fue la única vez que Doug MacQueen te escuchó tocar, ¿verdad? Hijo, ¡te ha estado observando durante años!

Fue en ese momento que aprendí que, para bien y para mal, la gente ve lo que haces y cómo te comportas … incluso cuando no sabes que están mirando.

Eso fue en 1971. Es una lección que nunca he olvidado.

Me encantó leer las respuestas anteriores porque soy maestra. Una de mis maestras de 8º grado fue la que más me inspiró, aunque sabía que quería ser maestra antes de conocerla. Ella “selló el trato” para mí. Ella me inspiró más porque no tenía miedo de hablarnos sobre la vida real. Ella no picó las palabras. Obtuve mucha sabiduría de ella, y sus historias siempre fueron muy divertidas. Ella también fue la maestra de matemáticas más dura que he tenido. No era la mejor estudiante de matemáticas, y ella me retendría después de la escuela y no me dejaría ir hasta que entendiera lo que estaba enseñando. Hoy enseño ciencias sociales y artes del lenguaje, no matemáticas, pero aprendí mucho de ella y uso el mismo repertorio con mi clase. Incluso soy amigos de Facebook con este profesor después de muchos, muchos años. Creo que los mejores maestros son los que tratan de conocer a sus estudiantes a nivel personal. Además, admiten sus propios errores delante de la clase (esto sucede con seguridad). Cuando los maestros pueden ser reales, es más probable que los estudiantes se involucren y eso hace que nuestro trabajo sea mucho más agradable.

Tuve varios memorables. Pero me avergüenza decir que el que probablemente más me afectó, no puedo recordar su nombre. Ella fue mi profesora de inglés de 8vo grado.

No me gustaba en absoluto.

No me gustaba por la misma razón por la que tuvo ese impacto en mí. Ella no me dejaría poner excusas.

Cada vez que trotaba una excusa poco convincente, y no solo yo, por supuesto, ella lo hacía con todos nosotros, ella respondía con una frase que detestaba:

“Donde hay voluntad hay un camino.”

Y la cosa es que ese mensaje se atasca. Oh, todavía intenté patinar a veces. Todavía hice excusas. Pero siempre supe que estaba equivocado. Que si quería lograr algo tenía que querer hacerlo primero, y si quería hacerlo, lo haría. Si no lo hiciera la culpa estaba en mí.

No recuerdo su nombre, pero nunca habré olvidado su lección.

Mi maestra de matemáticas de primer año MsHwang. Todos temían a su clase porque ella te gritaría si no entendías o no hacías tu hw o incluso le gritabas a tu amiga que te preguntara qué había dicho con su acento. Fui a la escuela secundaria odiando las matemáticas, pero luego me gradué queriendo ser maestra de matemáticas. Aunque estaba aterrorizada de la clase, había algo en la Sra. Hwang que realmente me ayudó a entender el tema, y ​​espero que algún día sea una maestra de inspreciación como ella (menos todos los gritos) ¡ja!

Cuando estaba en sexto grado, decidí que quería ser maestra. Cuando era estudiante de secundaria, conocí a Sánchez.

El Sr. Sánchez fue el maestro de vitrales en el departamento de arte. Tomé su clase en mi primer año y me enamoré de ella. Continué tomando vitrales el año siguiente tomando las 6 clases. Él es la razón por la que decidí ser profesor de arte. Incluso bromeé diciendo que iba a graduarme de la universidad, volver y tomar su trabajo.

Fue un gran maestro y me alegro de haberlo conocido. No estoy seguro si hubiera ido a la escuela para ser profesor de arte si no hubiera sido por él.

Mi profesor de historia de los Estados Unidos, que también fue mi profesor de matemáticas en la escuela secundaria, el Sr. Sherman.

Siempre llevaba un traje de tres piezas, gafas gruesas, su voz se quebró cuando habló, te saludó por el apellido y te estrechó la mano siempre, y llevaba un pañuelo blanco de tela en el bolsillo del traje, así como un anticuado. reloj de bolsillo.

Todavía puedo recordar sus historias, especialmente la de “Roanoke”. Contó sus historias con tanta pasión, animación y estilo, que su cara se puso roja como una remolacha, comenzaba a sudar profusamente y salió el pañuelo. limpiar su cara

Él me enseñó que está bien ser diferente y abrazar regalos que son únicamente míos. Me enseñó que ser tu peor crítico te frena (así que silencia la voz de “No soy bueno para las matemáticas”), así que siempre debes perseverar. Él me enseñó que tener una voz y ser tímido son dos cosas separadas. Me enseñó que era crítico (no opcional) encerrarme en mis pasiones y perseguirlas con agallas sin importar qué.

Era dueño de quién era y tenía el coraje de vivir la vida plenamente todos los días; esto es lo que más admiraba de él.

Me impresionó mi profesor de estudios sociales de 8º grado.

Ella siempre hacía que la clase pensara en temas de historia que hacían que todos interactuaran.

Las guerras aburridas se convirtieron en descripciones de la vida como pasamos nuestro tiempo.

Regiones y lugares me llevaron a casi querer visitar.

Yo era su estudiante favorito.

El aprendizaje no fue un aburrimiento o un simulacro fue divertido y agradable.

Hubo un día en el que hablamos del impuesto sobre la sal y Sathyagrah de Gandhiji.

Tuvimos una semana completa, ya que incluía la histórica Marcha por la Paz o Dandi March, que buscaba la No Violencia como su arma. No sabía en el mundo presente cómo ahora.

Ojalá podamos resolver nuestras diferencias con la no violencia y hacer del mundo un lugar mejor para vivir.