¿Cuáles son las cosas que motivan a los estudiantes a ser honestos?

Su pregunta me recordó una leyenda urbana que escuché cuando estudié en el Technion, el Instituto de Tecnología de Israel y uno de los mejores institutos de tecnología del mundo.

En uno de los cursos básicos de ingeniería civil había una tarea para medir la altura de una chimenea de una fábrica no muy lejos para el Technion.

Uno de los estudiantes usó las herramientas que aprendió para medir la chimenea y presentó la tarea. En la próxima semana descubrió que obtuvo una calificación de F en la tarea.

Entonces, fue al lugar y volvió a medir y obtuvo los mismos números, por lo que decidió apelar la calificación e insistió en que las mediciones que hizo fueron correctas.

El profesor envió a uno de sus asistentes para medir la altura de esta chimenea y descubrió que las medidas del estudiante eran correctas.

Parece que pocos años atrás, la fábrica tuvo que aumentar la chimenea debido a las nuevas normas ambientales. Todos los estudiantes, excepto el honesto, copiaron la tarea de un estudiante que la preparó años antes del cambio a la altura de la chimenea y los asistentes del profesor también tomaron la altura de la misma referencia.

Por supuesto, el estudiante obtuvo una A y los otros estudiantes obtuvieron una F. ¿Se responsabilizaron de lo que hicieron mal? Infierno no Estaban enojados y ridiculizaban al estudiante honesto.

La deshonestidad es una parte inseparable de nuestra sociedad.

Nuestra sociedad se basa en los resultados, cada organismo está hablando sobre el resultado final: en educación es “el grado”, en economía es “la ganancia” (o en realidad la tasa de crecimiento de la ganancia) y en nuestra vida cotidiana es “qué tan exitoso soy”, que generalmente se mide por el tamaño de mi casa, cuál es mi auto, etc.

Cuando un estudiante no cree en su capacidad para lograr “el grado” en un esfuerzo razonable, se sentirá inclinado a ser deshonesto (copia de referencias y copia de otros estudiantes en los exámenes).

Cuando un gerente de la compañía no cree en la capacidad de la compañía para lograr el crecimiento de las ganancias, él / ella se inclinará a ser deshonesto (forjar resultados financieros).

Usar motivación negativa es muy limitado.

La motivación negativa se realiza mediante el castigo del comportamiento no deseado.

En economía, la motivación negativa es creada por las regulaciones, por lo que los resultados financieros son examinados por el contador, lo que puede conllevar sanciones legales si se descubre una mentira.

En el caso de los estudiantes, la motivación negativa puede ser: bajar calificaciones, expulsar y más.

Esto tendrá un efecto limitado porque los humanos tienen la creencia de que “no me sucederá a mí”.

Usar una motivación positiva requiere un cambio de mentalidad.

Creo que, siempre que el objetivo sea el objetivo final, no podrá crear una motivación positiva para la honestidad.

Una motivación positiva será posible cuando un estudiante comprenda el valor de los estudios, cuando obtenga recompensas por el proceso de estudio en lugar de los resultados de estudiar.

Esto es cierto también para nuestra vida diaria y para la sociedad en su conjunto. Si la medida no fuera con la cantidad de dinero que ganamos o la cantidad de cosas que poseemos, sino cómo cumplimos con nuestro propio destino y cómo las empresas mejoran el mundo en el que vivimos.

Creo que cuando cambie la mentalidad, no será necesario ser deshonesto.