¿Cómo las personas altamente inteligentes adoptan la transición de ser las más inteligentes a estar a la par o por debajo al ingresar a universidades de prestigio?

Descargo de responsabilidad: aún no he ido a la universidad porque estoy en la escuela intermedia, y no me identificaré como “muy inteligente”, ya que todo depende de la escala que use.

Si es algo como tomar la clase de geometría de octavo grado como un estudiante de séptimo grado, sin haber tomado primero el álgebra, la transición es una bendición. De repente no estás delante de la clase, la clase está delante de ti. Las explicaciones del maestro sobre el uso de conceptos algebraicos más allá de la solución simple para x que intentó enseñar a sí mismo en sexto grado no tienen sentido. Las matemáticas se vuelven un reto. Por supuesto, ese es el día en que un sustituto le asigna una revisión de álgebra y usted tiene que enseñarse solo lo suficiente de 12 piezas diferentes para terminar la tarea y luego el maestro no la recoge. Eso apesta. En general, sin embargo, es una cosa increíble quedarse atrás de parte de la clase. Para citar una respuesta a la pregunta “¿Cómo es ser siempre la persona más inteligente en la sala?” (http://www.quora.com/What-is-it-like-to-always-be-the-smartest-person-in-the-room)

“Apesta. Significa que estás en la habitación equivocada”. -Anónimo