En primer lugar, es muy importante tomar nota de la explicación de Pippi Maria Groving sobre la naturaleza real de la memoria eidética.
No tengo memoria eidética “real” por decir. Me gustaría llamarlo memoria excepcionalmente buena, con una velocidad de procesamiento rápida. Leo en 5 idiomas, a saber (en orden de competencia), danés, alemán, inglés, noruego y sueco. Estoy trabajando en francés en este momento.
Con los trámites establecidos, procederé a hacer mi mejor esfuerzo para explicar mis métodos utilizados para la lectura rápida. Para establecer una ética, puedo decirle que he probado mi capacidad de lectura rápida varias veces, tanto en privado como bajo supervisión de profesionales.
Bajo supervisión profesional, primero se me pidió que leyera 5 “páginas normales” (aproximadamente 2200 palabras por página) de un texto que cumplía con criterios tales como un amplio rango de vocabulario, un promedio de 5 letras por palabra y una estructura variada de oraciones. Después de leerlos, que completé en 5 minutos y medio, me pidieron que respondiera 20 preguntas sobre las características especiales de las personas en la historia, la moraleja de la historia, etc. Todo lo cual respondí correctamente, mientras dibujaba paralelos con otras historias que ‘ He leído y ciencia general.
Por lo tanto, mi método de lectura es el siguiente, al menos cuando se lee rápidamente (en orden cronológico):
- Indian School Ras Al Khaimah: ¿Cuáles son algunos de los mejores recuerdos de tu tiempo en Indian School RAK?
- Como degradar mi memoria
- Dicen que no mires atrás y sigas con los buenos recuerdos intactos, pero ¿cómo te convences realmente para seguir adelante, dejando atrás esos buenos recuerdos? ¿Cómo deja las cosas y las personas atrás cuando realmente quiere que estén con usted y se conviertan en parte de su futuro?
- ¿Cuáles son tus recuerdos de motocicleta favoritos?
- ¿Cómo pueden las personas ciegas y con discapacidad visual conservar recuerdos de vacaciones y otros eventos importantes?
- Hago suposiciones sobre de qué podría tratarse la historia, a juzgar por el título. Esto me ayudará especialmente en el paso 4.
- Leí las primeras líneas con un ritmo relativamente lento, observando la parataxis frente a la hipotaxis, la estructura de las oraciones, el vocabulario general y la longitud de las oraciones.
- Luego “escaneo” el texto, leo fragmentos de 3-6 líneas a la vez, cuidando especialmente los adjetivos y los sustantivos, y los escribo en la memoria.
- Aquí podría ser un poco complejo. Mientras leo así, completo los espacios en blanco en el texto, dibujando suposiciones de adjetivos, principalmente. Por ejemplo, diciendo (nombre + adjetivo) = Jane está teniendo dificultades para hacer frente a sus problemas, pero su fuerza la llevará a través, y la hará volver al trabajo en ningún momento. Arreglo esto visualmente en mi mente, que en este caso sería una mujer desesperada, con las palabras afrontando, los problemas y la fuerza flotando sobre ella. Esto no es mnemotécnico, solo lo invento en cuestión de menos de un segundo, pero la mayoría de las imágenes tienen rasgos peculiares, generalmente una mezcla entre mis movimientos artísticos favoritos, como una mezcla de arte prerrafaelista y barroco. Un poco difícil de explicar.
- Después de leer el texto, rápidamente hago un resumen visual, que puedo convertir a una explicación real en cuestión de segundos después.
Eso es lo que paso activamente cuando leo. Tampoco puedo apagarlo, leer a un ritmo normal provoca un bloqueo de mi cerebro, como si estuviera dibujando cientos de suposiciones y paralelos en segundo plano: una computadora que utiliza todo su poder de procesamiento, lo que provoca un sobrecalentamiento.
Gracias por la A2A Paul Chern, espero que mi respuesta sea suficiente. Usted puede sentirse libre de hacer cualquier pregunta.
Lo siento por cualquier error gramatical. Escribí esto rápidamente, y el inglés es solo mi tercer idioma.