El hecho de que usted haya hecho la pregunta y el hecho de que haya tantos ejemplos de cómo separar diferentes aspectos de la vida nos debe hacer pensar por las razones. De los muchos ejemplos de esta separación, uno de los más impactantes es el de Rudolf Hoess, el comandante del campo de concentración de Auschwitz-Birkenau, un buen padre y un administrador leal.
Algunas investigaciones en psicología dan respuestas sobre por qué tal separación es tan frecuente. La razón es la separación de algunos dominios como módulos separados de cognición. Los psicólogos descubrieron en los 80 vínculos que, por ejemplo, entender las proporciones (en su sentido matemático abstracto) y usar las proporciones en la cocina son dos cosas diferentes. Las amas de casa que fácilmente podían recalcular las proporciones de azúcar en sus mentes fallaron exactamente en las mismas proporciones cuando estaban en la forma: “A es para B como C es para D.” Y nuestros problemas comienzan aquí. Cuando hablamos de creencias fundamentales, generalmente nos referimos a los términos abstractos o, en el mejor de los casos, a los valores establecidos en la realidad de los reinos antiguos hace un par de miles de años. Si queremos trasladar los valores fundamentales a todos los aspectos de nuestra vida, necesitamos un buen tutor, que nos guíe hasta allí y nos presente instrucciones específicas sobre qué significan esos valores en el contexto de lo que hacemos. No hay mucha experiencia de este tipo disponible. La mayoría de los sistemas educativos asumen que la presentación de los términos abstractos es suficiente. Esta es exactamente la razón por la que decidí editar un libro de la vida cotidiana. “Should” es una cosa pero “Could” es una historia completamente diferente.