¿Qué consejo le daría Richard Muller a un estudiante de primer año en la escuela secundaria para estudiar física?

NO soy esa persona, pero sí enseñé Física de la Escuela Secundaria durante cuatro años. Mi sugerencia para TODOS mis alumnos fue que “NUNCA SIMPLEMENTE ACEPTAR” lo que se le dice sobre CUALQUIER tema científico. A pesar de que su profesor de física es probablemente muy inteligente, es humano. Y es MEJOR hacer que SU CEREBRO se ejecute, para intentar confirmar o negar cualquier cosa que se le pueda decir. Incluso les advertí a mis alumnos que “aproximadamente una vez al mes” haré una declaración que es “indignante” para ver qué tan rápido se levantaron un montón de manos. La primera vez, bastante lento, y yo “presentaba la idea del alumno a la clase para su discusión”. Como maestra, quería que TODOS mis alumnos PENSUARAN. Incluso la segunda vez, mis hijos estaban LISTOS para “desafiar cualquier comentario o idea escandalosa que pudiera decir o escribir en la pizarra. Para el final del año escolar, con suerte, hemos interactuado de manera muy igual. Eso también incluía cuando un estudiante dijo algo mal (pero que aparentemente apoyé). Manos en todas partes, e incluso los estudiantes que NUNCA habían levantado sus manos nos “corregirían”. En mi opinión, estos estudiantes estaban PREPARADOS para tratar temas mucho más difíciles en la universidad. Sí, algunos de mis alumnos NO entendieron el enfoque de “participación estudiantil” que intenté alentar, pero creo que la mayoría lo hizo bien. En las pruebas de Física Estandarizadas, mis clases tendían a ser increíblemente bien (contra estudiantes de otras escuelas). Personalmente creo que se debió a ELLOS, pero podría haber ayudado un poco.