Nos enseñaron la diferencia entre los fármacos estimulantes y los narcóticos y las principales cualidades de los fármacos más comunes (LSD, XTC, etc.). Por ejemplo, el LSD provoca alucinaciones y la maleza te hace más triste si te sientes triste y más feliz cuando estás feliz.
Tuvimos una clase bastante profunda de 6 semanas sobre el alcohol, donde aprendimos sobre lo que el alcohol le hace a su cerebro (cosas con transmisión sináptica, cómo seguirá necesitando más alcohol para sentir el efecto debido a la costumbre de acostumbrarse), a qué Califica que tu hígado puede descomponer el alcohol y cómo se descompone. Los peligros de beber demasiado alcohol (no poder descomponerlo lo suficientemente rápido, deshidratarse), las etapas que atraviesa a medida que se ingiere más alcohol. También hicimos nuestro propio vino durante esas semanas y se nos permitió beberlo después. Además de esta parte biológica, teníamos un “juego” en línea donde te colocaron en un club y tuvimos que tomar las decisiones correctas. Eso fue divertido. Tuvimos una breve prueba sobre los mitos y los hechos relacionados con el alcohol. Una organización que se preocupa por la adicción también vino a nuestra escuela, nos contaron más sobre la adicción a las drogas y dejaron que un ex convicto contara su historia.
Esto fue cuando teníamos 15/16, no creo que tuviéramos más educación sobre drogas y alcohol después de eso. Al menos no en la escuela;).
Oh, también hablamos de drogas con nuestro mentor / profesor de historia. Aparentemente, una vez se había metido 3 rebanadas de pastel en la boca cuando llegó hambriento a una fiesta, pensando que era un pastel normal.
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