El almacenamiento es el proceso más o menos pasivo de
retener información en el cerebro, ya sea en el
memoria sensorial, la memoria a corto plazo o la memoria más permanente a largo plazo. Cada una de estas diferentes etapas de la memoria humana funciona como un tipo de filtro que nos ayuda a protegernos del flujo de información que nos enfrenta a diario, evitando una sobrecarga de información y ayudándonos a mantenernos sanos. Cuanto más se repite o se utiliza la información, más probable es que se retenga en la memoria a largo plazo (por eso, por ejemplo, el estudio ayuda a las personas a obtener mejores resultados en las pruebas).
Este proceso de
- ¿Cuál fue tu error más estúpido?
- ¿Cómo irías para ilustrar un recuerdo?
- ¿Cuál fue tu recuerdo más dulce con tus seres queridos?
- ¿Cuándo es el momento más memorable cuando fue testigo de un karma instantáneo en usted o en otra persona?
- ¿Cuál es tu momento más memorable de tu último año en la escuela?
La consolidación, la estabilización de una traza de memoria después de su adquisición inicial, se trata con más detalle en una sección separada.
Desde el trabajo neurológico inicial de Karl Lashley y Wilder Penfield en las décadas de 1950 y 1960, ha quedado claro que los recuerdos a largo plazo no se almacenan en una sola parte del cerebro, sino que se distribuyen ampliamente en todo el córtex. Después
consolidación, las memorias a largo plazo se almacenan en todo el cerebro como grupos de neuronas que están preparadas para disparar juntas en el mismo patrón que creó la experiencia original, y cada componente de una memoria se almacena en el área del cerebro que la inició (por ejemplo, grupos de Las neuronas en la corteza visual almacenan una vista, las neuronas en la amígdala almacenan la emoción asociada, etc. De hecho, parece que incluso pueden estar codificados
redundantemente, varias veces, en varias partes del córtex, de modo que, si se borra un engrama (o traza de memoria), hay duplicados, o vías alternativas, en otros lugares, a través de las cuales aún se puede recuperar la memoria.
Por lo tanto, contrariamente a la noción popular, los recuerdos no se almacenan en nuestros cerebros como los libros en los estantes de las bibliotecas, sino que deben ser activamente
reconstruido a partir de elementos dispersos a lo largo de varias áreas del cerebro por el
Proceso de codificación. El almacenamiento de memoria es, por lo tanto, un proceso continuo de reclasificación que resulta de cambios continuos en nuestras vías neuronales y el procesamiento paralelo de información en nuestros cerebros.
Las indicaciones son que, en ausencia de
Trastornos debidos a traumas o enfermedades neurológicas, el cerebro humano tiene la capacidad de almacenar casi
Cantidades ilimitadas de información por tiempo indefinido. Por lo tanto, es más probable que el olvido sea el resultado de memorias codificadas de manera incorrecta o incompleta, y / o problemas con el proceso de recuperación / recuperación. Es una experiencia común que podamos tratar de recordar algo una vez y fallar, pero luego recordar ese mismo elemento más adelante. Por lo tanto, la información está claramente aún allí en el almacenamiento, pero puede haber habido algún tipo de desajuste entre las señales de recuperación y el original
Codificación de la información. Recuerdos “perdidos” recordados con la ayuda de psicoterapia o
La hipnosis es otro ejemplo que apoya esta idea, aunque es difícil estar seguro de que tales recuerdos son reales y no están implantados por el tratamiento.
Dicho esto, sin embargo, parece poco probable que, como
Richard Schiffrin y otros han afirmado que TODOS los recuerdos se almacenan en algún lugar del cerebro, y que es solo en el proceso de recuperación que los detalles irrelevantes se “adelantan” o se eliminan. Parece más probable que los recuerdos que se almacenan sean de alguna manera
editado y ordenado, y que algunos de los detalles más periféricos nunca se almacenan.
El olvido, entonces, tal vez sea mejor pensado como la incapacidad temporal o permanente para recuperar una información o un recuerdo que previamente se había registrado en el cerebro. El olvido generalmente sigue una curva logarítmica, por lo que la pérdida de información es bastante rápida al inicio, pero se vuelve más lenta a medida que pasa el tiempo. En particular, la información que se ha aprendido muy bien (por ejemplo, nombres, hechos, vocabulario en un idioma extranjero, etc.), por lo general será muy resistente al olvido, especialmente después de los primeros tres años. diferente a
La amnesia, el olvido generalmente se considera como un fenómeno normal que involucra partes específicas de contenido, en lugar de categorías de memorias relativamente amplias o incluso segmentos completos de la memoria.
Los teóricos no están de acuerdo sobre qué es exactamente lo que se convierte en material que se olvida. Algunos sostienen que los recuerdos a largo plazo realmente se descomponen y desaparecen completamente con el tiempo; otros sostienen que el
el rastro de la memoria permanece intacto mientras vivimos, pero los enlaces o señales que nos permiten recuperar el rastro se rompen, debido a los cambios en la organización de la red neuronal, nuevas experiencias, etc., de la misma manera que un libro extraviado en una biblioteca se “pierde” aunque todavía existe en algún lugar de la biblioteca.
El aumento del olvido es una parte normal de la
proceso de envejecimiento, a medida que las neuronas en los cerebros envejecidos pierden sus conexiones y comienzan a morir, y, en última instancia, el cerebro se contrae y se vuelve menos efectivo. El hipocampo, que como hemos visto es crucial para la memoria y el aprendizaje, es una de las primeras áreas del cerebro en deteriorarse con la edad. Estudios recientes en ratones que involucran infusiones de sangre de ratones jóvenes a ratones más viejos han demostrado que los ratones viejos que recibieron sangre joven mostraron un estallido significativo del crecimiento de células cerebrales en la región del hipocampo (y viceversa), lo que lleva a especular que la sangre joven podría representar El antídoto para el olvido senil (y otros estragos de la vejez). Actualmente se están realizando estudios similares en humanos con enfermedad de Alzheimer.
Curiosamente, parece que NO es posible eliminar deliberadamente los recuerdos a voluntad, lo que puede tener consecuencias negativas, por ejemplo, si experimentamos eventos traumáticos que en realidad preferiríamos olvidar. De hecho, estos recuerdos tienden a imprimirse incluso más fuertemente de lo normal debido a su contenido emocional, aunque investigaciones recientes que involucran el uso de bloqueadores beta (como
propanonol) sugiere que puede ser posible atenuar los aspectos emocionales de dichos recuerdos, incluso si los recuerdos no pueden borrarse. La forma en que funciona es que el hecho de recuperar las memorias almacenadas las hace “maleables” una vez más, como lo fueron durante la fase de codificación inicial, y su almacenamiento puede ser bloqueado por medicamentos que inhiben la
Proteínas que permiten recuperar la memoria emocional.